文/明眼人談教育

在今年的高考中，一名網(wǎng)友分享了他的經(jīng)歷。他是一名剛剛被深圳大學(xué)錄取的新生。在今年的高考中，他考的是甲卷，明年將改成新高考。然而，他的內(nèi)心卻充滿了疑惑和后悔。他曾經(jīng)有機(jī)會(huì)去985大學(xué)，例如山東大學(xué)、湖南大學(xué)等，但他卻選擇了深圳大學(xué)。他想知道，放棄這些985大學(xué)而選擇深圳大學(xué)，究竟是一次勇敢的冒險(xiǎn)，還是高考分?jǐn)?shù)的無(wú)謂浪費(fèi)？

深圳大學(xué)，位于中國(guó)南方的經(jīng)濟(jì)特區(qū)深圳市，這所學(xué)校在近年來(lái)發(fā)展迅速，其學(xué)術(shù)實(shí)力和社會(huì)影響力都得到了顯著提升。

作為一所綜合性大學(xué)，深圳大學(xué)在人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)等領(lǐng)域都有著出色的學(xué)科建設(shè)。同時(shí)，深圳大學(xué)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)也是許多學(xué)生所看中的。這座城市擁有強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)支撐和豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，對(duì)于一些追求實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極具吸引力的選擇。

然而，985大學(xué)的價(jià)值也不能忽視。985大學(xué)是在1998年啟動(dòng)的一項(xiàng)高等教育重點(diǎn)發(fā)展計(jì)劃，這些學(xué)校都是國(guó)內(nèi)一流的學(xué)府，擁有豐富的教育資源和優(yōu)秀的師資力量。985大學(xué)的品牌價(jià)值在許多人的心目中依然占據(jù)著重要的地位。對(duì)于一些希望在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹的學(xué)生來(lái)說(shuō)，985大學(xué)的金字招牌無(wú)疑具有極高的吸引力。

在新高考的背景下，學(xué)生的自主權(quán)得到了更大的釋放。學(xué)生可以依據(jù)自身的興趣、能力和目標(biāo)進(jìn)行選擇。新高考的背景下，學(xué)生和家長(zhǎng)需要更深入地理解教育的本質(zhì)和目標(biāo)，更注重選擇符合個(gè)人發(fā)展的專業(yè)和學(xué)校。

對(duì)于那位放棄985大學(xué)而選擇深圳大學(xué)的網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，他是否做出了正確的決定呢？這并不好說(shuō)。

因?yàn)樵诓煌娜搜壑?，看待這個(gè)問(wèn)題的方式會(huì)有所不同。例如馬老板應(yīng)該不會(huì)后悔讀深圳大學(xué)，而沒有報(bào)考清華大學(xué)，因?yàn)榇髮W(xué)對(duì)于馬老板只是一個(gè)微不足道的經(jīng)歷。

有些人可能會(huì)認(rèn)為他的選擇充滿了冒險(xiǎn)和勇氣，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的高考評(píng)價(jià)體系，追求自我價(jià)值的最大化。而有些人則可能會(huì)認(rèn)為他的選擇是浪費(fèi)了高考分?jǐn)?shù)，放棄了一個(gè)更優(yōu)秀的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

我個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)虧，因?yàn)樯钲诖髮W(xué)這種學(xué)校，成績(jī)好的，類似于他這種的學(xué)生不少，大家都很努力讀書，都很卷，現(xiàn)在流行本科之讀研，而深圳大學(xué)因?yàn)椴皇?85，不是211的緣故，保研率很低，競(jìng)爭(zhēng)也大得很多。

深圳大學(xué)很多保研邊緣人，當(dāng)初要是選擇了211，或者是低一些的雙非大學(xué)，同樣努力三年，大概率能保研成功，但是在這，就很遺憾。

無(wú)論他的選擇如何，關(guān)鍵在于他是否對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)并對(duì)其未來(lái)發(fā)展充滿信心。高考只是人生的一個(gè)起點(diǎn)，它可能會(huì)為考生打開一扇門，但未來(lái)的發(fā)展還是要靠個(gè)人的努力和抉擇。如果這位網(wǎng)友能在深圳大學(xué)獲得他想要的教育資源和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，那么他的選擇就是值得的。

而如果他對(duì)于自己的選擇感到后悔和迷茫，那么他需要的是重新審視自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和發(fā)展規(guī)劃。

對(duì)于這位網(wǎng)友的選擇，我們不能簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)其為冒險(xiǎn)或浪費(fèi)。每個(gè)學(xué)生的情況都是獨(dú)特的，他們有著自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)。在面對(duì)高考的抉擇時(shí)，學(xué)生需要從多個(gè)角度進(jìn)行思考和權(quán)衡，包括學(xué)校的專業(yè)實(shí)力、教學(xué)質(zhì)量、地理位置、未來(lái)就業(yè)前景等方面。同時(shí)，學(xué)生也需要對(duì)自己的興趣和承受壓力的能力有足夠的了解和評(píng)估，以便更好地做出決策。

最后，無(wú)論學(xué)生選擇哪條路，他們都需要對(duì)未來(lái)充滿信心并積極面對(duì)挑戰(zhàn)。高考只是人生旅程中的一個(gè)階段，未來(lái)的發(fā)展還需努力。