南都訊 記者伍曼娜 12月6日至7日，由深圳技術(shù)大學(xué)（簡稱“深技大”）主辦的“創(chuàng)新引領(lǐng) 協(xié)同育人——拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研討會”吸引全國近500名教育專家學(xué)者參與，通過主旨報告、實踐分享與圓桌論壇等共話拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑，碰撞教育創(chuàng)新思想火花。

12月7日，研討會迎來重要時刻——深圳技術(shù)大學(xué)、深圳零一學(xué)院、深圳清力技術(shù)有限公司在現(xiàn)場簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，正式啟動在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)與科研創(chuàng)新方面的深度合作。中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)錢學(xué)森力學(xué)班首席教授、零一學(xué)院創(chuàng)始校長鄭泉水，深技大黨委書記陳秋明見證簽約。

“作為一所新型研究型大學(xué)，深技大注重學(xué)生動手實踐、創(chuàng)新能力培養(yǎng)，這和零一學(xué)院的教育理念高度契合?！编嵢诤灱s儀式上表示，此次三方合作將打破邊界、整合優(yōu)勢，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供全新范式。

根據(jù)《戰(zhàn)略合作協(xié)議》，三方將重點推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)和聯(lián)合實驗室建設(shè)兩大核心合作。共建“零一班”項目方面，深技大設(shè)立“零一班”，融入零一學(xué)院“進(jìn)階研究－精深學(xué)習(xí)”理念，結(jié)合學(xué)校特色設(shè)計課程與培養(yǎng)路徑；面向全國選拔具有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，聚焦AI+自超滑等硬核技術(shù)領(lǐng)域；實施“導(dǎo)師制+項目制”培養(yǎng)模式，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新范式。

共建聯(lián)合實驗室方面，共建跨校聯(lián)合實驗室，為學(xué)生提供高水平科研訓(xùn)練與創(chuàng)新實踐基地；重點圍繞自超滑技術(shù)開展前沿實驗與工程驗證，支撐學(xué)生長周期科研與產(chǎn)業(yè)課題。共建人才成長生態(tài)方面，依托深技大“技術(shù)經(jīng)理人學(xué)院”與“未來技術(shù)學(xué)院”，共同構(gòu)建“政產(chǎn)學(xué)研金”融合的科技成果轉(zhuǎn)化人才培養(yǎng)體系；聯(lián)合開展“中試工程師”與“技術(shù)經(jīng)理人”培養(yǎng)計劃，推動實訓(xùn)、實習(xí)與創(chuàng)業(yè)孵化。

12月7日的研討會主旨報告環(huán)節(jié)，中國教育學(xué)會常務(wù)副會長呂玉剛從政策與實踐層面闡釋基礎(chǔ)教育在人才培養(yǎng)體系中的關(guān)鍵作用，強(qiáng)調(diào)要堅持德育為先、五育并舉、知行合一，推進(jìn)教育體制機(jī)制改革。北京師范大學(xué)中國教育與社會發(fā)展研究院教授、國家督學(xué)褚宏啟聚焦基礎(chǔ)教育階段拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)，探討學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。鄭泉水倡導(dǎo)“創(chuàng)生教育”理念，主張激發(fā)學(xué)生內(nèi)在激情，推動從“解題者”到“出題者”的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建貫通中學(xué)、大學(xué)與產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)生態(tài)。

在研討環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)校長李曉輝，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記、校長姚訓(xùn)琪，深圳高級中學(xué)（集團(tuán)）黨委書記宋德意分享實踐經(jīng)驗，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供實操參考。圓桌論壇以“面向未來：貫通式科學(xué)教育的路徑創(chuàng)新與生態(tài)構(gòu)建”為主題，探討貫通式科學(xué)教育的理解、路徑及堵點破解方法。

“舉辦此次研討會，簽署三方合作協(xié)議，是學(xué)校踐行‘創(chuàng)新為本、需求驅(qū)動、開放融合、智能引領(lǐng)’辦學(xué)理念的具體實踐?！鄙罴即蠼虅?wù)部主任劉宏偉介紹，學(xué)校始終緊扣國家戰(zhàn)略需要，緊密對接產(chǎn)業(yè)需求，以培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)問題、定義問題、解決問題的創(chuàng)新型人才為己任。未來，學(xué)校將以此次合作為契機(jī)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、科教融匯，打造拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“深技大樣本”。