暖陽(yáng)教師說(shuō)

匠心沉淀 初心如磐

青島新世紀(jì)學(xué)校 周鳳華

周鳳華，中共黨員，青島新世紀(jì)學(xué)校年級(jí)主任。深耕教壇二十余載，榮獲市南區(qū)教學(xué)能手、市南區(qū)優(yōu)秀班主任、青島市魅力教師、山東省遠(yuǎn)程研修首批優(yōu)秀學(xué)員等稱號(hào)；參與市南區(qū)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題研究，執(zhí)教區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)公開課、班主任優(yōu)質(zhì)課、主題活動(dòng)示范課，多次進(jìn)行區(qū)域經(jīng)驗(yàn)交流，更跨越山海，遠(yuǎn)赴貴州安順?biāo)徒?；發(fā)表多篇教育教學(xué)論文，在區(qū)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)案例、試卷命題、大單元教學(xué)設(shè)計(jì)、無(wú)紙化評(píng)價(jià)方案、班主任育人故事等活動(dòng)評(píng)選中多次榮獲一、二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類賽事中獲獎(jiǎng)，并榮獲省、市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。

歲月沉淀匠心，初心始終如磐，她用行動(dòng)詮釋教育的溫度與力量，在育人之路上篤定前行。

以匠心為筆，繪就成長(zhǎng)圖譜

在數(shù)學(xué)教育的廣袤天地里，周鳳華老師是孜孜不倦的拓荒者。她首創(chuàng)的“四模九環(huán)”教學(xué)法，猶如精密的齒輪系統(tǒng)，將抽象的數(shù)學(xué)思維拆解為可觸摸的認(rèn)知階梯，讓質(zhì)疑與創(chuàng)新的種子在課堂萌發(fā)。在學(xué)校教學(xué)年會(huì)上，她執(zhí)教的《帶小括號(hào)的混合運(yùn)算》以生活情境為錨點(diǎn)，串聯(lián)起學(xué)科研討的脈絡(luò)，讓“雙新融合”大單元教學(xué)落地生花。作為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)立足學(xué)校“樹本育人 四季出色”校本課程，組織策劃的聚焦“量感培育”跨學(xué)科研學(xué)活動(dòng)更是別具匠心——小暖陽(yáng)手持測(cè)量工具，穿梭在校園綠植間，為植物制作標(biāo)簽的過(guò)程中，數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與自然的生機(jī)完美交融，核心素養(yǎng)如春筍破土，在真實(shí)情境里拔節(jié)生長(zhǎng)。

三尺講臺(tái)，周老師是永不言棄的守護(hù)者。即便腳踝扭傷腫痛，她仍咬著牙單腳站立授課，未曾耽誤一節(jié)課。

以溫情為墨，書寫生命華章

周老師以活動(dòng)作為育人載體：從班級(jí)項(xiàng)目化讀書活動(dòng)的書香四溢，到私人定制詩(shī)集的詩(shī)意流淌；從戲劇節(jié)上小暖陽(yáng)突破自我的精彩演繹，到校運(yùn)會(huì)上班級(jí)蟬聯(lián)冠軍的榮耀時(shí)刻……她將主題班會(huì)課化作德育的星空：《探索夢(mèng)想星球》中“星際漂流瓶”承載少年憧憬，《爭(zhēng)當(dāng)愛國(guó)好隊(duì)員》里革命老物件訴說(shuō)家國(guó)情懷，《燈火點(diǎn)亮小希望》中“微光計(jì)劃”讓善意成為照亮他人的星光……她用創(chuàng)意與情懷，讓價(jià)值觀的種子在孩子們心間悄然綻放。

以熱忱為弦，奏響教育交響

凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，攜手破浪前行。開學(xué)季，“生長(zhǎng)的力量”迎新儀式溫情啟幕，小暖陽(yáng)繪制“成長(zhǎng)自畫像”勾勒未來(lái)成長(zhǎng)模樣，將期許化作彩色的筆觸；櫻花藝術(shù)節(jié)，團(tuán)隊(duì)匠心獨(dú)運(yùn)，師生家長(zhǎng)攜手共赴《春日里的花信詩(shī)行》，從《梨花頌》的京韻悠揚(yáng)到《滿江紅》的拳風(fēng)鏗鏘，讓傳統(tǒng)與童真在詩(shī)意的春光里共舞；運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式展演，三年級(jí)暖陽(yáng)方隊(duì)手持青翠樹葉、簇?fù)戆倌晡嗤┨ご憾鴣?lái)，以五樹成林的美好寓意，為母校25周年華誕獻(xiàn)上深情禮贊。

廿二載光陰流轉(zhuǎn)，周老師始終不忘教育初心，在“為黨育人，為國(guó)育才”的征途上篤定前行。她用數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)丈量成長(zhǎng)的刻度，用詩(shī)意的情懷潤(rùn)澤生命的底色，讓每個(gè)孩子都能在新世紀(jì)暖陽(yáng)教育的花園里，長(zhǎng)成自己最美的模樣——這，便是一位暖陽(yáng)教師寫給新時(shí)代最動(dòng)人的答卷。

暖陽(yáng)教育，芬芳滿途！

撰稿：周鳳華、蔣文君

攝影：暖陽(yáng)教師

審核：解玉婷

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