【高等法律職業(yè)教育系列教材】
總 序
高等法律職業(yè)化教育已成為社會的廣泛共識。2008年,由中央政法委等15部委聯(lián)合啟動的全國政法干警招錄體制改革試點工作,更成為中國法律職業(yè)化教育發(fā)展的里程碑。這也必將帶來高等法律職業(yè)教育人才培養(yǎng)機制的深層次變革。順應時代法治發(fā)展需要,培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型的法律職業(yè)人才,是高等法律職業(yè)教育亟待破解的重大實踐課題。
目前,受高等職業(yè)教育大趨勢的牽引、拉動,我國高等法律職業(yè)教育開始了教育觀念和人才培養(yǎng)模式的重塑。改革傳統(tǒng)的理論灌輸型學科教學模式,吸收、內(nèi)化“校企合作、工學結合”的高等職業(yè)教育辦學理念,從辦學“基因”——專業(yè)建設、課程設置上“顛覆”教學模式:“校警合作”辦專業(yè),以“工作過程導向”為基點,設計開發(fā)課程,探索出了富有成效的法律職業(yè)化教學之路。為積累教學經(jīng)驗、深化教學改革、凝塑教育成果,我們著手推出“基于工作過程導向系統(tǒng)化”的法律職業(yè)系列教材。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確指出,高等教育要注重知行統(tǒng)一,堅持教育教學與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結合。該系列教材的一個重要出發(fā)點就是嘗試為高等法律職業(yè)教育在“知”與“行”之間搭建平臺,努力對法律教育如何職業(yè)化這一教育課題進行研究、破解。在編排形式上,打破了傳統(tǒng)篇、章、節(jié)的體例,以司法行政工作的法律應用過程為學習單元設計體例,以職業(yè)崗位的真實任務為基礎,突出職業(yè)核心技能的培養(yǎng);在內(nèi)容設計上,改變傳統(tǒng)歷史、原則、概念的理論型解讀,采取“教、學、練、訓”一體化的編寫模式。以案例等導出問題,根據(jù)內(nèi)容設計相應的情境訓練,將相關原理與實操訓練有機地結合,圍繞關鍵知識點引入相關實例,歸納總結理論,分析判斷解決問題的途徑,充分展現(xiàn)法律職業(yè)活動的演進過程和應用法律的流程。
法律的生命不在于邏輯,而在于實踐。法律職業(yè)化教育之舟只有駛入法律實踐的海洋當中,才能激發(fā)出勃勃生機。在以高等職業(yè)教育實踐性教學改革為平臺進行法律職業(yè)化教育改革的路徑探索過程中,有一個不容忽視的現(xiàn)實問題:高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式主要適用于機械工程制造等以“物”作為工作對象的職業(yè)領域,而法律職業(yè)教育主要針對的是司法機關、行政機關等以“人”作為工作對象的職業(yè)領域,這就要求在法律職業(yè)教育中對高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式進行“辯證”地吸納與深化,而不是簡單、盲目地照搬照抄。我們所培養(yǎng)的人才不應是“無生命”的執(zhí)法機器,而是有法律智慧、正義良知、訓練有素的有生命的法律職業(yè)人員。但愿這套系列教材能為我國高等法律職業(yè)化教育改革作出有益的探索,為法律職業(yè)人才的培養(yǎng)提供寶貴的經(jīng)驗、借鑒。
萬安中
2016年6月
已出版書目一覽
(可點擊放大查看)
2024年上新
單本詳情
1
《法律文書(活頁式)》
主編:盛舒弘 劉樹橋
ISBN:978-7-5764-1521-6
定價:72元
中國政法大學出版社2024年6月
01
內(nèi)容簡介
本書針對職業(yè)學院學生的特點和未來就業(yè)方向,結合法律文書的應用實踐,介紹了公安機關、人民檢察院、人民法院、監(jiān)獄機關、隔離戒毒機關、律師事務所、公證機構、仲裁機構常用的法律文書,對制作各種文書的法律基礎知識作了闡述,全面講解了各種文書的概念、格式、范例、制作要求及注意事項,深入淺出,通俗易懂,便于學生理論結合實際地進行學習。
本書從實際應用出發(fā),以常用法律文書的寫作為實訓任務,以公安部、最高人民檢察院、最高人民法院、司法部、國務院最新出臺的法律文書格式(樣本)為指導,并以任務驅(qū)動方式組織實訓內(nèi)容。每個項目包含若干個實訓任務,充分體現(xiàn)高職高專實訓課程的特色。本書作者團隊與多個單位合作開發(fā)課程內(nèi)容,實踐案例大多源于執(zhí)法、司法、法律服務機構真實案例,實訓內(nèi)容貼近工作實際,具有可操作性和實用性。本書適合作為公安與司法大類專業(yè)學生的法律文書實訓教材;職業(yè)學院(高職高專)各專業(yè)學生作為教學用書,綜合學習法律文書的理論知識,掌握法律文書的寫作技能;同時也可作為公、檢、法、監(jiān)獄、戒毒機關、律師事務所、公證機構、仲裁機構培訓的教材和參考用書。
本書為新型活頁式教材,按照“以學生為中心、學習成果為導向、促進自主學習”思路進行教材開發(fā)設計,將“教學材料(為輔)”的特征和“學習資料(為主)”的功能結合,通過學習任務引領,構建深度學習管理體系。
02
目 錄
單元一 法律文書概述
任務一 認識法律文書
任務二 了解法律文書的作用
任務三 準確把握法律文書制作的基本要求
單元二 公安機關刑事法律文書
任務一 認識公安機關刑事法律文書
任務二 制作受案登記表
任務三 制作呈請立案報告書
任務四 制作呈請拘留報告書
任務五 制作提請批準逮捕書
任務六 制作呈請偵查終結報告書
任務七 制作起訴意見書
單元三 人民檢察院刑事訴訟法律文書
任務一 認識人民檢察院刑事訴訟法律文書
任務二 制作起訴書
任務三 制作不起訴決定書
任務四 制作刑事抗訴書
單元四 人民法院裁判文書
項目一 人民法院刑事裁判文書
任務一 認識人民法院刑事裁判文書
任務二 制作第一審刑事判決書
任務三 制作第二審刑事判決書
任務四 制作刑事附帶民事判決書
任務五 制作再審刑事判決書
任務六 制作刑事裁定書
項目二 人民法院民事裁判文書
任務一 認識人民法院民事裁判文書
任務二 制作第一審民事判決書
任務三 制作第二審民事判決書
任務四 制作再審民事判決書
任務五 制作特別程序民事裁判文書
任務六 制作法院民事裁定書
任務七 制作民事調(diào)解書
任務八 制作法院民事執(zhí)行文書
項目三 人民法院行政裁判文書
任務一 認識人民法院行政裁判文書
任務二 制作第一審行政判決書
任務三 制作第二審行政判決書
任務四 制作再審行政判決書
任務五 制作行政裁定書
任務六 制作行政賠償調(diào)解書
單元五 監(jiān)獄執(zhí)法文書
任務一 認識監(jiān)獄執(zhí)法文書
任務二 制作罪犯入監(jiān)登記表
任務三 制作對罪犯刑事判決提請?zhí)幚硪庖姇?/p>
任務四 制作罪犯獎懲審批表
任務五 制作使用戒具審批表
任務六 制作監(jiān)獄起訴意見書
任務七 制作提請減刑、假釋建議書
任務八 制作暫予監(jiān)外執(zhí)行審批表、決定書、收監(jiān)決定書
任務九 制作罪犯出監(jiān)鑒定表、釋放證明書
單元六 強制隔離戒毒執(zhí)法文書
任務一 認識強制隔離戒毒執(zhí)法文書
任務二 制作新入所戒毒人員基本信息登記表
任務三 制作強制隔離戒毒人員特別獎勵審批表
任務四 制作強制隔離戒毒人員(獎/罰)審批表
任務五 制作警械具使用呈批表
任務六 制作單獨管理及保護性約束措施審批表
任務七 制作強制隔離戒毒診斷評估手冊
任務八 制作解除強制隔離戒毒證明書
任務九 制作解除強制隔離戒毒通知書
任務十 制作所外就醫(yī)審批表、證明書、通知書
任務十一 制作變更社區(qū)戒毒審批表
單元七 律師實務文書
項目一 制作民事案件律師代書文書
任務一 制作民事起訴狀
任務二 制作民事反訴狀
任務三 制作民事上訴狀
任務四 制作民事答辯狀
任務五 制作民事再審申請書
項目二 制作刑事案件律師代書文書
任務一 制作刑事自訴狀
任務二 制作刑事附帶民事起訴狀
任務三 制作刑事上訴狀
項目三 制作行政案件律師代書文書
任務一 制作行政起訴狀
任務二 制作行政上訴狀
項目四 制作律師工作文書
任務一 制作代理詞
任務二 制作辯護詞
任務三 制作法律意見書
任務四 制作律師函
任務五 制作授權委托書
項目五 制作申請書
任務一 制作變更強制措施申請書
任務二 制作羈押必要性審查申請書
任務三 制作訴訟保全申請書
任務四 制作強制執(zhí)行申請書
單元八 仲裁文書
任務一 認識仲裁文書
任務二 制作仲裁協(xié)議
任務三 制作仲裁申請書
任務四 制作仲裁答辯書
任務五 制作仲裁調(diào)解書
任務六 制作仲裁裁決書
單元九 公證文書
項目一 認識公證文書
項目二 制作涉外民事類公證文書
任務一 制作出生公證文書
任務二 制作親屬關系公證文書
任務三 制作婚姻狀況公證文書
任務四 制作學歷(學位)公證文書
任務五 制作經(jīng)歷公證文書
任務六 制作有(無)犯罪記錄公證文書
項目三 制作國內(nèi)民事類公證文書
任務一 制作繼承權公證文書
任務二 制作遺囑公證文書
任務三 制作遺贈扶養(yǎng)協(xié)議公證文書
任務四 制作贈與公證文書
任務五 委托公證
項目四 制作國內(nèi)經(jīng)濟類公證文書
任務一 制作有強制執(zhí)行效力債權文書公證文書
任務二 制作保全證據(jù)公證文書
目錄可滑動
2
《商法原理與實務(第二版)》
主編:黃惠萍 歐超榮
ISBN:978-7-5764-1398-4
定價:69元
中國政法大學出版社2024年4月
01
內(nèi)容簡介
本書總共分為七個單元,分別是單元一商法基本原理認知;單元二公司法律實務;單元三合伙企業(yè)與個人獨資企業(yè)法律實務;單元四證券法律實務;單元五保險法律實務;單元六票據(jù)法律實務;單元七破產(chǎn)法律實務。本次修訂主要內(nèi)容:一是對舊的或已廢止的法律法規(guī)刪除,更新新修訂或新出臺的法律規(guī)定,用新的法律規(guī)定闡釋商事法律制度。二是將單元一項目二“商事主體”中的“合伙企業(yè)與個人獨資企業(yè)”獨立成一個單元,使市場主體的學習更加系統(tǒng)化;等等。通過七個單元及其以下的各個項目的闡述,并結合專有的“情境訓練”,系統(tǒng)論證了商法的原理與實務的相關內(nèi)容。
02
目 錄
單元一 商法基本原理認知
項目一 商法概述
項目二 商事主體與商事行為
項目三 商事登記
項目四 商業(yè)名稱
項目五 商事賬簿
單元二 公司法律實務
項目一 公司與公司法概述
項目二 公司的一般規(guī)定
項目三 有限責任公司
項目四 股份有限公司
單元三 合伙企業(yè)與個人獨資企業(yè)法律實務
項目一 合伙企業(yè)
項目二 個人獨資企業(yè)
單元四 證券法律實務
項目一 證券與證券法
項目二 證券市場主體工作實務
項目三 證券發(fā)行規(guī)則
項目四 證券交易規(guī)則
單元五 保險法律實務
項目一 保險與保險法
項目二 保險合同的履行
項目三 人身保險
項目四 財產(chǎn)保險
項目五 保險業(yè)監(jiān)管
單元六 票據(jù)法律實務
項目一 票據(jù)與票據(jù)法
項目二 票據(jù)的基本制度的認知
項目三 匯票
項目四 本票
項目五 支票
單元七 破產(chǎn)法律實務
項目一 破產(chǎn)與破產(chǎn)法
項目二 破產(chǎn)的工作實務
項目三 破產(chǎn)宣告和破產(chǎn)清算
附錄 商事法律、法規(guī)、司法解釋
參考文獻
目錄可滑動
3
《社會學教程(活頁式)》
主編:梁蔓馥 黃惠萍
ISBN:978-7-5764-1151-5
定價:56元
中國政法大學出版社2023年11月
01
內(nèi)容簡介
本書以社會工作專業(yè)入門課程為出發(fā)點,結合高職教育“以職業(yè)崗位能力為主導,遵循工作過程”的基本原則,針對高職學生,突出高職教育的特點,針對社會工作實務崗位能力要求,以工作過程為導向,打破傳統(tǒng)的課程“章、節(jié)”概念,按實際工作崗位任務流程順序編排教學情境的社會學“活頁式”教程。本書邀請專業(yè)機構人員參編,加入更多實操性的指引,達成“雙元”合作的理想效果。全書共分為四大模塊,包含十二個項目,每個項目中包含兩到三個任務。四大模塊分別是:(一)走進社會學;(二)人與社會的互動;(三)社會群體與社區(qū);(四)社會變遷與發(fā)展。四大模塊逐層推進,從認識社會學到微觀看互動,中觀看群體與社區(qū),宏觀看變遷與發(fā)展。每個模塊里都有不同的學習與實操任務,并選用真實的本土化的案例,應用PBL教學模式啟發(fā)引導學生學習,同時采用“工學結合”的模式,通過實訓任務將教學和實踐緊密聯(lián)系起來,做到符合職業(yè)教育教材要求的靈活性、自主性與實用性。
02
目 錄
模塊一 初識社會學
項目一 認識社會學——一副看清社會的“眼鏡”
任務一 認識社會學的來龍去脈
任務二 掌握社會學的概貌
任務三 了解社會學的用處
項目二 試用社會學視角——戴上名為社會學的“眼鏡”
任務一 認識社會
任務二 了解文化
任務三 發(fā)揮社會學想象力
項目三 掌握社會學的基本方法——社會學“眼鏡”的使用方法
任務一 認識社會學的基本理論
任務二 掌握社會學的研究方法
模塊二 了解社會化與社會互動
項目四 理解人的社會化——從生物人到社會人
任務一 了解什么是社會化
任務二 掌握社會化的內(nèi)容
任務三 厘清社會化的類型
項目五 挖掘社會角色的真相——社會人如何立足于社會大舞臺
任務一 掌握社會角色的含義
任務二 社會角色的扮演
任務三 社會角色的失調(diào)
項目六 認識社會互動的重要性——無互動不社會
任務一 掌握社會互動的含義與理論
任務二 了解社會互動的手段與類型
任務三 認識集合行為
模塊三 走進社會群體與社區(qū)
項目七 認識所在的社會群體——人以群分
任務一 掌握社會群體的含義與類型
任務二 理解社會群體的特征與功能
項目八 重新理解婚姻與家庭——何以為家
任務一 重識家庭
任務二 認識婚姻家庭社會學
項目九 共建美好社區(qū)——構建溫馨大家園
任務一 認識社區(qū)
任務二 區(qū)分社區(qū)的類型
任務三 參與社區(qū)建設
模塊四 從宏觀看社會
項目十 了解社會分層與社會流動——人往高處走
任務一 認識社會分層
任務二 理解社會流動
項目十一 認識社會問題與社會控制——方法總比問題多
任務一 認識社會問題
任務二 了解社會控制
任務三 理解越軌行為
項目十二 掌握社會保障知識——社會兜底安全網(wǎng)
任務一 社會保障的概念與內(nèi)容
任務二 熟悉社會保障制度
任務三 社會工作與社會保障
目錄可滑動
4
《法醫(yī)人體損傷鑒定》
主編:宋健文 羅光華
ISBN:978-7-5764-1062-4
定價:56元
中國政法大學出版社2023年8月
01
內(nèi)容簡介
法醫(yī)人體損傷鑒定是我國特有的法醫(yī)鑒定項目,涉及的案件在法醫(yī)類中占有很大的比例。教材全書共十七章,包括法醫(yī)傷殘鑒定分類、活體損傷概論、法醫(yī)檢查及影像學檢查、人身損害與賠償?shù)目傉?,以及各類器官損傷鑒定、詐病與造作傷鑒定、醫(yī)療糾紛相關司法鑒定的分論。圍繞高職學生的學習規(guī)律,突出重點,以案例導入,以圖示說明,簡明扼要,以項目任務為中心,強調(diào)實用性、實戰(zhàn)化,堅持創(chuàng)新。各章之前有導讀,各章之后設有啟發(fā)與思考題目,旨在幫助讀者掌握各章的要點。
02
目 錄
學習單元一 緒論
項目一 法醫(yī)人體損傷鑒定的相關概念
項目二 法醫(yī)人體損傷鑒定的任務
項目三 法醫(yī)人體損傷鑒定的主要內(nèi)容
項目四 法醫(yī)人體損傷鑒定的程序
項目五 現(xiàn)狀與展望
學習單元二 法醫(yī)人體損傷鑒定的分類
項目一 人體損傷程度鑒定
項目二 勞動能力及傷殘等級鑒定
項目三 醫(yī)療損害司法鑒定
項目四 醫(yī)療依賴及護理依賴鑒定
項目五 人身損害其他項目鑒定
學習單元三 活體損傷總論
項目一 損傷概述
項目二 機械性損傷與法醫(yī)鑒定
項目三 燒傷、凍傷、電擊傷與法醫(yī)鑒定
項目四 常見損傷并發(fā)癥
學習單元四 法醫(yī)影像學檢查
項目一 X線檢查
項目二 CT檢查
項目三 MRI檢查
項目四 超聲檢查
項目五 案例分析訓練
學習單元五 人身損害民事賠償
項目一 人身損害賠償制度概述
項目二 人身損害鑒定的時機與標準適用
項目三 道路交通事故、醫(yī)療侵權及其他原因所致人身損害的賠償
項目四 職工工傷與職業(yè)病致殘人員人身損害的賠償
項目五 人身損害賠償案例分析
學習單元六 顱腦損傷鑒定
項目一 顱腦解剖生理概述
項目二 顱腦損傷的分類
項目三 頭皮損傷及法醫(yī)鑒定
項目四 顱骨骨折及法醫(yī)鑒定
項目五 腦損傷及法醫(yī)鑒定
項目六 顱腦損傷后遺癥及法醫(yī)鑒定
項目七 綜合案例分析
項目八 技能訓練
學習單元七 眼及視功能損傷鑒定
項目一 眼的解剖結構及視功能概述
項目二 眼附屬器損傷及法醫(yī)鑒定
項目三 眼球結構損傷及法醫(yī)鑒定
項目四 視路損傷及法醫(yī)鑒定
項目五 眼部物理化學傷及眼損傷并發(fā)癥
項目六 眼及視功能損傷鑒定注意事項
項目七 綜合案例分析
項目八 技能訓練
學習單元八 耳鼻咽喉與口腔頜面部損傷鑒定
項目一 解剖生理概述
項目二 耳部損傷及法醫(yī)鑒定
項目三 鼻部損傷及法醫(yī)鑒定
項目四 咽喉部損傷及法醫(yī)鑒定
項目五 口腔、頜面部損傷及法醫(yī)鑒定
項目六 綜合案例分析
項目七 技能訓練
學習單元九 頸部、胸部損傷鑒定
項目一 解剖生理概述
項目二 頸部損傷及法醫(yī)鑒定
項目三 胸部損傷及法醫(yī)鑒定
項目四 綜合案例分析
項目五 技能訓練
學習單元十 腹部損傷鑒定
項目一 解剖生理概述
項目二 腹部損傷的分類
項目三 腹壁損傷及法醫(yī)鑒定
項目四 腹腔空腔器官損傷及法醫(yī)鑒定
項目五 腹腔實質(zhì)性器官損傷及法醫(yī)鑒定
項目六 綜合案例分析
項目七 技能訓練
學習單元十一 盆腔與泌尿生殖系統(tǒng)損傷鑒定
項目一 解剖生理概述
項目二 骨盆損傷及法醫(yī)鑒定
項目三 泌尿系統(tǒng)損傷及法醫(yī)鑒定
項目四 生殖系統(tǒng)損傷及法醫(yī)鑒定
項目五 綜合案例分析
項目六 技能訓練
學習單元十二 脊柱與脊髓損傷鑒定
項目一 解剖生理概述
項目二 脊柱損傷及法醫(yī)鑒定
項目三 脊髓損傷及法醫(yī)鑒定
項目四 綜合案例分析
項目五 技能訓練
學習單元十三 四肢損傷鑒定
項目一 解剖生理概述
項目二 四肢損傷概述
項目三 四肢損傷的法醫(yī)學檢查
項目四 四肢骨關節(jié)損傷及法醫(yī)鑒定
項目五 四肢重要神經(jīng)損傷及法醫(yī)鑒定
項目六 綜合案例分析
項目七 技能訓練
學習單元十四 非法性行為與虐待相關鑒定
項目一 概述
項目二 非法性行為及法醫(yī)鑒定
項目三 虐待及法醫(yī)鑒定
項目四 綜合案例分析
項目五 技能訓練
學習單元十五 妊娠、分娩、流產(chǎn)相關鑒定
項目一 概述
項目二 妊娠、分娩的臨床特點及法醫(yī)鑒定
項目三 流產(chǎn)及法醫(yī)鑒定
項目四 綜合案例分析
項目五 技能訓練
學習單元十六 詐病與造作傷鑒定
項目一 詐病及造作傷概述
項目二 常見詐病與造作傷
項目三 詐病與造作傷的法醫(yī)鑒定
項目四 綜合案例分析
項目五 技能訓練
學習單元十七 醫(yī)療糾紛相關司法鑒定
項目一 醫(yī)療糾紛鑒定概述
項目二 醫(yī)療損害司法鑒定的基本內(nèi)容
項目三 醫(yī)療損害技術鑒定的原則
項目四 醫(yī)療損害司法鑒定一般程序
項目五 綜合案例分析
參考文獻
目錄可滑動
5
《司法鑒定文書》
主編:羅光華 宋健文
ISBN:978-7-5764-1041-9
定價:45元
中國政法大學出版社2023年8月
01
內(nèi)容簡介
本書以《司法鑒定程序通則》為依據(jù),以《司法部關于印發(fā)司法鑒定文書格式的通知》為指導,以不同類別司法鑒定文書為范例,闡釋了司法鑒定文書制作的基本原理、基本知識、基本規(guī)范以及制作方法和要求。為更好地指導學生進行司法鑒定文書的撰寫和制作,書中還收集選編了司法鑒定相關法律法規(guī)和專業(yè)技術標準,為制作司法鑒定意見書提供相關法律法規(guī)依據(jù)和技術支持,可操作性強,貼近司法鑒定工作實際,符合以技能培養(yǎng)為目標的現(xiàn)代職業(yè)教育理念。
02
目 錄
學習單元一 司法鑒定文書概述
項目一 司法鑒定文書的概念與特征
項目二 司法鑒定文書的作用與分類
學習單元二 司法鑒定文書的構成要素
項目一 司法鑒定文書的主題目標
項目二 司法鑒定文書的材料構成
項目三 司法鑒定文書的結構組成
學習單元三 司法鑒定文書規(guī)范
項目一 常用司法鑒定文書格式
項目二 干預司法鑒定活動記錄表和鑒定人承諾書
學習單元四 法醫(yī)類司法鑒定意見書
項目一 法醫(yī)臨床司法鑒定意見書
項目二 法醫(yī)病理司法鑒定意見書
項目三 法醫(yī)物證司法鑒定意見書
項目四 法醫(yī)毒物司法鑒定意見書
學習單元五 物證類司法鑒定意見書
項目一 文件檢驗司法鑒定意見書
項目二 手印檢驗司法鑒定意見書
項目三 交通事故痕跡物證司法鑒定意見書
項目四 微量物證司法鑒定意見書
學習單元六 聲像資料和環(huán)境損害類司法鑒定意見書
項目一 聲像資料司法鑒定意見書
項目二 環(huán)境損害司法鑒定意見書
學習單元七 司法鑒定文書制作與出具
項目一 司法鑒定文書的制作
項目二 司法鑒定文書的審核與出具
參考文獻
目錄可滑動
6
《戒毒基礎知識》
主編:張敏發(fā) 趙天虹
ISBN:978-7-5764-1006-8
定價:59元
中國政法大學出版社2023年8月
01
內(nèi)容簡介
本教材是關于戒(禁)毒領域基礎知識,主要為行政執(zhí)行(戒毒管理)、禁毒學、刑事執(zhí)行、社會工作等專業(yè)作為基礎理論課程使用,內(nèi)容主要包括毒品的基本概念、毒品形勢與治理、禁毒執(zhí)法、吸毒人員管控、毒品犯罪防控、毒品濫用戒治、戒毒回歸社會工作等,內(nèi)容面廣,基本涵蓋了前述專業(yè)所需要的基礎知識。既適合高職高專在校學生使用又適合司法行政干部業(yè)務培訓的教材。第一,本教材編寫的指導思想是,從高職高專的教學規(guī)律出發(fā),突出教材的“工作任務”導向,培養(yǎng)學生的技能。同時,考慮司法行政干部業(yè)務培訓的需求,注重教材的實用性。第二,在教材的內(nèi)容選取上,考慮在校學生的“夠用”原則,并有針對性。第三,在教材的體例編排上,注意培養(yǎng)學生的分析問題的能力,以案例或者事件導入,提出問題,然后引出基本知識,最后,輔以實訓內(nèi)容鞏固。
02
目 錄
第一單元 毒品濫用與成癮
項目一 毒品認知
任務一 毒品的概念、特征
任務二 毒品的分類
任務三 常見毒品的辨認
項目二 毒品濫用:原因與成癮機制
任務一 毒品濫用有關術語、方式
任務二 毒品濫用原因分析
任務三 吸毒成癮機制
項目三 濫用毒品危害
任務一 濫用毒品對吸毒人員的危害
任務二 吸毒對社會的危害
第二單元 毒品形勢與治理
項目四 毒品問題及禁毒形勢
任務一 全球毒品形勢概覽
任務二 我國的禁毒形勢
項目五 禁毒法律政策
任務一 禁毒法律法規(guī)
任務二 毒品治理政策
任務三 戒毒措施
項目六 禁(戒)毒執(zhí)法
任務一 禁(戒)毒執(zhí)法主體
任務二 執(zhí)法理念與執(zhí)法能力
項目七 吸毒人員管控
任務一 吸毒檢測、吸毒成癮的認定與處置
任務二 吸毒人員特征
任務三 吸毒人員動態(tài)管控
項目八 毒品犯罪防控
任務一 毒品犯罪的刑事規(guī)制
任務二 毒品犯罪的原因與防控
任務三 毒品犯罪的偵查
任務四 毒品濫用與違法犯罪的關系
第三單元 毒品濫用戒治
項目九 戒毒醫(yī)學戒治
任務一 醫(yī)學戒治概述
任務二 脫毒治療
任務三 藥物替代維持治療
項目十 戒毒心理治療與干預
任務一 戒毒心理治療與干預概述
任務二 戒毒心理治療與干預的主要方法
項目十一 戒毒的教育矯治
任務一 認識戒毒教育矯治基本原理
任務二 戒毒教育矯治內(nèi)容
任務三 戒毒教育矯治方法
項目十二 戒毒康復訓練
任務一 戒毒康復訓練概述
任務二 戒毒康復訓練實施
第四單元 戒毒回歸社會
項目十三 戒毒社會支持與干預
任務一 戒毒人員再社會化
任務二 戒毒人員的社會支持
任務三 戒毒人員的社會救助
任務四 后續(xù)照管
項目十四 戒毒社會工作
任務一 什么是戒毒社會工作
任務二 戒毒社會工作理論
任務三 戒毒社會工作者與服務對象
任務四 戒毒社會工作方法
項目十五 降低危害
任務一 什么是降低危害
任務二 降低危害的實踐
參考文獻
后記
目錄可滑動
7
《刑事執(zhí)行專業(yè)綜合實訓教程(活頁式)》
主編:顧偉 馬潔
ISBN:978-7-5764-0998-7
定價:69元
中國政法大學出版社2023年7月
01
內(nèi)容簡介
本書側重培養(yǎng)刑事執(zhí)行專業(yè)學生良好的溝通與表達能力、信息采集與處理能力、綜合分析與評估能力等專業(yè)基礎能力,還有罪犯教育能力、罪犯管理能力、綜合執(zhí)法能力等專業(yè)核心能力,并形成以罪犯教育能力為主體的“一體兩翼”的能力體系,進而為監(jiān)獄系統(tǒng)培育高素質(zhì)的警務專門人才,確保刑事執(zhí)行專業(yè)的學生不僅能勝任監(jiān)獄一線管理工作崗位,還能具備遷移到其他監(jiān)所工作所需的綜合業(yè)務素質(zhì)。本書依托政法院校內(nèi)的模擬工作場所和校外行業(yè)資源,立足建立“教學練戰(zhàn)”一體化環(huán)境,對提高監(jiān)獄人民警察的罪犯教育能力,提升監(jiān)獄教育改造工作的質(zhì)量和水平有很大幫助。
02
目 錄
項目一 監(jiān)門管理
【任務1.1】人員進出管理
【任務1.2】 罪犯進出管理
【任務1.3】 車輛進出管理
【任務1.4】 物品進出管理
項目二 罪犯勞動管理
【任務2.1】罪犯出工管理
【任務2.2】罪犯收工管理
項目三 罪犯教育
【任務3.1】集體教育
【任務3.2】個別教育
【任務3.3】分類教育
項目四 罪犯生活管理
【任務4.1】罪犯一日生活管理
【任務4.2】罪犯生活現(xiàn)場管理
項目五 罪犯會見通訊管理
【任務5.1】會見管理
【任務5.2】通訊管理
項目六 獄內(nèi)安全檢查
【任務6.1】人身檢查
【任務6.2】物品檢查
【任務6.3】監(jiān)管場所檢查
項目七 罪犯心理危機干預
【任務7.1】罪犯心理危機識別技術
【任務7.2】罪犯心理危機干預工作流程
【任務7.3】脫逃罪犯心理危機干預
【任務7.4】自殺罪犯心理危機干預
項目八 獄內(nèi)突發(fā)事件應急處置
【任務8.1】罪犯脫逃事件的應急處置
【任務8.2】罪犯自殺事件的應急處置
【任務8.3】罪犯哄監(jiān)鬧獄事件的應急處置
項目九 收監(jiān)與釋放
【任務9.1】收監(jiān)
【任務9.2】釋放
項目十 監(jiān)所文書制作
【任務10.1】提請減刑環(huán)節(jié)執(zhí)法文書的制作
【任務10.2】對罪犯申訴、控告、檢舉環(huán)節(jié)執(zhí)法文書的制作
項目十一 獄內(nèi)偵查
【任務11.1】獄內(nèi)犯罪防控
【任務11.2】獄內(nèi)案件偵查工作程序
目錄可滑動
內(nèi)容來源:第一編輯部
編校排版:信息中心
審核簽發(fā):社辦
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.