班級文化，是校園里無聲的滋養(yǎng)，是孩子們成長中有形的航標。在廣元市特校，每一個班級都有一個獨特的名字、一句響亮的口號、一片共同營造的精神家園。它們凝聚著師生的智慧，照亮著前行的方向。讓我們一同走進各班的“文化天地”，感受那份專屬的成長光芒。

啟智一年級1班——星耀班

班級以“星芒熠熠，啟航無敵”為精神指引，班級文化墻設(shè)計充滿童話色彩：中央立體城堡象征成長樂園，右側(cè)展示每位孩子的燦爛笑臉，左側(cè)云朵邊框下點綴著他們的繪畫作品。教室內(nèi)以動物森林為主題，營造溫馨活潑的學(xué)習(xí)天地，寓意孩子們在愛與陪伴中啟航，如星辰般閃耀未來。

啟智一年級2班——彩虹班

“虹映童心，樂伴成長”是彩虹班的共同心聲。班級文化墻以“新學(xué)期新征程”為主題，圍繞“快樂開學(xué)、成就夢想”展開布局，周邊貼滿孩子們的生活照片，記錄成長點滴。整體環(huán)境如彩虹般絢爛溫暖，呵護每一顆童心在快樂中發(fā)芽，在陪伴中茁壯。

啟智二年級——蜜蜂班

班級秉承“小小蜜蜂辛勤忙，天天向上樂成長”的班風(fēng)，班級文化墻以勤勞小蜜蜂為核心元素，方框內(nèi)整齊展示學(xué)生照片。教室內(nèi)設(shè)置“班級之星”表揚欄，涵蓋進步、勞動、學(xué)習(xí)、閱讀等多方面，并設(shè)有作品展示與學(xué)習(xí)園地，鼓勵學(xué)生如蜜蜂般勤勉合作、持續(xù)成長。

啟智三年級——蝴蝶班

“破繭成長，向陽飛翔”凝聚為班級的文化內(nèi)核。班級文化墻上，蝴蝶翩翩于花叢之間，吊掛的學(xué)生照片宛若破繭而出的新生。教室布置采用溫馨的“心愛”主題與小清新風(fēng)格，營造出柔和包容的成長氛圍，支持每個孩子完成屬于自己的人生蛻變。

啟智四年級——追夢班

班級以“剪繪初心，定格熱愛，追夢同行，綻放精彩”為口號，班級文化墻通過傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)呈現(xiàn)“德智體美勞、仁義禮智信”主題。教室內(nèi)集中展示學(xué)生手抄報作品、精彩瞬間照片與班級榮譽獎狀，將文化傳承與個人成長相融合，激發(fā)學(xué)生以手寫心、以夢為馬。

啟智五年級——清荷班

“清亮成長，荷辦時光”寓意品格如荷、心境澄明。班級文化墻以荷花為視覺主線，穿插學(xué)生照片與作品。教室內(nèi)延續(xù)荷韻設(shè)計，設(shè)置“進步之星”“勞動之星”等評選欄，并展示學(xué)生書法習(xí)作，營造清雅向上的班級氣質(zhì)，滋養(yǎng)身心共同成長。

啟智六年級——螢火班

班級以“同心致遠，向光而行”為精神導(dǎo)向，班級文化墻融合向日葵、書本、彩虹等元素，展現(xiàn)班級風(fēng)采與學(xué)生榜樣。教室后墻打造“時光放映室”，呈現(xiàn)2020年至2024年間的班級點滴記憶，凝聚集體情感，寓意每一份微光匯聚，皆可照亮前行之路。

啟智七八年級——星辰班

口號“辰載夢想，逐光綻放”呼應(yīng)著學(xué)生逐漸清晰的未來志向。班級文化墻以“繁星有夢，沐光而行”為主題，展示學(xué)生照片與作文。教室內(nèi)融入非遺文化元素，陳列剪紙、青花瓷及學(xué)生相關(guān)作品，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織中，啟迪學(xué)生承載文化、追尋光明。

啟智九年級——星暖融合班

班級以“不比起步比進步；不比智力比努力”為育人理念，鼓勵每位學(xué)生關(guān)注自我成長、珍視奮斗過程。班級文化墻以“時光印記”為主題，集中展示班級各項活動的留影紀念每一張照片都是成長的見證，凝聚著集體的溫度與力量。

職高一年級——星耀班

班級以“星河礪業(yè)，職路篤行”為成長理念，班級文化墻在星空裝飾中突出“融社會、會生活、學(xué)技能”的主題。教室內(nèi)以“紙飛機”和“手可摘星辰”為視覺元素，象征技能學(xué)習(xí)與職業(yè)夢想之間的聯(lián)結(jié)，激勵學(xué)生扎實前行、勇敢逐夢。

職高二年級——向陽班

“向陽而生，逐夢而行”是班級的精神底色。班級文化墻以傳統(tǒng)剪紙為邊框，展示學(xué)生剪紙作品與主題作文。教室內(nèi)則以“家鄉(xiāng)廣元”為主題，通過學(xué)生視角捕捉家鄉(xiāng)名片，禮贊本土文化，引導(dǎo)學(xué)生扎根現(xiàn)實、心向陽光、腳踏未來。

啟聰六年級——知行班

班級以“在知識的海洋里探索，在實踐的天地里收獲！”為成長箴言，班級文化墻集中展示學(xué)生的繪畫、手抄報和剪紙作品，呈現(xiàn)出多維度的學(xué)習(xí)成果與藝術(shù)表達。教室內(nèi)以一幅壯麗的山水江山畫為視覺中心，寓意“讀萬卷書，行萬里路”的知行精神，鼓勵學(xué)生在靜心求知與勇敢實踐中，繪就屬于自己的壯闊人生圖景。

啟聰八年級——拾夢班

啟聰八年級的學(xué)生們以“執(zhí)筆繪夢，定格時光，逐光前行，共創(chuàng)輝煌”為共同信念。班級文化墻集中呈現(xiàn)學(xué)生作品與各類“班級之星”評選結(jié)果。教室內(nèi)圍繞“爭當(dāng)新時代好少年”展開布置，鼓勵學(xué)生以筆為媒、以夢為帆，在無聲世界中繪出燦爛人生。

一墻一景皆教育，一班一品潤童心。這些融入巧思與深情的班級環(huán)境，不僅是廣元市特殊教育學(xué)校“以文化人、以境育心”理念的生動實踐，更是推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與育人體系建設(shè)的重要載體。從星耀啟航到拾夢前行，從剪紙傳承到家鄉(xiāng)禮贊，每一處設(shè)計都在訴說著尊重、賦能與期待。我們堅信，在這座融合文化與溫情的校園中，每一個孩子都能被看見、被點燃、被成就。廣元市特殊教育學(xué)校將繼續(xù)深化環(huán)境育人、文化潤校的特色路徑，讓每一間教室成為生命的啟蒙處、夢想的起航站，共同照亮特殊孩子走向自理、自立、自信的燦爛明天。

文字：張學(xué)智

圖片：張學(xué)智

編輯：林澤毅

一審一校：陳自力

二審二校：楊渝虹

三審三校：李 艷