漢字，乃中華文化的根基；書寫，則是修身養(yǎng)性的旅程。為弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、傳承漢字書法藝術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對漢字的熱愛，培養(yǎng)認真書寫的良好習(xí)慣，西安市五環(huán)中學(xué)初一年級語文組成功舉辦了“翰墨正心·字立青春”硬筆書法比賽。

賽前

比賽通知發(fā)布后，師生反響熱烈。同學(xué)們熱情高漲，紛紛利用課余時間認真練習(xí)，相互切磋，力求提升書寫水平。語文組老師們一面積極準備比賽用品，一面抽空為學(xué)生耐心輔導(dǎo)書寫要領(lǐng)，從執(zhí)筆姿勢到間架結(jié)構(gòu)，從筆畫技巧到謀篇布局，無不細致入微。

賽中

比賽現(xiàn)場，秩序井然。同學(xué)們坐姿端正，神情專注，筆尖在紙上輕輕游走，沙沙聲營造出一片肅穆寧靜的氛圍。

賽后

比賽結(jié)束后，評委會從書寫規(guī)范、字形結(jié)構(gòu)、章法布局、卷面整潔等多個維度進行公平、公正、公開的評審，最終評選出一等獎6名，二等獎10名，三等獎20名，優(yōu)秀獎30名。

一等獎獲得者

二等獎獲得者

三等獎獲得者

優(yōu)秀獎獲得者

同學(xué)們欣賞獲獎作品

獲得一等獎的學(xué)生作品

為激勵學(xué)生參賽熱情，年級老師們也積極參與，并將其視為提升教師職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。

教師優(yōu)秀書法作品

每一份作品都凝聚著師生的智慧與汗水，雋美清秀的文字，亦是書寫者品德與審美的體現(xiàn)，同學(xué)們深受感染，對書法產(chǎn)生了濃厚的熱情與興趣。

感言

獲獎學(xué)生初一（10）班王思涵表示：書法不僅是一門藝術(shù)，更是修心的一種方式。在臨摹與創(chuàng)作中，我學(xué)會了專注與耐心，也感受到了中國書法的博大精深。我會帶著對書法的熱愛，堅持練習(xí)，不斷提升，也希望能帶動更多同學(xué)感受書法魅力，傳承中華傳統(tǒng)文化！

王思涵同學(xué)

王智行同學(xué)

初一（2）班王智行同學(xué)說：獲獎的背后，不僅是我個人的努力，還有父母的督促、老師的幫助、同學(xué)的鼓勵。我以書法為樂趣，閑暇時便會認真練習(xí)，感受書寫的奧秘，也常觀看書法電視節(jié)目，學(xué)習(xí)名家的用筆技巧和風(fēng)格特點。今后，我要更加勤奮努力，讓自己的書法水平更上一層樓！

比賽雖已落幕，但藝術(shù)與修養(yǎng)的追求永無止境。本次活動主題“翰墨正心·字立青春”中的“翰墨正心”，源自傳統(tǒng)“書以載道，字以正心”的理念，旨在讓學(xué)生明白書法練習(xí)不僅是書寫技巧的提升，更是心性的修煉——通過一筆一畫的專注雕琢，沉淀浮躁，培養(yǎng)嚴謹、沉靜的品格；“字立青春”則寓意在方寸筆墨間，熔鑄博大情懷，每個字都承載著青春的志向與追求。皆如青春的注腳，書寫漢字之美，展現(xiàn)少年熱血擔當與遠大志向。愿五環(huán)中學(xué)全體同學(xué)，于翰墨書香之間，遇見更為沉穩(wěn)、專注、有擔當?shù)淖晕遥。ǚЬВ?/p>