關(guān)注天使支教并“設(shè)為星標(biāo) ★ ”一起探尋適合兒童的教育！

暑假期間，不免有很多同學(xué)又陷入到手機(jī)漩渦中無法自拔，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)使盡渾身解數(shù)好像也沒起什么作用…

今天要跟大家分享的是一位媽媽，在兒子13歲生日那天，給孩子買了一部手機(jī)的同時(shí)，寫給兒子的一封信，在信中定下了18條使用手機(jī)的規(guī)定，值得所有家長(zhǎng)思考！

仔細(xì)看一下這18條家規(guī)，發(fā)現(xiàn)很多道理并不僅僅適用于孩子使用手機(jī)，其中反映出來的一些教育理念，其實(shí)更值得我們學(xué)習(xí)。

親愛的兒子：

現(xiàn)在你已經(jīng)驕傲地成為一部智能手機(jī)的擁有者了。

太棒了！你是一個(gè)優(yōu)秀的、有責(zé)任心的13歲男孩，理應(yīng)得到這份禮物。不過在接受這份禮物的同時(shí)，你還得遵守一些規(guī)章制度。

請(qǐng)把下面的使用合約從頭至尾讀一遍。我希望你能明白，我的職責(zé)是把你培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展、身心健康、對(duì)社會(huì)有益的年輕人，從而能夠適應(yīng)新技術(shù)且不被其左右。

如果你沒能遵守下列約定，我將終止你對(duì)這部手機(jī)的所有權(quán)。

01

第一條：這是我的手機(jī)，我花錢買的。但我愿意借給你使用，你是不是應(yīng)該對(duì)我心懷感激？

解讀：這是財(cái)產(chǎn)權(quán)問題。

在西方國(guó)家，父母的財(cái)產(chǎn)是父母的，和孩子無關(guān)，這是一個(gè)很重要的理念。

父母給孩子買了生活用品，財(cái)產(chǎn)權(quán)仍然屬于父母，孩子應(yīng)該感恩。

這跟我們的孩子向父母索取天經(jīng)地義，不給就躺在地上打滾，父母如果做不到，還覺得對(duì)不起孩子，真的有著天壤之別。

02

第二條：我要永遠(yuǎn)知道手機(jī)密碼。

解讀：這是知情權(quán)問題。

不僅僅是由于父母擁有手機(jī)的所有權(quán)，所以父母才有權(quán)知道手機(jī)的密碼。

更重要的是，13歲的孩子屬于未成年人，作為家長(zhǎng)應(yīng)該享有孩子秘密的知情權(quán)。

手機(jī)作為孩子的社交工具，里面隱藏有孩子成長(zhǎng)過程中的重要信息，家長(zhǎng)有權(quán)知道，此時(shí)隱私權(quán)應(yīng)該小于知情權(quán)。

03

第三條：如果電話響了，就接。它只是一個(gè)電話。學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度講電話。如果屏幕上顯示“媽媽”和“爸爸”的來電——永遠(yuǎn)不能忽視不接。

解讀：這是禮貌的問題。

手機(jī)可以和人交流，當(dāng)然會(huì)涉及社交禮儀。我們的孩子需要注意的，恐怕不只是接電話這一點(diǎn)吧。

具體到父母身上，孩子一定要及時(shí)回應(yīng)父母的關(guān)心。

04

第四條：每天晚上7:30（周末9:00）準(zhǔn)時(shí)把手機(jī)交給父母。它會(huì)在晚上被關(guān)閉，并在早上7:30再次開啟。仔細(xì)聆聽并尊重其他家庭，因?yàn)槲覀円蚕Ｍ艿玫酵瑯拥淖鹬亍?/p>

解讀：要尊重別人。

在別人的休息時(shí)間，盡量不打擾對(duì)方。這個(gè)，我們很多大人也應(yīng)該學(xué)學(xué)啊！

05

第五條：手機(jī)不能帶去學(xué)校，同時(shí)這也是現(xiàn)在的學(xué)校要求。和你那些手機(jī)短信里的朋友好好當(dāng)面交談吧。這是一種基本的生活技能。學(xué)校早放，郊游和課外活動(dòng)的情況，需要具體問題具體分析。

解讀：不能讓手機(jī)影響學(xué)習(xí)。另外，語(yǔ)言比文字更容易交流，溝通效果更好。

06

第六條：如果它落入馬桶，摔破在地上，或消失在稀薄的空氣中，你將負(fù)責(zé)更換或修理。請(qǐng)通過修剪草坪，幫人看娃，私存一些生日收到的錢來解決維修費(fèi)用。手機(jī)總會(huì)有要修理的一天，你應(yīng)該有所準(zhǔn)備。

解讀：這涉及到財(cái)產(chǎn)權(quán)、責(zé)任意識(shí)、勞動(dòng)獲取報(bào)酬的問題。

我們從小就知道損壞公物要賠償，其實(shí)，損壞家里的東西也要賠償。孩子造成了財(cái)務(wù)損失，要通過自己勞動(dòng)掙錢補(bǔ)償。

比如里根總統(tǒng)小時(shí)候由于違規(guī)燃放炮竹被警察罰款，就是父母借給了他罰金，11歲的他打了半年工才還清了父親的錢。

這跟我們“兒子犯錯(cuò)老子承擔(dān)，懲罰兒子老子掏錢”相比，顯然更有教育意義。

07

第七條：不要使用手機(jī)來欺騙或愚弄?jiǎng)e人。不涉及傷害他人交談。不熟悉的人可以先做朋友，不要輕易的掏心掏肺。

解讀：做人要誠(chéng)實(shí)善良。

08

第八條：如果你不愿意當(dāng)面說的話，同樣不要通過短消息、電子郵件或者打電話說。

解讀：直接溝通是最好的解決問題方式，要勇敢面對(duì)，不要回避。

09

第九條：如果你不能把這話當(dāng)著對(duì)方的父母大聲說出來，也不要通過短消息，電子郵件或者打電話說。

解讀：父母才是最親近的人。有問題先自己反思，然后和父母溝通，沒有什么事情是朋友可以知道而父母不可以知道的。

10

第十條：不看色情信息。搜索閱讀你會(huì)公開與我分享的網(wǎng)絡(luò)信息。如果你有任何問題，問別人——最好是我或者你爸。

解讀：未成年人不涉黃，這在任何國(guó)家都是底線。

11

第十一條：在公眾場(chǎng)合：關(guān)機(jī)，至少靜音。特別是在餐廳、電影院，或與人講話時(shí)。你是不是一個(gè)粗魯?shù)娜?，不能?iPhone 改變這一點(diǎn)。

解讀：這是公眾場(chǎng)合的禮儀問題。

在公眾場(chǎng)所不能影響別人，這是基本的禮儀和修養(yǎng)，手機(jī)的使用只是一個(gè)側(cè)面。

想想，我們每次開會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)總要說一聲，關(guān)閉手機(jī)或靜音。

其實(shí)，這本是我們從擁有第一部手機(jī)就知道的基本使用準(zhǔn)則，這本是沒有手機(jī)我們也應(yīng)該具備的修養(yǎng)??！

12

第十二條：不要發(fā)送或接收你的私處或其他任何人的隱私部位的照片。別笑。盡管你覺得自己夠聰明，但總有一天，你會(huì)受到誘惑。這是危險(xiǎn)的，可能會(huì)毀了你十幾歲、大學(xué)和成年以后的生活。這始終是一個(gè)壞主意。無邊無際的網(wǎng)絡(luò)空間比你更強(qiáng)大。所以，覆水難收——包括一個(gè)壞名聲。

解讀：告訴孩子黃毒的危害，和第十條有相同之處。

13

第十三條：不要拍攝數(shù)不勝數(shù)的照片和錄像。你沒有必要用手機(jī)記錄的一切。全身心的去感受生活，這些影像將被儲(chǔ)存在你永恒的記憶里。

解讀：不要成為手機(jī)的奴隸。

我們總以為拍下來的風(fēng)景就是擁有，總以為收藏了文章就等于自己閱讀，其實(shí)不然。

14

第十四條：偶爾把手機(jī)留在家里，然后放心的出門去。它不是活的也不是你的延伸，沒有手機(jī)你也會(huì)過的很好。

解讀：不要被手機(jī)綁架。

15

第十五條：盡量下載一些新鮮的或者經(jīng)典的音樂，不要和你的同齡人一樣都聽相同的歌曲。你們這一代人對(duì)音樂的接觸要比人類歷史上任何一代都方便，所以媽媽希望你能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)來拓寬自己的視野。

解讀：不能從眾隨大流，要有自己獨(dú)特和超前的地方。

這似乎不僅僅是在說手機(jī)。

16

第十六條：用手機(jī)時(shí)不時(shí)玩點(diǎn)文字游戲、拼圖或腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。

解讀：寓教于樂。

娛樂是人的天性，手機(jī)具有娛樂功能，在娛樂的同時(shí)，能夠?qū)χ橇τ袔椭?，可以兩全其美?/p>

這樣的理念，同樣可以用到其他方面。

17

第十七條：用你的雙眼看世界。觀察你周圍的世界所發(fā)生的事情：瞭望窗外的景色、傾聽鳥兒的叫聲、散散步、跟人聊聊天、發(fā)發(fā)呆，而不用上谷歌搜索(國(guó)內(nèi)就是百度了)。

解讀：不要當(dāng)?shù)皖^族。

除了手機(jī)充耳不聞，眼睛無視，這真是病。

18

第十八條：你一定也會(huì)有不能善用手機(jī)的時(shí)候。我會(huì)把手機(jī)收回。然后，讓我們坐下來談一談我們遇到的問題。讓我們一起重新開始，我將永遠(yuǎn)站在你這邊，一同從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、改進(jìn)。我們是一條船上的人。

解讀：契約意識(shí)和家庭意識(shí)。

有人說，西方人一個(gè)最大的特點(diǎn)就是具有契約意識(shí)。

但丑話說到前面，確實(shí)能為有事了如何處理省去很多麻煩。

同時(shí)，西方人同樣注重家庭，一家人在一起，我們共同成長(zhǎng)，中外皆同。

顯然，這封信不僅是一個(gè)母親約束孩子使用手機(jī)的寶典，更反映出一位母親完整的教育理念。其實(shí)仔細(xì)看看，這位母親從做人到做事的那些要求，簡(jiǎn)直就是一部“中小學(xué)生守則”！

只不過，她是以手機(jī)為載體，把那些抽象的名詞更具體化了而已。

家長(zhǎng)們認(rèn)真研究一下這18條手機(jī)使用家規(guī)，也許能夠悟出更多……

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兒童的未來在教育

如果你曾夢(mèng)想：

有一天能站在兒時(shí)向往的講臺(tái)，

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