2025年12月11日，“教育強國背景下的數(shù)智賦能生態(tài)文明教育成果展示會”在北京市海淀區(qū)中關村第二小學百旺校區(qū)隆重舉行。本次會議由生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心、中關村二小教育集團聯(lián)合主辦，匯聚海淀區(qū)科學教育加法實驗校、西城、昌平、平谷等多區(qū)優(yōu)質教育力量，特邀南京市鳳凰花園城小學、杭州市春暉小學、上海市浦東新區(qū)青少年活動中心、中國福利會少年宮等京外標桿學校和機構，以課程展示、專題研討、成果交流為載體，全方位呈現(xiàn)數(shù)智技術與生態(tài)文明教育深度融合的創(chuàng)新實踐，為新時代生態(tài)教育高質量發(fā)展注入強勁動力。

作為本次會議的核心發(fā)起方，中關村二小教育集團以“數(shù)智賦能培育生態(tài)文明素養(yǎng)”為核心，集中展示了涵蓋世界文化遺產(chǎn)、生態(tài)文明教育、STEM 理念三大類別的 30 余節(jié)創(chuàng)新課例。從AI技術還原北京中軸線對稱之美，到 VR 沉浸式漫游頤和園感受古建生態(tài)智慧；從“榫卯+ AI 木工”實現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的碰撞，到低碳墨水屏探究踐行綠色發(fā)展理念，一系列精彩課堂生動詮釋了“學科融合、技術賦能、實踐育人”的教育理念。集團各校區(qū)的學生成果展區(qū)更是亮點紛呈，生態(tài)雅居建筑模型、AI 生態(tài)校園安全動畫片、生物工坊實踐報告等作品，彰顯了少年學子的生態(tài)責任與創(chuàng)新能力。

在“數(shù)智賦能生態(tài)文明教育” 成果展示會上，中關村第二小學教育集團校長劉芳發(fā)表主旨報告，系統(tǒng)梳理了學校三十余年深耕生態(tài)文明教育的發(fā)展脈絡與創(chuàng)新實踐。報告以“生態(tài)筑基、數(shù)字賦能、守護家園”為核心主張，依托“愛與尊重”的家園文化與特樓科學家精神，詳細介紹了學校歷經(jīng)環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)文明教育、數(shù)字賦能四個階段的迭代升級，構建起 “悅生、悅行、悅創(chuàng)” 三級進階課程體系，通過AI文生圖、數(shù)字孿生、VR沉浸式體驗等數(shù)智技術，打造了《智造月球基地》《生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)設計》等特色課例，并以悅美生態(tài)班級、迷你實驗室、少年生態(tài)創(chuàng)新工作坊為實踐載體，輔以“生態(tài)小公民”認證評價體系與家校社協(xié)同保障機制，實現(xiàn)了全員、全科、全過程、全域推進的生態(tài)文明教育格局。目前，學校學生基礎活動參與率達 100%，累計采集生態(tài)數(shù)據(jù)超10萬條，多名學生斬獲北京市科學建議獎，教師隊伍涌現(xiàn)出多名特級教師與學科骨干，形成了可復制、可推廣的生態(tài)育人“二小樣本”，未來學校還將推進“我是小工程師” 計劃、打造“科學家+教師”雙師課堂，持續(xù)深化數(shù)智賦能下的生態(tài)文明教育創(chuàng)新。

隨后，中關村二小少先隊員向全國小朋友發(fā)出倡議——“走進 mini 實驗室，爭當生態(tài)小創(chuàng)客”：倡議全國同齡人積極參與校園生態(tài)實驗探究，用AI工具記錄動植物生長、用數(shù)字化手段監(jiān)測環(huán)境變化、用科創(chuàng)思維設計環(huán)保方案；在實驗中發(fā)現(xiàn)科學奧秘，在實踐中提升科學素養(yǎng)，主動傳承中華優(yōu)秀生態(tài)文化，踐行綠色低碳生活方式；攜手搭建跨區(qū)域生態(tài)科創(chuàng)交流平臺，分享實驗成果、共解生態(tài)難題，讓科學素養(yǎng)在實踐中生根發(fā)芽，讓生態(tài)文明在行動中蔚然成風。

本次會議還打破校際與區(qū)域壁壘，成為北京多區(qū)教育創(chuàng)新的“集體亮相”。海淀區(qū)科學教育加法實驗校帶來《土壤改良有方法》《小項目藏大智慧》等特色課例，以AI智能體輔助、項目式學習等方式，展現(xiàn)了區(qū)域科學教育與生態(tài)教育的深度融合；北師大亞太實驗學校的《解開植物王國的蓄水密碼》課例，通過數(shù)智模擬與動手實驗相結合的創(chuàng)新形式，引導學生探究森林植物多樣性與水源涵養(yǎng)功能的關聯(lián)，既培養(yǎng)了科學探究能力，更深化了對生態(tài)系統(tǒng)保護的認知；北京教科院豐臺學校則分享了家校社協(xié)同推進生態(tài)教育的寶貴經(jīng)驗。此外，南京市鳳凰花園城小學、杭州市春暉小學等全國典型學校通過專題報告，帶來了數(shù)智賦能生態(tài)教育的跨區(qū)域探索成果，為現(xiàn)場嘉賓提供了多元參照。

會議設置三大專題研討平行會場，圍繞“區(qū)域協(xié)同”“學校成果”“家校社協(xié)同”三大議題，來自北京教育科學研究院、中國教育科學研究院、北京師范大學等單位的專家學者，與多區(qū)教育管理者、一線教師、企業(yè)代表展開深度對話。大家一致認為，數(shù)智技術為生態(tài)文明教育提供了場景創(chuàng)新、資源整合、效率提升的全新可能，而跨區(qū)域、跨校際的協(xié)同合作，則為生態(tài)教育規(guī)?；⒏哔|量發(fā)展搭建了重要平臺。聯(lián)想集團、京東方科技集團等企業(yè)代表分享了數(shù)智工具在校園生態(tài)教育場景中的應用實踐，校企聯(lián)動的協(xié)同模式得到廣泛認可。

生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心黨委書記、主任閆世東表示，本次會議匯聚多方智慧，構建了“科技賦能、校際聯(lián)動、全域參與”的生態(tài)教育新格局，為全國生態(tài)文明教育創(chuàng)新提供了可復制、可推廣的實踐經(jīng)驗。

據(jù)悉，本次成果展示會的舉辦，不僅是對中關村二小教育集團生態(tài)教育實踐的集中檢閱，更是北京多區(qū)校攜手推進教育創(chuàng)新的生動寫照。未來，各參與學校將以此次會議為紐帶，持續(xù)深化合作交流，共同探索數(shù)智賦能生態(tài)文明教育的新路徑、新方法，為培養(yǎng)具備生態(tài)責任與創(chuàng)新能力的新時代青少年筑牢根基。

（中國日報北京記者站 編輯：楊成 供稿：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心）

來源：中國日報網(wǎng)