編者按

上海老爸老劉的 “邪修養(yǎng)娃” 法走紅，看似 “野路子”，實(shí)則藏著深刻的教育智慧。他不依賴空洞說(shuō)教，而是以自身示范引導(dǎo)孩子勇敢表達(dá)，用績(jī)效考核、對(duì)賭協(xié)議激發(fā)孩子自律與動(dòng)力，借家庭 “合伙人” 模式、股市實(shí)踐開(kāi)展財(cái)商教育，還以 “發(fā)怒卡” 等巧思疏導(dǎo)情緒、順勢(shì)完成性教育啟蒙。

這種將社會(huì)化技能融入生活的教育方式，打破了傳統(tǒng)教育的隔閡，讓孩子在真實(shí)體驗(yàn)中學(xué)會(huì)自控、理財(cái)、溝通等生存本領(lǐng)。在 “雞娃” 成風(fēng)的當(dāng)下，老劉的實(shí)踐提醒我們：父母的核心職責(zé)，是為孩子搭建通往成人世界的橋梁，讓他們?cè)隗w驗(yàn)與探索中成長(zhǎng)為獨(dú)立、通透、有能力的個(gè)體。

01

邪修的風(fēng)，終于吹到了教育界。

都說(shuō)養(yǎng)娃像拴猴，一個(gè)猴一個(gè)拴法，但這么先鋒的還是頭一回聽(tīng)說(shuō)。

刷到一位全職爸爸@老劉 做客@三個(gè)火嗆手 的播客，分享他養(yǎng)女兒的方法。

別人帶娃是越帶越累，他說(shuō)越帶越有樂(lè)趣。

比方說(shuō)，那天，老劉帶女兒出門。

女兒說(shuō)渴了，老劉說(shuō)，那你去跟麥當(dāng)勞要杯水。

女兒說(shuō)，我不敢。

老劉一下來(lái)勁了：

“這有什么不敢的，你要開(kāi)朗，你要大方，你要敢說(shuō)話，這個(gè)社會(huì)需要開(kāi)朗的人……”

講了半個(gè)小時(shí)，老劉口起白沫，女兒還是支支吾吾：“不敢?！?/p>

沒(méi)轍，口干舌燥的老劉直奔前臺(tái)去要了杯水，店員給倒了杯溫水。

女兒見(jiàn)老劉端著水杯回來(lái)，說(shuō)“謝謝爸爸。”

老劉說(shuō)：“不用謝，這是我的，你自己要去吧?！?/p>

第二天，倆人再路過(guò)那里的時(shí)候，女兒?jiǎn)柪蟿ⅰ昂人畣?？?/p>

老劉眼睛一亮，說(shuō)“喝！”

女兒屁顛屁顛地去拿了兩杯水過(guò)來(lái)。

老劉琢磨透了：

“如果你想教小孩一個(gè)什么東西，你跟她說(shuō)100遍都沒(méi)用，你就得在她面前做，她會(huì)臨摹你。”

然后，他開(kāi)始邪修了。

02

今年暑假，老劉全程沒(méi)過(guò)問(wèn)女兒的作業(yè)進(jìn)度，而是讓她自己安排。

每天做哪些題，做多少，時(shí)間點(diǎn)怎么安排，進(jìn)度怎么往下推，都是女兒自己規(guī)劃。

女兒每個(gè)禮拜跟老劉做個(gè)匯報(bào)，老劉給女兒做績(jī)效考核。

暑假兩個(gè)月，如果考核全是滿分，就獎(jiǎng)勵(lì)3000塊錢。

一個(gè)暑假，兩個(gè)月，給孩子3000塊錢，肯定會(huì)有家長(zhǎng)覺(jué)得有點(diǎn)多，老劉也是這么想的，于是在發(fā)錢的前半個(gè)月，他準(zhǔn)備了個(gè)招。

他之前教過(guò)女兒炒股，以前女兒從他那掙的錢大多放在股票里。

現(xiàn)在這3000塊錢要是按照現(xiàn)金直接給女兒，多少會(huì)擔(dān)心她亂花，老劉說(shuō)：

“女兒，你想不想接觸美股？但是現(xiàn)在3000塊錢還沒(méi)交到你手上，我可以教你一個(gè)新的概念，叫融資”。

你可以把你的3000塊錢工資，先抵押到我這，一天3塊錢的利息?！?/p>

這么個(gè)小插曲，老劉女兒學(xué)會(huì)了一件事：

融資是需要成本的，如果錢不在自己手里，但她想提前花的時(shí)候，可以質(zhì)押。

順帶一提，老劉的女兒今年才11歲。

這3000塊錢，老劉幫女兒買了兩股英偉達(dá)。

主持人納悶，才11歲的小孩，需要懂這么多嗎？

老劉回答得邏輯滿分：要不然她出去要被社會(huì)騙的，與其被社會(huì)騙，不如我先教教她。

這些錢放股市里，她掙到錢了，她有成就感。

就算套牢了，那也是股市把她的錢套牢了，不是我套牢的。

不得不說(shuō)，這幾句真是邏輯鬼才，他女兒還真被繞進(jìn)去了。

但更重要的，是他女兒學(xué)會(huì)了兩件事：

一個(gè)是，他律不如自律。

另一個(gè)是，已經(jīng)萌芽的財(cái)商教育。

她女兒賺的錢，大頭都在股票里。

美股有兩股英偉達(dá)，港股有六千多，剩下的在媽媽掌握的大A里。

很難聽(tīng)到一個(gè)家庭中，爸爸控制港股和美股，媽媽控制大A。

但你就說(shuō)，這個(gè)方式厲害不厲害吧。

03

不知道你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，數(shù)字化貨幣讓現(xiàn)在的小孩對(duì)錢失去了敏感度。

缺乏金錢概念的導(dǎo)向之一，就是越來(lái)越接受不了“延遲滿足”。

比方說(shuō)，他想要某樣?xùn)|西，立刻就得有。

要是告訴他等兩天，或者說(shuō)先付出再得到，他根本不聽(tīng)。

更別指望他能懂什么“延遲滿足未來(lái)可以獲得更大收獲”，你不給，他哭給你看。

針對(duì)這個(gè)，老劉出了一招——對(duì)賭。

老劉那時(shí)候200多斤，非常不健康，他跟女兒說(shuō)：

“我去上健身課的話，大概需要2800，你如果做我的健身教練，天天監(jiān)督我減肥的話，我給你一半，我省一半。

如果我減肥成功的話，這個(gè)數(shù)就double，翻倍，2800都給你。”

他女兒聽(tīng)了可高興了，不僅能賺到錢，更爽的是終于能名正言順地“倒反天罡”管理老爸。

天天厲聲厲氣地指揮老劉：“起來(lái)！跑步去！”

四個(gè)月，老劉從200多斤減到160，他覺(jué)得自己已經(jīng)達(dá)到階段性目標(biāo)了，開(kāi)始對(duì)女兒奇襲了，問(wèn)女兒想不想自己試一下。

女兒沒(méi)明白，老劉慢慢下套：

“你如果每天跑5公里，我就給你30塊。

跑30天，就給你900塊，全勤獎(jiǎng)再給你500，一共1400。”

女兒覺(jué)得有點(diǎn)意思，而且看爸爸健身這么久，似乎也沒(méi)難度，馬上就答應(yīng)了，不過(guò)這次她也長(zhǎng)了個(gè)心眼，問(wèn)是不是現(xiàn)結(jié)。

老劉立馬拍手：“現(xiàn)結(jié)！”

就這一句話，她女兒拼了命了。

以前的起床困難戶現(xiàn)在有這30塊錢頂著，每天鬧鐘一響，“duang”一下就起來(lái)了。

一開(kāi)始每天只能跑2公里，到現(xiàn)在5公里配速大概6分多。

每天跑完，30塊錢立馬到手，動(dòng)力十足。

換種方式，你為孩子好，想讓他堅(jiān)持鍛煉，上來(lái)就讓他跑5公里，無(wú)論是30塊錢還是100塊錢，那都是不可能的。

老劉用自身減肥的方式告訴女兒，你爸都能做到，你肯定也能做到。

現(xiàn)在女兒身體素質(zhì)倍兒棒，而且對(duì)錢有了實(shí)感。

更別提“延遲滿足”的核心：有意義的等待，自控力，主動(dòng)選擇。

她已經(jīng)學(xué)會(huì)如何和欲望共處，如何為自己的選擇付出。

04

但是一個(gè)孩子，手里這么多錢，做家長(zhǎng)的多少不放心。

他女兒掙的那些錢，除了在股票里的和日常零花的，老劉還整了個(gè)“賬面貨幣”。

就是記在本子上，做了什么事，需要給多少錢，然后老劉簽字，這就是“賬面貨幣”。

今天女兒需要支出50，就在本子上記下-50。

等于說(shuō)是他自己在家和女兒建立了一套“數(shù)字貨幣”的交流系統(tǒng)。

女兒是掙了很多錢，但真正揣進(jìn)口袋的，就是正常學(xué)生的零花錢。

為了消耗女兒的隱形巨款，老劉的邪修又開(kāi)始了。

他跟女兒說(shuō)：

“你在這個(gè)家里，不是小孩，是合伙人。你掙那么多錢，可以自己藏起來(lái)，也可以自己花掉。

但是咱這個(gè)家，比如說(shuō)交房租啊，還房貸啊，你作為合伙人，你要出一部分的呀?！?/p>

“還有咱們家那只貓，要不然賣給你吧。那只德文，以前是咱們家的，現(xiàn)在是你自己的了?！?/p>

然后，他女兒現(xiàn)在每年要支付1500塊錢的貓糧，加上貓的錢，瞬間，做空了女兒賬面上的6000塊錢。

還有夏天買雪糕。

一支夢(mèng)龍雪糕賣12塊錢，批發(fā)價(jià)是8塊，有4塊錢的差價(jià)。

老劉跟女兒說(shuō)：“你去批發(fā)200塊錢的，賣我10塊一支，我省2塊，你賺2塊?！?/p>

賣了兩輪，他女兒發(fā)現(xiàn)不掙錢……后來(lái)就不玩了。

家庭版《大富翁》宣告結(jié)束，但在這一進(jìn)一出中，孩子的金錢觀建立起來(lái)了。

你跟孩子說(shuō)“錢很重要”，“不能亂花”，“節(jié)約”，“理財(cái)”，他們沒(méi)有概念。

只有看到你怎么花錢，怎么計(jì)劃，怎么面對(duì)買與不買的抉擇，再通過(guò)時(shí)間和生活的真實(shí)體驗(yàn)慢慢鍛煉，才能形成意識(shí)。

05

最精彩的，是他對(duì)付孩子的壞情緒。

小孩，難免有撒潑耍賴的時(shí)候，不爽就哭。

老劉給女兒發(fā)了一套“發(fā)怒卡”，她還卡的時(shí)候就可以發(fā)怒一次。

7天內(nèi)如果都不發(fā)怒，女兒攢了7張卡，老劉就滿足她一個(gè)愿望，就跟《七龍珠》一樣。

后來(lái)女兒每次想發(fā)怒的時(shí)候，看眼卡，就忍住。

過(guò)了倆禮拜，小情緒老是憋著不發(fā)，孩子受不了了。

她跟老劉說(shuō)：“我很想哭，我不想跟你玩了，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)不劃算。”

后來(lái)她想要買個(gè)東西，老劉一看那玩意很莫名其妙，不給買。

女兒說(shuō)不行，我想要，眼轱轆一轉(zhuǎn)說(shuō)：

“要不我給你發(fā)一個(gè)‘發(fā)怒中止卡’，就是我無(wú)能狂怒的時(shí)候，你拿出這張卡，我馬上就不發(fā)怒?！?/p>

看女兒開(kāi)始反向發(fā)卡，老劉笑了：

女兒這小腦袋，出師了。

還有關(guān)于女兒的“性教育”啟蒙。

連媽媽都頭疼難以啟齒的難關(guān)，你知道老劉怎么啟蒙的嗎？

那天他老婆和女兒吵架，老劉把女兒拉過(guò)去，指著廁所里的垃圾桶說(shuō)：

“這是姨媽巾，你知道嗎？來(lái)大姨媽的女生不要惹。”

然后順便給女兒做生理科普，女生長(zhǎng)大以后會(huì)來(lái)月經(jīng)。

太巧妙了，很自然地就把這件事說(shuō)開(kāi)了。

大多數(shù)父母對(duì)性教育的理解，可能是很嚴(yán)肅地把孩子叫過(guò)來(lái)，說(shuō)“今天我要跟你普及一些知識(shí)，聊聊性”。

有時(shí)候光是想到這句話，就臨陣退縮。

性教育，其實(shí)能分成認(rèn)知和性心理兩部分，你不用一步到位先把所有理論的東西全講明白。

你講不清楚，孩子也消化不了。

但只要抓住這樣的小契機(jī)，教育自然而然就發(fā)生了。

只要有心，生活當(dāng)中全都是教育的素材。

06

拿我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我一直覺(jué)得，東亞小孩成長(zhǎng)得很滯后，覺(jué)醒得很慢。

那是一種什么感覺(jué)呢，就是覺(jué)得自己長(zhǎng)大是從踏入社會(huì)一兩年以后才發(fā)生的。

當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，看書，考級(jí)。

我學(xué)的是考試的知識(shí)，對(duì)做人、生存、人情世故的知識(shí)一竅不通。

像網(wǎng)友總結(jié)的，童年要求死板正直如海瑞，長(zhǎng)大后要求靈活奸猾如秦檜，中間是斷層的。

這就導(dǎo)致我進(jìn)入社會(huì)前兩年，心理素質(zhì)，口才，智商，情商，財(cái)商，統(tǒng)統(tǒng)不行，只能靠自己苦苦摸索，吃了不少悶虧和苦頭。

老劉的這些分享，最打動(dòng)我，也最讓全網(wǎng)共鳴的，就是他打通了這層隔閡。

他展示了一條可以稱作“范本”的，把孩子從幼童引導(dǎo)向成人世界的過(guò)程。

不止于虛頭巴腦的概念，不至于爹味十足的說(shuō)教，而是自己先做，孩子跟著模仿。

比方說(shuō)，你教孩子“交朋友要懂得禮尚往來(lái)，要感激別人對(duì)你的好”，這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但它就是一句空話。

要具體到——

怎么認(rèn)識(shí)對(duì)方的個(gè)性喜惡（選品類）；

怎么認(rèn)識(shí)對(duì)方一開(kāi)始就給你送禮物的目的（純粹喜歡/愛(ài)好/求幫忙/順手人情）；

怎么了解對(duì)方能承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)范圍（選對(duì)方無(wú)負(fù)擔(dān)的價(jià)格）；

什么節(jié)點(diǎn)/時(shí)間點(diǎn)送出才合適。

等等這些，才是技能。

還刷到一位媽媽，她會(huì)教女兒一些“市井小民”的生活技能。

比方說(shuō)教做事的順序，一地的玩具先收拾占地面積最大的，這樣沒(méi)干一會(huì)兒就顯得很有成效；

罵人的方法（只攻擊對(duì)方，不自我解釋，和男孩吵架一律罵對(duì)方個(gè)子矮）；

遇到?jīng)]意思集體活動(dòng)的方法（面帶微笑發(fā)呆，和老師目光對(duì)視就先皺眉再點(diǎn)頭）；

我覺(jué)得這才是父母的意義，不是雞娃和卷課本，而是為孩子提供社會(huì)化所需的技能。

讓他們不要在擰巴和窘迫里，度過(guò)他的一輩子。

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