高考，高考！明日即將迎來這一場盛大的考驗(yàn)。參與高考，宛如經(jīng)歷一場煉獄的洗禮，它不僅是知識的角逐，更是成長的蛻變，讓人在磨礪中逐漸成熟，讓人在思考中逐漸領(lǐng)悟。

今日，我有幸讀到了一篇題為《閑話“考”》的佳作，這篇文章對考試的剖析可謂入木三分，字字珠璣，讓我對考試有了更為深刻的認(rèn)識?，F(xiàn)將此文轉(zhuǎn)載于此，與廣大讀者共同分享這份智慧的饕餮盛宴。

閑話“考”

文/山里娃

中國人擅長于考，一生都在考，中考、高考、考研、考編、考評……一生也都在“卷”，最終的結(jié)果是“烤焦了”，“烤抑郁了”，卷累了、卷不動了，只能悻悻然地躺下來、躺平了，在心有不甘中度過余生。

當(dāng)前，最殘酷的考莫過于中考。中考是中國孩子的第一個(gè)分水嶺。在孩子們還未成年，尚不具備獨(dú)立思考和判斷能力的時(shí)候，就不得不面對人生的第一次重大選擇——中考，普職分流，上普高？還是上職高？（據(jù)說是專家們挖空心思想出來的與國際接軌的設(shè)計(jì)）。

明晃晃的“ 小眼鏡”是當(dāng)前中小學(xué)的普遍現(xiàn)象

第二個(gè)分水嶺是高考。經(jīng)過中考?xì)埧崞礆⒊鰜淼?0%的孩子，進(jìn)入了普通高中，三年后又不得不面對人生的第二次重大選擇——高考。1290多萬的考生，千軍萬馬的大考中

能夠通過“獨(dú)木橋”順利上岸進(jìn)入全日制本科院校只有40%。（2023 年全國高考錄取率大約是90%，但其中全日制本科錄取率僅為40%左右，其余相當(dāng)一部分進(jìn)入了大專、民辦等各類院校，少部分落榜學(xué)生進(jìn)入了高考復(fù)讀班，重走“獨(dú)木橋”。）

白發(fā)蒼蒼的中學(xué)生在課堂里并不鮮見

我常常在想，我們應(yīng)該把怎樣的接力棒交給我們的孩子， 把怎樣的一個(gè)世界交給下一代，把怎樣的人生哲學(xué)和價(jià)值追 求教給接班人，畢竟這個(gè)社會的進(jìn)步和發(fā)展不是靠一代人就 能夠完成的。中華民族的偉大復(fù)興，最根本、最持久的復(fù)興 是人的自信、強(qiáng)大和復(fù)興，是一代代朝氣蓬勃的年輕人，奮 力書寫的少年中國、青春中國。教育是真正的百年大計(jì)。少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)，少年進(jìn)步，則國進(jìn)步。很難相信這些明晃

晃的“小眼鏡”，白發(fā)蒼蒼的中學(xué)生，有足夠的體力、耐力、能力、心力去接好接力棒、當(dāng)好接班人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)他們這一代人應(yīng)有的力量。

人生并不是一個(gè)競技場，人生是一場“見天地、見眾生、見自己”的過程，是一場遠(yuǎn)比馬拉松更漫長的旅程。在這個(gè) 過程中，有風(fēng)有雨，有陰有晴，有花有樹，我們該做的就是 慢慢走，細(xì)細(xì)看，靜靜愛，深深體會，淡淡釋懷。我們已經(jīng) 奔跑太久了，把“考”看得太重了，卷得太累了，忘記了生 命本來的模樣?；ㄓ谢ㄆ冢瑯溆袠潺g，讓花成花，讓樹成樹，讓孩子成為孩子，讓孩子像個(gè)孩子……這是我們應(yīng)該思考的，更是我們應(yīng)該做的。