昨天下午16：30分，又開著小四輪去接我侄子。等接到我侄子，剛走了一半路程，天已經(jīng)黑透，現(xiàn)在的天黑得太早。

行駛在路上的時(shí)候，發(fā)生一件小事，也把我嚇一跳，我還以為車壞了呢。開著開著，速度越來越慢，踩油門也沒有反應(yīng)。

后來緊跟著的車按著喇叭，我卻毫無辦法。就在它快不走的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)車上的旋鈕是在N檔。趕緊擰到D檔，小四輪又跑了起來。

我想應(yīng)該是這個(gè)原因，我侄子坐上車后，把一本書放在了前面，開車的時(shí)候，一顛簸就掉了下來，剛好砸中那個(gè)旋鈕，D檔變N檔。

回到店里，已經(jīng)是下午17：46分。我媽去后面煮餃子，我侄子在店里玩。他不吃過晚飯，是不會(huì)寫作業(yè)的，每次我去接他，他都喊餓，我都會(huì)給他帶一盒饃片。

吃過晚飯，我侄子開始寫作業(yè)。這次的作業(yè)并不多，一張語文試卷和一張英語試卷，還有小管家里的十道數(shù)學(xué)題。

這兩張?jiān)嚲恚趯W(xué)校已經(jīng)快寫完了，語文試卷還差一個(gè)作文，英語試卷還差聽力題。先讓他寫作文，他又討價(jià)還價(jià)，本來該寫300字左右，他寫不了那么多，問我寫100個(gè)字中不中？

寫作文我沒有管他，讓他自己寫。本來也是他寫過的題目，叫《猜猜他是誰》。他邊看我給他買的同步作文邊寫，總算把這個(gè)作文寫完了。

寫完作文，我拿出平板電腦，讓他寫小管家里的數(shù)學(xué)作業(yè)，就十道題。他寫一道題，就問我對(duì)不對(duì)，他怕寫錯(cuò)了，我吵他。

本來這十道題并不難，但是讓我想不到的是，我竟然做錯(cuò)了三道題。這三道題都是同樣的類型，都是估算題，里面有“大約”二字。

這樣的題我有點(diǎn)想不明白，明明可以算出來具體的數(shù)，卻不能寫，非要填個(gè)大約數(shù)，真是有點(diǎn)太搞笑。我上小學(xué)的時(shí)候，好像并沒有學(xué)過估算，我認(rèn)為一就是一，二就是二，除非結(jié)果有小數(shù)，可以四舍五入。

做錯(cuò)的第一道題:300人外出參觀學(xué)習(xí)，有9輛車，每輛車有27個(gè)座位，估一估座位夠不夠，應(yīng)選用（ ）估算。這道題給的答案是C（30×9），有點(diǎn)讓人意想不到，算出具體數(shù)不是更好嗎？

做錯(cuò)的第二道題:火花小學(xué)每個(gè)志愿小分隊(duì)有18名學(xué)生，7個(gè)小分隊(duì)大約有（ ）名學(xué)生。本來是126名學(xué)生，但你不能填這個(gè)數(shù)，要填140，填其他數(shù)都不對(duì)。

做錯(cuò)的第三道題:一盒口香糖有31個(gè)，5盒口香糖大約有（ ）個(gè)。本來是151個(gè)，但你不能填這個(gè)數(shù)，要填150，填其他數(shù)也不對(duì)。

這樣的題真的有點(diǎn)折磨人，明明會(huì)做的題，題目里加個(gè)“大約”二字，就變了樣。就得猜答案，猜對(duì)是幸運(yùn)，猜不對(duì)就認(rèn)倒霉。