傍晚帶孩子在小區(qū)花園散步，兒童游樂(lè)區(qū)聚集著一群年輕的媽媽，她們一邊帶娃一邊交流著育兒經(jīng)驗(yàn)。其中一位穿粉衣裙的媽媽說(shuō)：“你家小寶會(huì)爬了嗎？我家這都8個(gè)月了，還只會(huì)躺著蹬腿。”

旁邊一位穿牛仔褲的媽媽笑著抱起自家寶寶：“我們剛滿7個(gè)月就會(huì)爬啦，你看這小腿倒騰得多快！”說(shuō)著把孩子放到草地上，小家伙果然爬得很溜。

粉衣裙的媽媽看著這一幕，臉上露些許焦慮的神情說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)爬得早的寶寶都聰明，我家這個(gè)怕不是要輸在起跑線了？”

寶媽們的對(duì)話，讓我想起自家娃學(xué)爬行時(shí)的經(jīng)歷。當(dāng)初我也如這位粉衣裙的媽媽一樣著急，看著同齡的小寶寶滿地溜達(dá)，我家娃卻像只小烏龜只會(huì)原地打轉(zhuǎn)，可把我急壞了！

不過(guò)后來(lái)兒科醫(yī)生提醒我：“別光盯著大動(dòng)作，精細(xì)動(dòng)作才是智力發(fā)育的風(fēng)向標(biāo)?！?七滾八爬是發(fā)展規(guī)律，但大動(dòng)作的發(fā)育，會(huì)受營(yíng)養(yǎng)狀況、身體發(fā)育程度、運(yùn)動(dòng)量、多元化刺激等因素的影響。

藏在指尖的密碼：精細(xì)動(dòng)作才是智力的風(fēng)向標(biāo)

我們可以用“七滾八爬”來(lái)判斷寶寶是否符合發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，但并不能以此判定孩子聰明與否。更為準(zhǔn)確的判斷依據(jù)，是觀察寶寶的精細(xì)動(dòng)作。

所謂精細(xì)動(dòng)作，是指由手部、手指等小肌肉群協(xié)作完成的精確動(dòng)作，依賴神經(jīng)控制與手眼腦協(xié)調(diào)能力，例如抓握、捏取、穿珠子等。

別看這些小動(dòng)作不起眼，背后可藏著大學(xué)問(wèn)。當(dāng)寶寶用拇指和食指捏起一顆小豆子，需要調(diào)動(dòng)30多塊肌肉協(xié)同工作，這可比揮舞小胳膊小腿難多了。

記得我家二寶8個(gè)月時(shí)，我?guī)罕z查，不經(jīng)意跟醫(yī)生抱怨，說(shuō)這個(gè)小調(diào)皮就喜歡在地上捏東西，無(wú)時(shí)無(wú)刻不擔(dān)心他把臟東西放進(jìn)嘴里。

沒(méi)想到醫(yī)生一聽(tīng)卻樂(lè)了：“這可是好事！能精準(zhǔn)捏取小物件，說(shuō)明手眼協(xié)調(diào)和空間感知都不錯(cuò)?！贝郎y(cè)試結(jié)果出來(lái)，精細(xì)動(dòng)作分果然很高。后來(lái)二寶無(wú)論是學(xué)說(shuō)話、認(rèn)字都比同齡孩子快半拍。

7-8月齡能掌握3個(gè)“聰明開(kāi)關(guān)”，定是個(gè)聰明娃

都說(shuō)心靈則手巧，寶寶精細(xì)動(dòng)作好，說(shuō)明大腦思維活躍，處理信息和協(xié)調(diào)動(dòng)作能力強(qiáng)。7-8月齡的娃，小手變得越來(lái)越靈活，并掌握許多不同的精細(xì)動(dòng)作，比如拿捏、抓取、拋物、挑揀等。

當(dāng)寶寶能完成一些對(duì)他來(lái)說(shuō)有一定難度的控制練習(xí)后，又會(huì)進(jìn)一步刺激其大腦發(fā)展。而這個(gè)階段的寶寶如果能熟練掌握3個(gè)精細(xì)動(dòng)作，說(shuō)明發(fā)育得很好，而且很聰明！

1. 抓握：從“被動(dòng)抓”到“主動(dòng)拿”

新手爸媽可能不知道，剛出生的寶寶天生自帶“抓握反射”。當(dāng)你把手指塞進(jìn)寶寶的手心，他就會(huì)本能地緊緊抓住。不過(guò)抓握反射會(huì)在3個(gè)月左右消失，取而代之的就是主動(dòng)抓握。

給寶寶訓(xùn)練抓握能力，個(gè)人比較推薦曼哈頓球，它不光可以練習(xí)抓握，還是寶寶的搖鈴、牙膠、安撫玩具等。而且能360°轉(zhuǎn)動(dòng)，還會(huì)發(fā)出趣味齒輪聲，安撫寶寶情緒，鍛煉小手靈活度，特別適合這個(gè)年齡段寶寶！

2. 拋物：從“扔?xùn)|西”到“精準(zhǔn)投”

很多家長(zhǎng)覺(jué)得寶寶亂扔?xùn)|西是調(diào)皮，其實(shí)這是重要的發(fā)育里程碑。他們做出拋物動(dòng)作，比抓握的難度更高。不僅要能熟練抓握，還需協(xié)調(diào)手臂、手腕等力量，否則物品只會(huì)掉落，無(wú)法拋出去。

我家娃這個(gè)階段的時(shí)候，總愛(ài)把積木往地上砸，后來(lái)我專門給他買了海洋球池。當(dāng)他能把球準(zhǔn)確扔進(jìn)籃筐時(shí)，那種成就感比考100分還讓人興奮。

3. 捏?。簭摹耙话炎ァ钡健澳蠖棺印?/strong>

真正考驗(yàn)手指靈活度的，還得是拇指和食指的“二指禪”。這可是前面兩個(gè)動(dòng)作的進(jìn)階版，精度和操控難度更高。它需寶寶拇指和食指獨(dú)立運(yùn)動(dòng)但又相互配合，用巧勁把細(xì)小的物品捏起來(lái)。

我家二寶8個(gè)月時(shí)，我讓他自己捏溶豆。剛開(kāi)始會(huì)把豆子扒拉得到處都是，后來(lái)慢慢能捏起一粒放進(jìn)嘴里。可別小看這動(dòng)作，手上精準(zhǔn)操控的能力，直接關(guān)系到以后握筆寫(xiě)字、系鞋帶等精細(xì)活。

日常訓(xùn)練：在玩耍中鍛煉精細(xì)動(dòng)作

1. 從寶寶出生開(kāi)始，我就一直堅(jiān)持給他做手部按摩。先用溫?zé)崦矸笫中?，再輕輕揉搓每根手指，最后像彈鋼琴似的點(diǎn)按掌心。這個(gè)過(guò)程，不僅讓寶寶手部更靈活，安全感也蹭蹭上漲。
2. 新生兒時(shí)期，多練練寶寶的握持反射， 3個(gè)月后，找一些色彩鮮艷、適合抓握的小玩具遞給寶寶，吸引其注意力，并主動(dòng)伸手去抓握。
3. 可以讓寶寶嘗試不同角度和姿勢(shì)的抓握，比如躺著抓、趴著抓、坐著抓等。這個(gè)階段打好基礎(chǔ)，后面的訓(xùn)練會(huì)更輕松。
4. 給寶寶訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作需要選好“道具”，像我家有個(gè)百寶箱，里面裝著不同階段的訓(xùn)練道具：

??0-3月：黑白卡、搖鈴棒（刺激抓握反射）

??4-6月：布書(shū)、牙膠環(huán)（練習(xí)主動(dòng)抓握）

??7-9月：洞洞書(shū)、曼哈頓球（發(fā)展雙手協(xié)作）

??10-12月：拼圖、串珠（鍛煉指尖精細(xì)度）

1. 我們平時(shí)也可以帶娃多玩精細(xì)動(dòng)作的小游戲，比如引導(dǎo)他：拍拍手、捏豆子、扔玩具、撕紙巾等。此外，3歲以內(nèi)寶寶的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，可參照以下圖表進(jìn)行：

寶寶“七滾八爬”過(guò)關(guān)并沒(méi)啥稀奇，這預(yù)示寶寶的大動(dòng)作發(fā)育正常，而我們還需多方面觀察寶寶的精細(xì)動(dòng)作，才能更全面了解寶寶的整體發(fā)育水平。

寶寶每一個(gè)發(fā)育進(jìn)程，我們都需要耐心與恒心，貴在堅(jiān)持。每天陪寶寶多玩一會(huì)，給寶寶信心和鼓勵(lì)的同時(shí)，也適當(dāng)遞增難度，相信孩子的技能會(huì)越來(lái)越好，小腦瓜也會(huì)越來(lái)越聰明哦。