在互聯(lián)網(wǎng)世界，讓文學(xué)被看見，本身就是一種努力。

文 | 李思尋

11月11日，諾貝爾文學(xué)獎的獲得者——莫言，在小紅書發(fā)布了第一條視頻，鏡頭前的他穿著魯迅同款背心，笑著說：“很開心能入駐小紅書，接下來我也將在這里和大家分享我的日常?！?/p>

短短幾小時，這條視頻播放量突破百萬，評論區(qū)充滿了年輕網(wǎng)友的驚喜：“莫言老師，您看著不像是會帶史鐵生老師踢足球的人，是不是余華教唆的？”“歡迎莫言老師來小紅書！”

莫言老師入駐小紅書平臺

而評論區(qū)中最多的聲音，還是大家想讓莫言把余華也叫過來，讓余華老師也在小紅書開個賬號，這樣兩個人就能一起共創(chuàng)一些作品了。

余華老師雖然至今還是非常神秘，但他也曾在抖音的直播間里以單人直播的形式，在線回答網(wǎng)友提問，和網(wǎng)友聊“三觀”，吸引超過682萬網(wǎng)友在線觀看，售出《許三觀賣血記》《第七天》《活著》等系列書籍近1.2萬冊。與此同時，余華在社交平臺上還曾因“潦草小狗”形象火爆出圈。

莫言老師社交平臺的評論區(qū)

作家們的網(wǎng)速都挺快

除了莫言和余華，還有幾位重量級作家也早就入駐互聯(lián)網(wǎng)，不是“文學(xué)圈玩玩短視頻”這么簡單——

鄭淵潔曾在短視頻里吐槽版權(quán)問題，收獲一大批“童話正義戰(zhàn)士”的共鳴。但是遺憾的是，由于對672個侵權(quán)商標(biāo)的維權(quán)歷時23年卻不能成功，70歲的鄭淵潔老師在今年2月份宣布停更所有社交媒體。

而茅盾文學(xué)獎得主劉震云，會在直播中談“既不聰明也不笨的人，做好一件事就夠了”。

動物小說大王沈石溪，則用短視頻給大家講述動物文學(xué)背后的生命倫理。

他們不約而同地“觸網(wǎng)”，讓文學(xué)作品重新成為當(dāng)代年輕人的話題中心，也讓許多人第一次意識到——互聯(lián)網(wǎng)時代的文學(xué)，不再是象牙塔里的獨白，而是一場全民參與的對話。

過去，作家的形象常被想象成“隱居書房、與世無爭”的孤獨創(chuàng)作者。但當(dāng)莫言出現(xiàn)在小紅書鏡頭里，余華在抖音上被網(wǎng)友玩梗、剪輯成“潦草文學(xué)男神”，沈石溪在直播間和年輕人們一起過生日時，這種距離感突然被打破了。

作家入網(wǎng)，可以說是文學(xué)的再一次返場——當(dāng)文學(xué)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，它不再是被動傳播的對象，而是主動參與和創(chuàng)造各種熱門的話題。

舉個例子，大家都喜歡將余華老師和“潦草小狗”表情包綁在一起。而“潦草小狗”起因于網(wǎng)友把一只毛發(fā)潦草、神情慵懶的小狗和余華的照片疊加在了一起，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，無論是發(fā)型還是神態(tài)，二者都出奇一致。得知此事后，余華馬上更改了發(fā)型，卻發(fā)現(xiàn)“不是發(fā)型的問題，而是長得像”，于是便戲謔地認(rèn)領(lǐng)了這一昵稱。

余華老師和潦草小狗

頭頂“潦草小狗”帽子的余華，逐漸活躍于現(xiàn)實各類熱門話題之中，他以本真自洽的生活態(tài)度、對迷惘青年的共情思考，一度躍升為最受當(dāng)代年輕人喜歡的“互聯(lián)網(wǎng)頂流作家”。一句玩笑，卻成了新的文學(xué)傳播節(jié)點——年輕人開始以“潦草小狗”表情包調(diào)侃生活的疲憊，也因此重新認(rèn)識到《活著》《兄弟》里那些關(guān)于命運與幽默的深意。

這種“二次傳播”讓文學(xué)文本不再冰冷，而成為可以被網(wǎng)友們“玩”的資源。當(dāng)網(wǎng)友用余華的語錄做表情包、當(dāng)沈石溪的動物故事被改編成短視頻——文學(xué)的意義不再只是“閱讀”，而是社交化、情緒化、生活化的參與體驗。

真誠才能出圈

在互聯(lián)網(wǎng)的語境中，“出圈”往往與“可愛”“反差感”“真誠”有關(guān)。而這正是許多文學(xué)大家意外具備的特質(zhì)。

莫言在視頻里自嘲：“我不會跳舞，也不太會剪輯視頻，但我會講故事?！迸浜纤|(zhì)樸的口音和略帶笨拙的鏡頭感，評論區(qū)笑成一片：“文學(xué)界的爺爺也開始卷內(nèi)容了！”

這種反差，恰好打破了過去大家對“文學(xué)家”“作家”的神秘想象，讓他們變成“有溫度的普通人”。

莫言老師身穿魯迅同款背心

余華的“潦草文學(xué)”更是互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)典范例。網(wǎng)友也開始用“余華式幽默”來形容一種帶點無奈的樂觀：生活再苦，也能“潦草地活著”。

沈石溪的出場，則帶來了另一種溫柔的力量。他的視頻里常常講述動物故事背后的真實原型——一只失明的狼、一頭被放歸的象。他說：“我寫動物，其實是在寫人性。”

當(dāng)流量充斥著喧囂與消費主義，沈石溪的敘述像一股清流，讓孩子們重新思考生命的尊嚴(yán)，也讓家長在陪伴閱讀中重新理解“共情”的意義。

沈石溪在抖音平臺和大家一起過生日

值得注意的是，這些作家并非一開始就接受互聯(lián)網(wǎng)。莫言曾多次公開表示自己“不會用智能手機”，余華在早期訪談中也說過“不太看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”。而沈石溪最開始的抖音賬號只有幾百粉絲。但時代的洪流讓他們意識到，互聯(lián)網(wǎng)不是洪水猛獸，而是一種新的“紙張”。

莫言把自己的創(chuàng)作比作“種田”，并在短視頻里講述寫作靈感、分享閱讀筆記。鄭淵潔借助短視頻普及版權(quán)意識，為“童話權(quán)益”發(fā)聲。沈石溪用視頻講述人與動物的共生故事，成為兒童文學(xué)的溫柔傳播者。

鄭淵潔老師用短視頻來普及版權(quán)意識

在短視頻、直播和表情包的沖擊下，很多人擔(dān)心文學(xué)會被“稀釋”。但從現(xiàn)實效果看，作家的入網(wǎng)反而讓文學(xué)重新回到“日常”。2024年底，小紅書數(shù)據(jù)顯示，#莫言的故事 標(biāo)簽播放量突破3億次，其中18至25歲用戶占比超過60%。這意味著，互聯(lián)網(wǎng)正在讓“文學(xué)”重新與年輕人建立連接。

雖然一些年輕的讀者可能未必馬上去看莫言的《豐乳肥臀》，但他們會因為一條莫言的視頻，去搜“諾獎得主寫的鄉(xiāng)土故事”。他們可能不記得《活著》的全部情節(jié)，但會因為“潦草小狗”表情包去找那句臺詞：“人是為了活著本身而活著的?！彼麄兛赡苤皇撬⒌缴蚴v動物救贖的短視頻，卻在留言區(qū)留言：“原來童話也能治愈大人?！?/p>

余華老師在直播間和大家聊天

文學(xué)不再是令人感到枯燥的文字或文本，互聯(lián)網(wǎng)讓文學(xué)的文字重新變得可感、可愛、可玩。

當(dāng)然，作家“玩轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)”也并非沒有爭議。有人質(zhì)疑這會讓文學(xué)變得“媚俗”——比如余華的表情包和莫言的濾鏡都被認(rèn)為“過度娛樂化”；也有人擔(dān)心算法讓文學(xué)“碎片化”，只剩下十幾秒的“金句”，而失去了文章本身的深度。

但也許，這正是文學(xué)傳播的新方式。今天的讀者不再只是接收者，而是評論區(qū)的再創(chuàng)作者、剪輯視頻的傳播者。在這個信息爆炸的時代，作家不必為了流量而妥協(xié)，但他們需要學(xué)會與時代對話。而在互聯(lián)網(wǎng)世界，讓文學(xué)被看見，本身就是一種努力。

資料來源：南方都市報、瀟湘晨報、中國青年網(wǎng)

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