12月15日，南京仙林外國(guó)語學(xué)校國(guó)際高中第十六屆國(guó)際文化藝術(shù)節(jié)隆重開幕，本屆藝術(shù)節(jié)以“藝述青春·心向繁花”為主題，將中西文化精髓融匯于一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的活動(dòng)之中，展示了學(xué)?！叭姘l(fā)展 自由成長(zhǎng)”教育理念的豐碩成果，呈現(xiàn)了一場(chǎng)絢爛綻放的文化盛宴。

中西合璧勾勒青春圖景

開幕式上，街舞表演、鋼琴?gòu)棾?、音樂劇、鋼琴?dú)奏、歌曲串燒……同學(xué)們精彩的演出，贏得了全場(chǎng)陣陣掌聲。南京仙林外國(guó)語學(xué)校國(guó)際高中教導(dǎo)處主任沈一飛在致辭中闡述了國(guó)際文化藝術(shù)節(jié)的教育意義。她表示，“文化藝術(shù)是人類共通的語言，是跨越國(guó)界的心靈橋梁。學(xué)校舉辦國(guó)際文化藝術(shù)節(jié)，其深意遠(yuǎn)不止于一場(chǎng)活動(dòng)或一次展示，而是學(xué)校中西合璧教育理念最生動(dòng)、最鮮活的實(shí)踐。在這里，東方智慧與西方哲思交相輝映，傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代創(chuàng)新碰撞融合。這一理念與學(xué)校倡導(dǎo)的有溫度、有個(gè)性的生長(zhǎng)教育一脈相承，旨在幫助每位學(xué)子發(fā)現(xiàn)內(nèi)心獨(dú)特的呼喚，順應(yīng)自己的稟賦成長(zhǎng)?！睂?duì)于本屆藝術(shù)節(jié)的主題，沈一飛解讀道：“這是一個(gè)充滿詩(shī)意，兼具形象美感與精神深度的主題，勾勒出一幅向內(nèi)探索，向外綻放的青春圖景。”她希望同學(xué)們通過參與藝術(shù)節(jié)，不僅學(xué)習(xí)藝術(shù)技能，更能培養(yǎng)包容的胸懷、批判性思維和全球視野，這種能力正是未來世界對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的核心期待。

本屆藝術(shù)節(jié)早在一個(gè)多月前，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就已緊鑼密鼓地展開。藝術(shù)節(jié)籌備組馬靜之老師說：“首先是主持人選拔，注重考查候選人的語言表達(dá)能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力和文化素養(yǎng)?！蓖瑫r(shí)，“才藝十佳”海選也在全校范圍內(nèi)火熱進(jìn)行。這些選拔不僅為藝術(shù)節(jié)發(fā)掘了人才，更是一次全校性的藝術(shù)普及活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)籌備組李巖輝老師說：“藝術(shù)教育的核心是實(shí)踐與體驗(yàn)。希望通過前期活動(dòng)，讓更多同學(xué)有機(jī)會(huì)參與其中，而不僅僅是作為觀眾?！?/p>

六大板塊構(gòu)筑藝術(shù)矩陣

本屆藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富多彩，分為藝術(shù)賽事、藝術(shù)研討、慈善創(chuàng)意市集、藝術(shù)拓展、文藝匯演和藝術(shù)課程六大板塊，構(gòu)成一個(gè)立體多元的藝術(shù)矩陣。

《寧心繪夢(mèng)·熊貓?jiān)俪霭l(fā)》第二屆國(guó)際高中形象大使熊貓“寧寧”設(shè)計(jì)大賽備受關(guān)注，賽事要求學(xué)生以熊貓“寧寧”為原型，融入國(guó)際文化元素進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。美術(shù)組郭凱老師說：“希望通過比賽，培養(yǎng)學(xué)生的文化融合能力和創(chuàng)新思維?！薄蹲匀慌c美》師生攝影大賽鼓勵(lì)師生用鏡頭捕捉自然之美與人文之韻。同時(shí)，藝術(shù)作品展覽將集中展示學(xué)生們?cè)诶L畫、雕塑、手工藝等領(lǐng)域的創(chuàng)作成果。

藝術(shù)研討中，教師聯(lián)合教研活動(dòng)圍繞“跨文化視角下的藝術(shù)教育”展開深入探討。小學(xué)、中學(xué)、國(guó)高藝術(shù)老師、藝術(shù)領(lǐng)域?qū)＜夜餐瑓⑴c，分享各自在教學(xué)中融合中西藝術(shù)元素的經(jīng)驗(yàn)與思考，探索適合國(guó)際高中學(xué)生的藝術(shù)教育路徑。學(xué)生藝術(shù)講座邀請(qǐng)?jiān)谒囆g(shù)領(lǐng)域有特長(zhǎng)的學(xué)生擔(dān)任主講人，分享他們的學(xué)習(xí)心得和創(chuàng)作體驗(yàn)，這種更貼近學(xué)生視角的朋輩教育方式，更能激發(fā)同學(xué)們的興趣。聯(lián)合創(chuàng)作活動(dòng)“我心中的中國(guó)城”共繪長(zhǎng)卷打破班級(jí)界限，南京市僑聯(lián)冬令營(yíng)僑胞和學(xué)校學(xué)生共同參與，共同完成一件藝術(shù)作品，培養(yǎng)協(xié)作精神和跨文化交流能力。

慈善創(chuàng)意市集已連續(xù)舉辦四年，不僅是學(xué)生展示手工作品的平臺(tái)，更將藝術(shù)與公益慈善相結(jié)合。市集所得部分利潤(rùn)將捐贈(zèng)給公益項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)藝術(shù)的社會(huì)價(jià)值。

今年藝術(shù)節(jié)特別安排了參觀活動(dòng)?！跋Ｍ麑W(xué)生走出校園，接觸更廣闊的藝術(shù)世界?！瘪R靜之老師表示，“這不僅能提升他們的藝術(shù)鑒賞力，也能激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感?！?/p>

藝術(shù)節(jié)將以一場(chǎng)隆重的文藝匯演壓軸。這場(chǎng)匯演將集中展示藝術(shù)節(jié)期間涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品和表演，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的最高舞臺(tái)?！拔乃噮R演不僅是一個(gè)展示平臺(tái)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)過程?！彼囆g(shù)指導(dǎo)李巖輝老師說，“從節(jié)目策劃、排練到舞臺(tái)呈現(xiàn)，學(xué)生將全程參與，這對(duì)他們的綜合素質(zhì)提升大有裨益?！?/p>

藝術(shù)教育融入課程體系

為深化全人教育理念，學(xué)校系統(tǒng)性地將藝術(shù)教育融入整體課程體系，構(gòu)建多元立體的藝術(shù)育人路徑。通過基礎(chǔ)藝術(shù)課堂展示、豐富的藝術(shù)類選修課、各類藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)展示、海外藝術(shù)方向校友經(jīng)驗(yàn)分享以及“藝術(shù)之星”作品視頻展播等多種形式，全方位激發(fā)學(xué)生藝術(shù)潛能，營(yíng)造濃郁校園美育氛圍。

學(xué)校藝術(shù)教研團(tuán)隊(duì)高度重視以研促教，通過持續(xù)深入的課題研究夯實(shí)理論基礎(chǔ)、拓寬國(guó)際視野。近期成果顯著，包括成功立項(xiàng)區(qū)級(jí)課題《美術(shù)視角下時(shí)間管理的特色課例與視覺化策略研究》；順利完成體衛(wèi)藝專項(xiàng)課題《澳大利亞優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)教育資源的引進(jìn)研究》；并已系統(tǒng)展開對(duì)“美育課題框架”的整體思考與落地實(shí)踐。這些研究行動(dòng)有力推動(dòng)了藝術(shù)教育與學(xué)科特色、國(guó)際資源及育人目標(biāo)的深度融合，為藝術(shù)教育的高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展提供了持續(xù)的理論支撐與實(shí)踐引領(lǐng)。

南京仙林外國(guó)語學(xué)校國(guó)際高中程彩玲校長(zhǎng)表示：“教育的目標(biāo)是幫助每一位學(xué)子發(fā)現(xiàn)內(nèi)心獨(dú)特的呼喚，順應(yīng)自己的稟賦成長(zhǎng)?！眹?guó)際文化藝術(shù)節(jié)正是這一理念的生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校搭建舞臺(tái)，讓學(xué)生探索自我、表達(dá)自我。

通訊員 宋國(guó)斌 周奎余 現(xiàn)代快報(bào)/現(xiàn)代+記者 袁永紅

（通訊員供圖）