（文：李熠楊 圖：曾姍姍）“六一”前夕，為扎實(shí)推進(jìn)青少年法治教育，邵陽(yáng)市大祥區(qū)法院聯(lián)合區(qū)檢察院、團(tuán)區(qū)委、區(qū)融媒體中心開(kāi)展“公眾開(kāi)放日”活動(dòng)。來(lái)自大祥一中的50余名師生代表走進(jìn)大祥區(qū)法院，通過(guò)實(shí)地參觀、觀摩庭審、法治講座等系列活動(dòng)，沉浸式感受司法威嚴(yán)。

一、走進(jìn)法院參觀，體驗(yàn)司法流程

在法院工作人員的指引下，同學(xué)們興趣盎然地參觀了訴訟服務(wù)大廳、警務(wù)室、審判庭等場(chǎng)所。在訴訟服務(wù)大廳，法院干警一邊帶領(lǐng)同學(xué)們參觀，一邊給他們講解法院立案、審判、執(zhí)行等工作的相關(guān)流程，加深了同學(xué)們對(duì)法院工作的認(rèn)識(shí)。

在審判庭，工作人員給同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了法庭的布局、法槌的使用以及法袍、法徽的寓意，講解開(kāi)庭、宣判等相關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們對(duì)司法職業(yè)有了更加直觀的了解。

二、直擊庭審現(xiàn)場(chǎng)，感受法庭威嚴(yán)

隨后，同學(xué)們走進(jìn)該院第六審判庭，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了一起幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)案件的審理。公訴機(jī)關(guān)指控，李某、隆某明知他人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)違法犯罪，仍然提供名下多張銀行卡幫助結(jié)算資金，情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)以幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪追究其刑事責(zé)任。庭審在刑事審判庭庭長(zhǎng)肖為的主持下有序進(jìn)行，該案經(jīng)公開(kāi)審理后，將擇期宣判。

大祥一中王彬彬老師旁聽(tīng)后深有感觸地說(shuō)：“今天身臨其境地感受到了法庭的威嚴(yán)，在今后的教學(xué)中，更要加強(qiáng)普法教育，讓學(xué)生成長(zhǎng)為一名學(xué)法、懂法、守法、用法的好公民。”

三、聆聽(tīng)法治課堂，增強(qiáng)法治觀念

庭審結(jié)束后，肖為法官以“加強(qiáng)自身保護(hù)，預(yù)防違法犯罪”為主題，結(jié)合電信詐騙、校園欺凌、性侵犯罪等典型案例，為同學(xué)們上了一堂嚴(yán)肅、活潑的法治課。通過(guò)一個(gè)個(gè)案例分析，學(xué)生們更直接生動(dòng)地了解了相關(guān)法律知識(shí)。

課后交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)十分熱烈，同學(xué)們認(rèn)真思考并踴躍提問(wèn)。

“如果在家里挨打了，是不是就是家暴，該怎么處理？”

“如果把一個(gè)人救起，然后又把他殺了，要不要承擔(dān)法律責(zé)任？”

“如果遇到搶劫，我反抗把他打傷了，要不要承擔(dān)責(zé)任？”

“因?yàn)椴粷M12周歲把人打死了，要不要負(fù)責(zé)？被害人的公平正義又怎么實(shí)現(xiàn)？”

肖為法官現(xiàn)場(chǎng)回答了學(xué)生們的問(wèn)題，并充分引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律，在面對(duì)校園暴力等情況時(shí)，更要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，為青春夢(mèng)想保駕護(hù)航。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今后，大祥區(qū)法院還將采取多種形式開(kāi)展送法進(jìn)校園活動(dòng)，努力營(yíng)造良好法治氛圍，筑牢廣大少年兒童健康成長(zhǎng)的司法保護(hù)屏障。