在寧夏吳忠，有個13歲的女孩看到4歲小孩掉進(jìn)冰河，她沒有喊別人也沒有多想，直接跑過去拉他，后來消防員和過路的人一起把兩個孩子救上來，兩人都沒事，但同一天教育局發(fā)出通知，要求學(xué)校不能鼓勵孩子去做這么危險的事，這就讓人感到矛盾，一邊是大家稱贊這個女孩真勇敢，另一邊又提醒別的孩子別學(xué)她這樣冒險。

網(wǎng)上很多人其實不是真心夸她，而是擔(dān)心自己的孩子也會這么做，有調(diào)查顯示近五年217起兒童落水事件中，超過六成的目擊者第一反應(yīng)是拍視頻、打電話或者喊人，沒人敢直接下水救人，他們不是不想幫忙，只是害怕承擔(dān)責(zé)任，怕被人指責(zé)，也怕事后惹上麻煩，法律雖然規(guī)定了見義勇為可以免責(zé)，但大多數(shù)人還是不敢輕易相信。

學(xué)校之所以停止表彰活動，是因為擔(dān)心出事以后被追究責(zé)任，家長一旦鬧起來學(xué)校難以應(yīng)付，問題在于學(xué)校只教孩子遠(yuǎn)離危險區(qū)域，比如“別去河邊”，卻沒有教孩子在遇到危險時如何應(yīng)對，安全課程的內(nèi)容總是圍繞避開風(fēng)險展開，沒人講解真正遇到意外該怎么做，目前全國的中小學(xué)還沒有統(tǒng)一教授基礎(chǔ)的救援技能，這個空白實在留得太大了。

以前鄰居之間要是看到有人遇到麻煩，就會立刻跑過去幫忙，現(xiàn)在呢，人們把手機(jī)拿出來先拍一段視頻，再傳到網(wǎng)上看有沒有人評論，救人變得像在表演一樣，圍觀反而成了大家默認(rèn)做的事，大家都擔(dān)心惹上麻煩，害怕被人在網(wǎng)上攻擊，也怕心里負(fù)擔(dān)太大，所以最穩(wěn)妥的辦法就是站在旁邊看著。

李佳婷能活下來，靠的不是她一個人，是旁邊有人搭了木板，消防員也來得快，這說明真正的救援要靠團(tuán)隊配合，不能單打獨(dú)斗，日本小學(xué)教急救知識，美國校園有好心人培訓(xùn)項目，韓國還給見義勇為行為加分，我們這邊主要靠感動和表揚(yáng)，效果肯定不如系統(tǒng)訓(xùn)練。

央視那段48秒的報道確實火了一陣子，可沒過幾個小時，就被明星離婚的熱搜給蓋過去了，流量時代里，人們更愿意看些八卦消息，不太想去思考社會問題，那些被叫停的"學(xué)救人"活動，其實不是教人去冒險，而是讓孩子們別變得冷漠，我們真正擔(dān)心的，或許是孩子不再聽從"別動"這種話，反而選擇跟著本能去行動。

下一個掉進(jìn)冰窟的孩子，等的不是英雄，是有人敢第一個伸手的人，可現(xiàn)在，連這個“第一個伸手”的勇氣，都被提前攔下了。

隨著此事件在網(wǎng)絡(luò)上不斷就傳播，有網(wǎng)友說，小女孩救人是出于最原始的善良，而成年人救人前會權(quán)衡利弊是理智的表現(xiàn)。我覺得這份純粹的善良真的特別珍貴。

還有網(wǎng)友說，13歲少女不顧安危救幼童是真正的人性，也是教育的本質(zhì)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我覺得這孩子的勇氣確實讓人敬佩。

另有網(wǎng)友提醒家長，應(yīng)教孩子報警求助而非貿(mào)然行動，這樣才能體現(xiàn)未成年保護(hù)法的意義。我覺得安全永遠(yuǎn)是第一位的，這種提醒很必要。

那么對于這件事，你怎么看呢？