荷蘭人的心理健康狀況正在惡化，這是荷蘭國(guó)民健康與環(huán)境研究所 (RIVM) 和特林博斯研究所（Trimbos Instituut ）的研究人員在最新發(fā)布的《心理健康監(jiān)測(cè)報(bào)告》中得出的結(jié)論。不僅越來越多的荷蘭人出現(xiàn)心理健康問題，患有精神疾病的人數(shù)也在增加。

RIVM 公共衛(wèi)生與健康服務(wù)主任瑪麗特·沃爾普 (Marith Volp) 表示：“這是一個(gè)令人擔(dān)憂的惡化趨勢(shì)，而且在新冠疫情爆發(fā)之前就已經(jīng)開始。心理健康正面臨巨大壓力?！?/p>

這些機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)很難確定這種惡化的根源。然而，他們研究了與心理健康相關(guān)的因素，生存不安全感經(jīng)常被提及。沃爾普說：“例如，想想那些找不到住處的人。我們特別關(guān)注年輕人，年輕人尤其面臨困境?！边@尤其指的是25歲以下的群體。

其他調(diào)查也表明，荷蘭年輕人的心理健康狀況正在惡化。尤其是少女，她們更容易受到抑郁癥等疾病的困擾。

心理健康狀況惡化會(huì)帶來哪些后果？

心理健康問題正給荷蘭的醫(yī)療保健系統(tǒng)帶來巨大壓力。四分之一的16歲以上荷蘭人曾因心理健康問題就診于家庭醫(yī)生，而五分之一的人曾接受過專門的心理健康治療。

沃爾普說：“心理健康問題的疾病負(fù)擔(dān)高于任何其他疾病?！?/p>

疾病負(fù)擔(dān)的計(jì)算方法是：將因疾病而損失的生命年數(shù)加上帶病生存的生命年數(shù)。

心理健康狀況的惡化也給荷蘭造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。這位RIVM部門負(fù)責(zé)人表示：“這相當(dāng)于每位居民每年近500歐元的醫(yī)療保健費(fèi)用。此外，因心理健康問題導(dǎo)致的缺勤每年給荷蘭造成約50億歐元的損失。”

不過，調(diào)查人員指出，近年來荷蘭的自殺率一直保持穩(wěn)定。

沃爾普代表兩家研究所，呼吁在海牙組建聯(lián)合政府的各黨派關(guān)注心理健康問題： “心理健康應(yīng)該成為那里的重要議題。在荷蘭，我們必須重點(diǎn)關(guān)注預(yù)防和早期發(fā)現(xiàn)。預(yù)防不僅是醫(yī)療保健部門的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。這樣，我們才能有效控制醫(yī)療保健成本。此外，我們需要制定長(zhǎng)期政策，而近年來我們?cè)谶@方面有所欠缺。”

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青少年服務(wù)機(jī)構(gòu)和學(xué)校之間需要真正的聯(lián)系

荷蘭恩斯赫德的學(xué)校已經(jīng)在預(yù)防和早期發(fā)現(xiàn)開展工作。吉迪恩·斯特肯堡（Gideon Sterkenburg）是Neon College學(xué)校的校長(zhǎng)，這是一所特殊中學(xué)。學(xué)校配備了一名青少年關(guān)懷工作者，與教師密切合作。

斯特肯堡說：“得益于青少年服務(wù)機(jī)構(gòu)和教師之間的合作，彼此之間的了解更加深入。這種合作模式非常有效。通常情況下，青少年服務(wù)機(jī)構(gòu)和學(xué)校之間并沒有真正的聯(lián)系，但現(xiàn)在有了。預(yù)防的關(guān)鍵還在于我們可以更快地互相學(xué)習(xí)?！?/p>

學(xué)校里有青少年關(guān)懷工作者在場(chǎng)，也更容易快速識(shí)別學(xué)生的異常跡象，或者與家長(zhǎng)討論育兒?jiǎn)栴}以及青少年可能需要的關(guān)懷服務(wù)。這位校長(zhǎng)說：“如果他們就在走廊盡頭，你可以更快地請(qǐng)他們過來。學(xué)校里有人可以直接把學(xué)生轉(zhuǎn)介到其他關(guān)懷機(jī)構(gòu)也很有幫助。通常情況下，學(xué)校不會(huì)參與這類流程?！?/p>

不過，斯特肯堡警告說，對(duì)于有問題的學(xué)生，尋求青少年關(guān)懷服務(wù)并不總是最佳選擇，“那樣做，就等于告訴學(xué)生他們絕對(duì)需要青少年關(guān)懷服務(wù)?！?/p>

校長(zhǎng)表示，青少年面臨的問題并不總是需要立即進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷，“例如，也許一個(gè)學(xué)生害怕失敗，或者他們只是總是拒絕復(fù)習(xí)考試。通過從不同的角度看待問題，你就能找到解決辦法。有時(shí)心理健康問題的解決之道并不在于醫(yī)療保健，有時(shí)學(xué)生睡眠不足可能僅僅是因?yàn)檫^度使用手機(jī)，所以你需要解決這個(gè)問題。同時(shí)，也不要低估優(yōu)秀的社區(qū)青年工作者的作用?！?/p>

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