文 | 啾啾媽

來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”

ID：pkumum

前陣子，刷到李雪琴的一條視頻：

她說自己英語不好，但馬上要去國外錄綜藝，壓力很大，幸虧團隊里戚薇的英語很流利，到時候溝通就靠她了。

說實話，看完視頻我還挺驚訝的。

一是沒想到李雪琴英語不好，畢竟她的標簽是“北大才女”，還拿到過紐約大學的研究生offer（后來退學）；

二是沒想到，既沒有留學背景，也不是名牌大學出身的戚薇，能說一口讓李雪琴佩服的流利英語。

后來，我在網上搜了一下，發(fā)現(xiàn)戚薇一直在工作、帶娃之余，默默“努力”學習，去年還考上北大“非全”MBA。

再加上，她老公是美籍韓裔，母語是英語，可以給她提供一個比較純正、沉浸、高頻的口語環(huán)境。

這些因素綜合起來看，她想練好英語確實不難。

也是因為這個契機，我在網上看了一圈，發(fā)現(xiàn)內娛明星中英語講得好的，還真不在少數(shù)。

除去在國外長大或留過學的，比如馬伯騫、歐陽娜娜、湯唯、朱珠；

還有在學生時期，英語成績就不錯的，比如王安宇、張新成、張若昀；

更多明星，其實是靠自己的后期努力學習+砸重金請外教，把英語尤其是口語表達能力提上來的。

比如，李冰冰就專門請了一個英文助理，一個在芝加哥長大的華裔女孩，陪她在日常中練習英文對話。

還有高考英語26分的周冬雨，因為在國際電影節(jié)上說英語“露怯”被網友群嘲，回國后就請了私教，24小時貼身教學、練口語。

后來再去到戛納時，已經可以全程英文對答如流，且發(fā)音也有了很大提升。

為啥有的明星學不好文化課，卻在英語上下這么大功夫呢？

說白了，明星大多數(shù)是藝術特長生，文化課分數(shù)低也不耽誤升學。但工作后，英語就成了他們拓展事業(yè)版圖的“加分工具“。

出席國際活動、接外國品牌的商務代言、到外國拍戲錄節(jié)目，都需要張嘴說英語，而且說得好了還能刷好感、立人設。

丁禹兮用英文推廣中餐廳文化

所以，但凡有點野心、想搞事業(yè)的明星，都會努力學好和用好英語。

大家看出來了吧，不光我們的jiao改趨勢是要正視英語的工具屬性、重視英語的實際應用能力，明星也是這么做的。

可以說，英語作為一門工具語言的定位，越來越深入人心。

就像現(xiàn)在的高考，為什么選英語專業(yè)的人越來越少？因為大家都都知道，英語正在從“稀缺性知識”轉型為“通用技能”。

張雪峰也在節(jié)目上說過，英語不再是專業(yè)技能，而是未來職場上，人人都要掌握的通用基礎技能。

如果這個“基礎技能”強，學任何專業(yè)就是“王炸”。

如果英語不行，甭管學什么專業(yè)、從事什么職業(yè)，都會在起跑線上就比別人落下一大步。

但是，我要說的是，如果把英語當成一門工具語言去學，就不能不重視聽力和口語表達能力。

因為，掌握語言的首要目的肯定是溝通交流，解決跨國籍、跨文化背景下（旅游也好，工作也好）的實際問題。

而“考試的改變”，則是國家向我們釋放的一種信號：提醒我們未來需要什么樣的人才，什么樣的人才能走更遠。

我們要做的，一直都是順應國家政策導向、順應時代需求。

就像以前考試不重視聽說，導致我們這代人吃盡“啞巴英語”的虧，現(xiàn)在有了jiao改kao改，不能讓下一代孩子再重蹈覆轍。

唯一讓家長糾結的可能是，都知道英語重要，知道“聽說能力”要提高，但小學一周就安排兩節(jié)英語課，只能學個皮毛。

所以，很多有遠見的媽媽，就會在校外發(fā)力：整體學得不夠就上原版體系課，聽力口語不溜就上外教口語班。

因為，英語學習確實沒捷徑（只有效率區(qū)別），靠的就是高頻+堅持，你花的功夫越多回報就越多。

就像很多姐妹羨慕啾啾英語流利，但其實背后原因非常簡單，就是她一直堅持上外教口語課，且花了很多功夫。

當然，我自己說的大多是我自己的經驗，更專業(yè)的還要聽專業(yè)人士的分享。

關于怎么提高孩子的英語聽說能力，7月25日（周五）12:00，我把新東方比鄰喬蕾喬爸請到了直播間，他會親自給大家分享一下這方面的干貨，并且放出比鄰外教課的暑期名額，有需要的家長可以蹲一波。

開播就能收到提醒

另外，我們還整合了KET/PET相關備考資料，以及英語啟蒙類的紀錄片資源，大家掃描下方二維碼就能進群領取。

從必考科目到工具語言

新形勢下，英語到底該怎么學？

就像前邊說的，無論是校內課堂學習，還是中高考、國際測評，都在努力讓英語回歸“工具”屬性。

所以，我們不能光把重心放在背單詞、刷題上，還要重視聽力和口語表達。

這不僅是因為考試改革之后，英語的聽力、口語分數(shù)占比直線上升，更因為“聽”“說”能力本就是英語學習的核心引擎之一。

1、輸入決定輸出

這是語言習得的基本規(guī)律

任何一門語言的學習（母語或非母語），一定是按照聽→說→讀→寫的順序。

就像孩子出生后，都會先經歷一段“聽”的過程，也就是語言的沉默期，才會咿呀學語、開口說出第一個詞。

這是因為，從輸入到輸出，才是語言習得的基本規(guī)律。

之前，網上有個特別火的“尚雯婕外語速成法”，是由內娛“學霸擔當”尚雯婕在某次采訪中分享的。

作為復旦大學法語畢業(yè)生，她精通中英法三門語言，還自學了德語和西班牙語。

在外語學習上，很有自己的一套。

她分享的學習方法，大致可以分為四步：

1.選擇一篇感興趣的20分鐘語料：新聞、訪談、紀錄片都可以；

2.逐字查字典、理解全文，直到可以聽寫下來；

3.模仿發(fā)音并原速背誦全文；

4.沿用同樣方法，練習十篇語料。

有網友試了之后，發(fā)現(xiàn)這就相當于做了200分鐘精聽+口述+背誦，說是“速成”，學習量一點都不小。

但其實，這種方法之所以奏效，是因為它同時調動了英語學習的“聽說讀寫”。

聽和讀是“輸入”，說和寫是“輸出”，反復背誦中又完成了對發(fā)音的模仿，最終完成了輸入到輸出的學習閉環(huán)。

所以，想讓孩子高效學習英語，就不能光下“筆頭功夫”。

尤其是年齡比較小的，還處在英語啟蒙階段的孩子，應該先把“聽說”能力盡量拉起來，再進階“讀寫”。

2、從“教材味”到“母語味”

英語考試正在一步步與國際接軌

今年的高考英語聽力，之所以難倒了很多孩子，是因為它正在一步步，從“教材味”向“母語味”過渡。

這種變化趨勢，一個是體現(xiàn)在聽力語速的逐年提升上。

從2022年的120詞/分鐘，到2023年的132詞/分鐘，到2024年的152詞/分鐘，再到今年的165-170詞/分鐘。

這種語速，已經接近母語者的正常語速，以及雅思聽力（160-220詞/分鐘）的語速要求。

另一個，則是體現(xiàn)在語音的變化上。

現(xiàn)在的高考聽力，不再局限于字正腔圓、吐字清晰的標準語音，而是更趨近現(xiàn)實生活中的語言環(huán)境。

包括混雜的口音、模擬真實場景的嘈雜背景音等等，非常考驗孩子抗干擾、邊聽邊捕捉重要信息的能力。

除此之外，聽力的話題也選自真實場景，比如討論行李丟失、畢業(yè)計劃，餐廳偶遇熟人等等。

這種語音、語速、內容的變化，對于經常聽原版教材、或者有外教陪練的孩子來說，可能毫無難度。

但換成平時只盯校內課本，缺乏語言環(huán)境訓練的孩子，很容易因為各種干擾項的存在，錯過正確答案。

所以，今年的考試等于給家我們提了個醒：以往的經驗可能不適用了，英語的學習方式真要改改了。

特別是小初階段的孩子，離高考還有一段距離，來得及調整方向，該補的補、該抓的抓起來。

3、只會讀寫不會聽說？

未來大概率要被職場淘汰

很多姐妹都看過《心動的offer》，第六季的第一集中，節(jié)目讓八位實習律師在香港法院模擬全英文庭審。

八個人中，六個有海外留學的經歷，剩下2個也是國內頂尖大學高材生。

但即便如此，要在15分鐘內邊聽邊整理全英文庭審筆記，也是對語言能力和反應能力的極大考驗。

后來，導師的現(xiàn)場提問，更是讓一群名校畢業(yè)的學霸完全摸不著頭腦。

看到這里，可能很多觀眾都有一個疑問：是節(jié)目組在故意“刁難”學霸？還是學霸的英語也不大行？

其實，這個環(huán)節(jié)的設置并不“超綱”，如果是在真實的海外職場，語速只會更快，用詞也會更加專業(yè)。

作為一個在外企工作多年的“老職場人”，我必須得說，如果是去國外旅行英語交流還能半聽半猜，但若是在職場里聽不懂領導的指令，也沒辦法很好地表達自己的觀點，大概率會被淘汰。

所以，不光是要應付考試。

如果想讓孩子未來有更好發(fā)展，而不是因為聽不懂、說不好英語被淘汰，就得盡早幫他們打好語言的底子。

純正、高頻、沉浸

如何為孩子創(chuàng)造這樣的語言學習環(huán)境

既然作為一種工具，英語學習的最好方式肯定是在真實的場景中，鍛煉孩子能聽能說、能用英語解決問題的能力（這也是目前中高考的英語考試趨勢）。

換句話說，要給孩子提供沉浸式的語言環(huán)境，還要盡量純正和高頻。

對于明星來說，這可能是多花點錢、請24小時貼身私教，就能解決的小問題。

但對于國內普通家庭來說，大多數(shù)爸媽都不是英語專業(yè)，讓他們24小時對著孩子說英語也不現(xiàn)實。

這個時候，就要借助一切可借助的外部力量和資源。

比如，有條件讓孩子上國際幼兒園或者學校，得到母語環(huán)境的浸泡，肯定是最好的選擇。

呦呦在幼兒園和外教一起做主持人

啾啾和呦呦就是在國際幼兒園里，鍛煉了聽力和口語。

再比如，帶孩子出國旅行，或者參加夏令營等各種雙語活動，也能夠達到母語環(huán)境的浸泡效果。

姐妹倆一起參加夏令營

還可以讓孩子在日常中，多看看原版的課外讀物、動畫片、紀錄片等等。

當然，最能滿足純正、高頻、沉浸式語言環(huán)境的學習方式，肯定是讓孩子跟著母語外教學英語。

這也是為什么，我讓啾啾和呦呦從英語啟蒙階段，就開始堅持上外教課，每周兩節(jié)從不間斷。

雖然現(xiàn)在學英語的方式很多，但外教課依然是我認為效率最高的方式。

第一，日常生活里的語言環(huán)境并不夠。現(xiàn)在很少有家庭能全英文互動，對家長也是考驗，所以要讓孩子有固定的時間去輸出。而且，讓孩子直接跟母語者交流，既能糾正發(fā)音，又能了解文化背景，學習起來非常高效。

第二，外教的語言表達更地道。并且像比鄰的課程用的原版教材，就是國外孩子學英語的材料，學習方法也是母語的學習方法，學習內容也和孩子的生活相關，學會就能用得到。

第三，小班直播課的效率極高。啾啾和呦呦一直都上的1v1或者1v2的小班，每節(jié)課都能最大程度地利用起來，也不用被其他孩子影響節(jié)奏，小班直播課的效率是任何錄播課都比不了的，當然費用也相對來說更高一些。

當然，大家都知道外教課不便宜，選擇的時候肯定要“貨比三家”。

為此，我從啾啾還在上幼兒園的時候，就開始探索市面上的各種外教課，還在試聽后寫過測評。

直到小學之后，才讓啾啾穩(wěn)定下來跟著新東方比鄰的外教學，現(xiàn)在呦呦和吉米也加入學了快2年。

那么，怎么給孩子選外教課呢？我的經驗是參考三個標準：

首先，要選大機構，至少能保證學費的安全，千萬不要被一些低價課坑了，靠譜的機構課不會太便宜。

畢竟，國外麥當勞的時薪都要110塊錢以上，外教在國內上一節(jié)口語課，怎么可能還不到100塊？

其次，要嚴查外教資質，必須要有相關的教師專業(yè)認證，并且優(yōu)先選有兒童教學經驗的老師。

外教的口音也很重要，盡量選擇來自美、英、澳、加等國家的老師，避免孩子養(yǎng)成錯誤的發(fā)音習慣。

第三，要先試聽再做決定，至少試聽兩到三次，并且注意觀察孩子是否適應老師的教學風格。

零基礎的孩子，可以嘗試一對二學習，價格比一對一便宜，而且還有一個差不多水平的孩子可以互相促進。

當然，有基礎、有實力的家庭，可以選擇一對一，上課的針對性更強，學習效果也會更好一些。

好了，關于孩子的英語學習，今天和大家的分享就到這兒。

最后再和大家強調一下，7月25日（周五）中午12:00，我邀請到了新東方比鄰的CEO來直播間，主要有兩件事：

1、分享干貨：怎樣讓孩子從小打好聽力和口語表達基礎，讓英語成為孩子未來人生和職場的賦能項；

2、比鄰外教課名額限時開放：暑假是訓練聽說口語最好的時機，直播間會給大家?guī)肀揉徴n的少量名額，1v1和1v2兩種選擇，大家一定一定不能錯過。

所有媽媽今天一定要記得提前預約直播間！直播間還有非常多驚喜等大家解鎖。

開播就能收到提醒

另外，我們還整合了KET/PET相關備考資料，以及英語啟蒙類的紀錄片資源，大家掃描下方二維碼就能進群領取。

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