三尺講臺展風采

示范引領(lǐng)助提升

南陽市二中成功承辦2025年市級校長示范課（高中階段）展示活動

為深入落實教育教學改革要求，全面深化課堂教學提質(zhì)行動，充分發(fā)揮校長在教學一線的示范引領(lǐng)與輻射帶動作用，12月3日至5日，2025年南陽市“校長示范課展示”市級現(xiàn)場活動（高中階段）在南陽市第二中學校圓滿落幕。本次活動由南陽市教育科學研究中心主辦、南陽市二中承辦，來自全市各縣市區(qū)的20位參賽校長齊聚二中校園，以三尺講臺為基深耕課堂，以教育初心為引共探良方，在言傳身教中彰顯育人擔當，在交流互鑒中凝聚教學共識，充分展現(xiàn)了新時代教育管理者的深厚教育情懷、卓越教學智慧與過硬專業(yè)實力。

精心籌備強保障 匠心服務(wù)暖人心

作為高中階段唯一指定承辦單位，我校高度重視此次活動，專門成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開籌備會議細化工作方案。學校提前對教學場地、多媒體設(shè)備等進行全面排查與升級，明確各部門職責分工，從簽到引導(dǎo)、場地布置到后勤保障，構(gòu)建起全鏈條、精細化的服務(wù)體系；同時與市教研中心競賽辦保持密切溝通，實時反饋籌備進展，精準落實課題對接、班級協(xié)調(diào)等細節(jié)工作。全方位的周密籌備為活動順利開展筑牢了堅實基礎(chǔ)，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)、評委及參賽校長的一致好評。

校長示范顯匠心 素養(yǎng)課堂綻芳華

展示過程中，各位參賽校長立足學科核心素養(yǎng)目標，緊扣教學大綱要求與進度安排，將“以學生為中心”的理念深度融入課堂教學全過程，精心設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)。他們憑借扎實的教學功底與創(chuàng)新的教學理念，靈活運用情境創(chuàng)設(shè)、小組合作、問題導(dǎo)學等多元化教學手段，層層遞進推動學生深度學習，課堂設(shè)計各具亮點：有的以生活實例為切入點搭建知識橋梁，讓抽象概念具象化；有的通過一系列的探究活動突破教學重難點，鍛煉學生邏輯思維、引導(dǎo)學生主動思考；還有的借助現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新課堂形式，讓互動更高效、探究更深入，在嚴肅活潑的氛圍中實現(xiàn)知識傳授與能力培養(yǎng)的有機融合。課堂既有厚重的知識積淀，又有靈動的思維碰撞，充分彰顯了校長們“深耕教學一線、勇立教改潮頭”的教育擔當。

學子勤思探新知 思維碰撞煥生機

課堂上學習氛圍濃厚熱烈，學生們緊跟授課節(jié)奏，認真記錄知識點與思維脈絡(luò)。面對啟發(fā)式提問，大家或積極參與討論、主動展示成果，或小組協(xié)作、熱烈爭辯，默契破解難題；在案例分析、實踐操作等環(huán)節(jié)，同學們更是踴躍分享學習所得，時而凝神深思、潛心鉆研，時而主動追問、大膽表達，充分展現(xiàn)出極高的學習熱情、扎實的學科素養(yǎng)，以及良好的課堂參與度和活躍的思維狀態(tài)。

以評促教凝智慧 研思共進提質(zhì)效

為保障評比公平公正，活動特別邀請市一線教師與專家組成專業(yè)評委組，嚴格依據(jù)《南陽市中小學新授課評價參考標準（試行）》，從教學目標達成度、教學內(nèi)容適切性、教學方法創(chuàng)新性、課堂互動有效性、教學效果生成性等多個維度開展獨立評審。評委們既關(guān)注教師的課堂組織與引導(dǎo)能力，更重視學生在自學探究、展示評價、總結(jié)檢測等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，確保評價全面精準。聽課教師全程認真記錄課堂亮點，課后圍繞“如何優(yōu)化自學指導(dǎo)策略”“怎樣提升小組展示實效性”“分層檢測如何精準落地”等主題展開深入研討，各抒己見、交流互補，形成了“觀摩—評議—研修”的良性互動氛圍，讓每一位參與者都收獲頗豐。

領(lǐng)導(dǎo)賦能明方向 精準點撥啟新程

活動期間，市政協(xié)副主席，市教育局黨組書記、局長楊文普帶領(lǐng)局黨組成員、副局長喬栓旺等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校聽課指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)一行隨機走進課堂，認真聆聽桐柏縣一高副校長盧剛講授的高二歷史課《中華文化的世界意義》。他們細致觀察課堂，認真記錄亮點，對授課校長堅守教學一線的敬業(yè)精神、課堂中多元化教學手段的運用及濃厚的學習氛圍給予充分肯定。課后，楊文普局長與授課校長深入交流，結(jié)合學科教學規(guī)律與高中教育發(fā)展導(dǎo)向，對授課內(nèi)容的專業(yè)性、教學設(shè)計的創(chuàng)新性等進行精準點評。他強調(diào)，高中階段是學生構(gòu)建知識體系、錘煉思維能力的關(guān)鍵時期，課堂教學需牢牢抓實知識的鞏固與深化，著力激活學生思維潛能、提升核心素養(yǎng)，為學生的長遠發(fā)展筑牢堅實根基。領(lǐng)導(dǎo)們的精準指導(dǎo)為后續(xù)教學改革與教研提質(zhì)指明了方向，也為活動高質(zhì)量推進注入了強勁動力。

此次示范課展示活動為全市高中校長搭建了交流互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺，有效促進了優(yōu)質(zhì)教學經(jīng)驗的傳播與共享，為高中教育教學改革注入新活力。南陽市二中通過承辦此次活動，進一步提升了教學組織水平，充分展現(xiàn)了學校辦學特色與綜合實力，也為本校教師提供了近距離觀摩名師課堂的寶貴機會。未來，南陽二中全體教師將以此次活動為契機，持續(xù)深化課堂教學改革，積極探索提質(zhì)增效的有效路徑，深耕細研、篤行致遠，以更加飽滿的熱情和務(wù)實的作風投身教育事業(yè)，為推動南陽教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻二中力量。

來源：南陽市第二中學校

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