對(duì)聯(lián)，一直是中國(guó)人非常喜歡的一種文學(xué)形式。

關(guān)于對(duì)聯(lián)的趣事也是數(shù)不勝數(shù)。

在明代時(shí)，有這樣一副對(duì)聯(lián)，人們稱它為“最懶”的對(duì)聯(lián)。

它的上聯(lián)和下聯(lián)一字不差，卻成為經(jīng)典流傳至今，依然被人津津樂(lè)道。

這副對(duì)聯(lián)就是：

好讀書(shū)不好讀書(shū)；

好讀書(shū)不好讀書(shū)。

詩(shī)友們，你們一看，是否很奇怪。

這是啥對(duì)聯(lián)？

是啥意思？

也沒(méi)看出經(jīng)典在哪里呀？

這副對(duì)聯(lián)的訣竅在讀音上面，且聽(tīng)詩(shī)詞君細(xì)細(xì)道來(lái)。

1.

相傳，這副對(duì)聯(lián)的作者叫徐渭。

徐渭是明代文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家，與解縉、楊慎并稱“明代三才子”。

徐渭六歲讀書(shū)，九歲寫(xiě)文章，十多歲的時(shí)候模仿?lián)P雄的《解嘲》寫(xiě)下《釋毀》，廣受贊譽(yù)。

鄉(xiāng)里人都豎起大拇指，稱為他“神童”。

他曾自撰一副對(duì)聯(lián)：

幾間東倒西歪屋；

一個(gè)南腔北調(diào)人。

晚年時(shí)，徐渭貧病交加，藏書(shū)千卷被賣(mài)盡，自稱“南腔北調(diào)”人。

事實(shí)上，他的另一副對(duì)聯(lián)流傳更廣。

就是我們今天要說(shuō)的這副對(duì)聯(lián)。

好讀書(shū)不好讀書(shū)；

好讀書(shū)不好讀書(shū)。

上下聯(lián)一字不差，完全一樣，但上下聯(lián)又不一樣。

秘訣就出現(xiàn)在“好”字的讀音上。

上聯(lián)這樣讀：

好【hǎo】讀書(shū)不好【hào】讀書(shū)；

下聯(lián)這樣讀：

好【hào】讀書(shū)不好【hǎo】讀書(shū)。

“好”是多音字。

讀【hǎo】時(shí)，意為“正、恰”。

讀【hào】時(shí)，意為“喜歡、喜愛(ài)”。

上聯(lián)說(shuō)的是，年輕時(shí)耳聰目明，精力旺盛，正是適合讀書(shū)的年紀(jì)，這叫“好讀書(shū)”。

可年少的人多貪玩，不知讀書(shū)的重要性，偏偏不喜歡讀書(shū)，只是荒廢光陰，這叫“不好讀書(shū)”。

下聯(lián)說(shuō)的是，到老了，想要讀書(shū)的時(shí)候，卻耳聾眼花，體力也跟不上了，不能好好讀書(shū)了。

只是轉(zhuǎn)換了個(gè)讀音，一副看似非常普通的對(duì)聯(lián)，卻有了深刻的寓意。

誰(shuí)人看了，不贊嘆一句漢語(yǔ)當(dāng)真是博大精深呢？

2.

在對(duì)聯(lián)中，有一種奇妙的對(duì)聯(lián)，稱諧音聯(lián)。

通過(guò)同音或近音字來(lái)代替本字，以達(dá)到妙趣橫生的效果。

在明末清初時(shí)也產(chǎn)生了一副非常經(jīng)典的諧音聯(lián)。

它的作者是金圣嘆。

遺憾的是，這副對(duì)聯(lián)是金圣嘆臨死前所作。

1661年，才子金圣嘆因“抗糧哭廟”被處以極刑。

刑場(chǎng)上，劊子手的刀寒光閃爍，意識(shí)到就要走到人生的盡頭了。

金圣嘆百感交集，淚如泉涌。

望著一旁垂淚的兒子，金圣嘆卻突然來(lái)了靈感，對(duì)兒子說(shuō)：“我出一個(gè)上聯(lián)你對(duì)，蓮子心中苦?！?/strong>

父親就要沒(méi)命了，兒子哪還有心情對(duì)對(duì)聯(lián)啊，直說(shuō)對(duì)不上。

金圣嘆卻自顧自的對(duì)出了下聯(lián)：“梨兒腹內(nèi)酸?！?/p>

細(xì)看這一副對(duì)聯(lián)，真真讓人拍案叫絕。

蓮子心中苦；

梨兒腹內(nèi)酸。

從字面意思來(lái)看，蓮子中間的芯是苦的，梨子中間的芯是酸的。

加上諧音，又不一樣了。

蓮子（憐子）心中苦；

梨兒（離兒）腹內(nèi)酸。

在人生的最后，金圣嘆可憐兒子無(wú)人照拂，心中憂苦。馬上要與兒子永別，心中酸楚。

一副對(duì)聯(lián)，一語(yǔ)雙關(guān)。

這不僅是對(duì)兒子的不舍，更是對(duì)人間和生命的不舍吧。

金圣嘆一段特殊的經(jīng)歷造就了這一個(gè)經(jīng)典的對(duì)聯(lián)。

3.

關(guān)于諧音的對(duì)聯(lián)故事，真是太多了。

清末時(shí)候，有一個(gè)姓薛的河北人。

他有一個(gè)姓婁的朋友，是江南人。

兩人曾一起求學(xué)，是同窗好友。

后來(lái)，婁同學(xué)在江南混得不錯(cuò)，薛同學(xué)就南下找?jiàn)渫瑢W(xué)，請(qǐng)他幫忙介紹個(gè)工作。

婁同學(xué)有點(diǎn)不大厚道，就出了一個(gè)對(duì)句，說(shuō)：

江南日暖難存雪；

江南呀，氣溫高很暖和，是存不住雪的。

雪，諧音“薛”。

婁同學(xué)一語(yǔ)雙關(guān)，直接拒絕了薛同學(xué)，說(shuō)江南呀?jīng)]你的位置。

薛同學(xué)聽(tīng)出了聯(lián)中之意，只好北歸，自謀發(fā)展。

可三十年河?xùn)|，三十年河西，薛同學(xué)在北方干得不錯(cuò)，而婁同學(xué)卻窮困潦倒。

無(wú)奈，婁同學(xué)北上找薛同學(xué)求介紹工作。

薛同學(xué)卻舊事重提，說(shuō)：“你之前出的對(duì)聯(lián)我對(duì)上來(lái)了。”

婁同學(xué)面有慚色，薛同學(xué)自顧自對(duì)出下聯(lián)：

塞北風(fēng)高不住樓。

北方多風(fēng)沙，人們不住高樓。

樓，和“婁”諧音。

言外之意，我這里留不下你。

真可謂是一報(bào)還一報(bào)，婁同學(xué)只得慚愧離去。

當(dāng)真是有趣！

4.

有趣的諧音對(duì)聯(lián)還有很多。

因荷（何）而得藕（偶）；

有杏（幸）不須梅（媒）。

兩舟競(jìng)渡，櫓速不如帆快；

百管爭(zhēng)鳴，笛清難比蕭和。

櫓速、帆快、笛清、蕭和分別諧音歷史人物：魯肅，樊噲，狄青，蕭何。

兩猿截木山中，這猴子也會(huì)對(duì)鋸；

匹馬陷身泥內(nèi)，此畜牲怎得出蹄。

“鋸”諧“句”，“蹄”諧“題”。

翰林學(xué)士渾身濕；

兵部尚書(shū)徹骨寒。

“翰林”諧“汗淋”，“兵部”諧“冰布”。

孔子生于舟末；

光舞起自漢中。

“舟末”諧“周末”；“光舞”諧“光武”，劉秀年號(hào)。

師姑田里擔(dān)禾上；

美女堂前抱繡裁。

“禾上”諧“和尚”；“繡裁”諧“秀才”。

檐下蜘蛛，一腔絲意；

庭前蚯蚓，滿腹泥心。

“絲”諧“思”，“泥”諧“疑”。

每次讀到這些對(duì)聯(lián)，真是拍案叫絕：怎么想來(lái)的？漢語(yǔ)真的太牛了！

自己什么時(shí)候才能如才子們一樣，一出口就是經(jīng)典名聯(lián)呢！

算了，不想了，還是看書(shū)去吧！