我退休整整10年了。早就聽說不少老年同志在老年大學學習，可我總覺得，自己幾十年都在學校工作，一輩子和“上學教書”打交道，哪里還需要再上老年大學？直到去年春天，我偶然路過宿城區(qū)老年大學門口，看到了招生簡章。詩文鑒賞與寫作班的任教老師，竟是我早年在來龍中學共事過的曹禮航先生。我當即走進詩文班去看望他，一進教室就被打動了：班里20多個學員里，好幾位都已年過八旬，我的同鄉(xiāng)劉復隅老校長都89歲了，不僅在這個班學習，還同時修了好幾個專業(yè)。他們的精神讓我深受觸動，第二天我就報了名，在2024年3月19日（周二）正式進班上課。如今兩年過去，我想把學習古詩詞的過程與收獲，跟詩友們分享一番。

一、課堂內容豐富，其樂融融

詩文班的上課形式多樣，每次上課都像一場熱鬧又充實的聚會，有“四部曲”固定環(huán)節(jié)。首先是才藝展示：開場時，學員們各顯神通——有人唱歌，有人跳舞，有人朗誦。劉復隅老校長常主動表演，要么唱一段京劇，要么朗誦毛主席詩詞，聲音洪亮、精神矍鑠，完全看不出已是近九旬高齡；我每次則是背誦古詩詞，也總帶著一股子激情。第二，習作展示：學員們會把自己寫的詩作抄在黑板上，先由作者分享創(chuàng)作思路，接著曹老師點評，其他學員再各抒己見，有時為推敲一句詩或一個字討論熱烈，卻始終充滿善意。第三，古詩文精講：每堂課會選一兩首經典名篇，曹老師先詳細介紹寫作背景，再逐字逐句解析，還會旁征博引講解典故，老師講解耐心又細致，學員們都聽得入迷。最后，故事啟迪：如果課堂還有剩余時間，曹老師就會講些小故事，大多是富含人生哲理、能啟發(fā)創(chuàng)作智慧的內容，聽完總讓人心里亮堂不少。

二、詩友互助，相得益彰

這兩年學古詩文，我下了不少功夫。一開始，我對古詩詞的格律一竅不通，只能從頭學起。課堂上認真聽講、做好筆記；課后把詩友發(fā)在群里的作品抄下來反復琢磨；遇到不懂的，就主動向詩友請教。唐亞華老師、陳斯宏局長、唐瑾女士，還有我的老同學徐敏俠、楊太前都是我的課外老師。每次寫好詩詞，發(fā)出去之前，我都會先請他們指點修正。有時一個詞語不合平仄，我琢磨一兩天都沒頭緒，經他們一點撥，豁然開朗。剛開始寫的詩，我總不好意思轉發(fā)，王建國會長鼓勵我：“膽量就是產量，走出去就能發(fā)展?！彼€常為我的習作寫和詩，給了我很多鼓勵；班長張文翔和張新農教授，也常幫我檢測詩作的平仄，這些幫助都使我有了很大的進步。

三、背誦積累，汲取營養(yǎng)

這幾年，我一直堅持背誦、默寫古詩詞。早晚散步時，嘴里都不停念叨著詩句，有時路人不解，還以為我精神有問題呢。我還帶著兩個孫女一起背，幫她們培養(yǎng)對古詩文的興趣。小孫女上小學前，就已經能背近200首詩詞；我自己也背了近300首，越背越覺得視野開闊、心情舒暢，根本不覺得累。

為了把知識學扎實，我還把會背的古詩文中的名句分類整理：按季節(jié)分，有春天、夏天、秋天、冬天的詩；按花卉分，有寫桃花、杏花、菊花、梅花、荷花的詩；按主題分，有李白、辛棄疾、李清照、王維、高適等詩人的飲酒送別詩；還按句式和詞語分，比如帶“日暮”“夕陽”“黃昏”的時間句，帶“惆悵”“銷魂”“等閑”“長恨”的心情句，以及寫風、寫雨、寫雪的氣候句……前后整理了20類，記了30多頁，這些積累也為后來的創(chuàng)作打下了扎實的基礎。

四、勤于創(chuàng)作，敢于投稿

兩年來，我積極參加各類采風活動，每次去了都要寫好幾首詩；同事外出旅游發(fā)回視頻，我就試著把視頻里的風景寫成詩，光這樣“看圖寫詩”就有20多首。我常跟人調侃：“在家看視頻，不花錢就能飽覽祖國風光，還能練習寫詩，真是一舉兩得。”

我的寫作大多“合為事而作”：有贊頌祖國大好河山的，也有致敬英雄人物的。比如《滿江紅?致敬朱瑞將軍》、《永遇樂?致敬彭雪峰將軍》、《鷓鴣天?致敬陳若克烈士》，還有一組歌頌沂蒙紅嫂精神的詩：《沂蒙母親王換于》、《沂蒙紅嫂明德英》、《火線橋》，經趙邦富主編推薦，登上了好幾家多媒體平臺；我也寫了不少歌頌家鄉(xiāng)的詩詞，比如《望海潮?宿遷贊歌》、《永遇樂?詠宿遷三臺山》。我還為班里九位八十歲以上的詩友各寫了一首詩詞，編輯成一組《夕陽紅贊歌》，去年重陽節(jié)時，經趙邦富總編推薦，也登上了多家媒體平臺。這兩年，我給各種詩刊投稿50多首，給微刊投稿近百首，還有兩首詩被《中華詩詞》采用。今年申報《中華詩詞》學會會員，也已經順利獲批。

五、學有苦樂，樂在其中

在學習過程中，我確實付出了辛勤努力。有時靈感來了，哪怕是深夜十二點，或是凌晨三四點，也得爬起來把想法記下來，生怕錯過了。我曾有“搜腸刮肚練寫詩，格律難合心里急”的惆悵，更有新詩寫成時“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的喜悅。

“老有所學，老有所樂”。我們要學習古詩詞，傳承古詩詞，在學習與傳承中尋找歸屬感和幸福感。最后，我改寫了顏真卿的《勸學詩》，和大家共勉：

三更燈火五更雞，正是國人發(fā)奮時。年少須知勤學早，古稀莫道讀書遲。