近日，由上海音樂學(xué)院與“中國(guó)好創(chuàng)意”暨全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽組委會(huì)聯(lián)合主辦，上音數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)院、上海網(wǎng)音科技中心承辦的第十九屆“中國(guó)好創(chuàng)意”全國(guó)數(shù)字聲音景觀專項(xiàng)大賽決賽、頒獎(jiǎng)典禮及學(xué)術(shù)研討會(huì)，在上音國(guó)際交流樓與上音歌劇院民樂排演廳舉行。

本屆賽事自啟動(dòng)以來，歷經(jīng)三個(gè)月的廣泛征集與精心籌備，匯聚全國(guó)高校及機(jī)構(gòu)的廣泛參與與積極響應(yīng)，在推動(dòng)聲音藝術(shù)與數(shù)字媒體技術(shù)的融合創(chuàng)新方面實(shí)現(xiàn)了新的突破，標(biāo)志著數(shù)字聲音景觀作為新興藝術(shù)形式的跨界拓展邁入新的發(fā)展階段。

為深入貫徹國(guó)家“數(shù)字中國(guó)”戰(zhàn)略，積極響應(yīng)文化數(shù)字化轉(zhuǎn)型與聲音藝術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展需求，大賽組委會(huì)與上海音樂學(xué)院于2025年3月首次設(shè)立“數(shù)字聲音景觀專項(xiàng)賽”，聚焦聲音藝術(shù)與數(shù)字媒體技術(shù)的深度交叉，致力于構(gòu)建技術(shù)賦能下的多元藝術(shù)表達(dá)路徑與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化機(jī)制。

自賽事啟動(dòng)以來，共收到來自全國(guó)600余所高校與專業(yè)機(jī)構(gòu)提交的3000余件參賽作品。通過初評(píng)、復(fù)評(píng)與終評(píng)的多輪遴選，專項(xiàng)賽涵蓋的六大賽道于7月26日全面展開決賽評(píng)審。在50家協(xié)辦單位的共同支持下，賽事評(píng)審工作科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)高效，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)26項(xiàng)、二等獎(jiǎng)44項(xiàng)、三等獎(jiǎng)85項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)31項(xiàng)及優(yōu)秀作品創(chuàng)作獎(jiǎng)15項(xiàng)，充分展示了新一代創(chuàng)作者在聲音媒介、數(shù)字藝術(shù)、跨學(xué)科設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的實(shí)踐深度與創(chuàng)新廣度。

7月28日，頒獎(jiǎng)典禮在上音歌劇院民樂排演廳隆重舉行。上音黨委副書記、副院長(zhǎng)湯雋杰出席并致辭。他對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)與獲獎(jiǎng)選手表示熱烈祝賀，高度評(píng)價(jià)大賽在推動(dòng)藝術(shù)與技術(shù)交融、促進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展等方面所產(chǎn)生的積極影響。

作為賽事同期的重要學(xué)術(shù)活動(dòng)，“產(chǎn)教融合·協(xié)同創(chuàng)新——新時(shí)代音樂數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)研討會(huì)”于7月27日舉行。會(huì)議邀請(qǐng)來自上海音樂學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、香港理工大學(xué)等高校的專家學(xué)者，以及數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的資深從業(yè)者，圍繞新文科建設(shè)、學(xué)科交叉融合、項(xiàng)目制教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐協(xié)同等前沿議題展開深入研討。

研討會(huì)開幕環(huán)節(jié)，數(shù)媒學(xué)院黨總支書記鄒新娟與大賽組委會(huì)秘書長(zhǎng)謝清風(fēng)分別致歡迎辭。

大會(huì)主題演講環(huán)節(jié)，三位來自不同院校的資深教授圍繞“構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈精準(zhǔn)對(duì)接”，展開深刻闡述。

上音研究生部主任錢仁平教授以《服務(wù)需求，追求卓越——對(duì)上音數(shù)字媒體學(xué)院本碩博貫通人才培養(yǎng)的觀察、探討與期待》為題，圍繞“數(shù)智時(shí)代背景下數(shù)字媒體藝術(shù)人才的能力結(jié)構(gòu)”這一核心議題，深入分析了人才培養(yǎng)的導(dǎo)向邏輯、標(biāo)準(zhǔn)框架與路徑機(jī)制，就優(yōu)化學(xué)科鏈條與強(qiáng)化交叉能力提出了前瞻性建議。

中國(guó)美術(shù)學(xué)院創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)段衛(wèi)斌教授則以《兩個(gè)AI：面向未來的設(shè)計(jì)教育試驗(yàn)》為題，提出了“人工智能（Artificial Intelligence）”與“藝術(shù)智性（Artistic Intelligence）”雙維驅(qū)動(dòng)的教育理念，強(qiáng)調(diào)以多元智能為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制在當(dāng)前教育轉(zhuǎn)型語境中的重要價(jià)值。

來自香港理工大學(xué)杭州設(shè)計(jì)研究院的吳曉峰教授圍繞《從數(shù)字文物到元宇宙教育：元橋平臺(tái)的探索與實(shí)踐》展開論述，從平臺(tái)構(gòu)建邏輯、教學(xué)支持體系與文旅協(xié)同機(jī)制三個(gè)層面，探討了數(shù)字技術(shù)在跨界場(chǎng)景中的應(yīng)用潛能，為科技、藝術(shù)與社會(huì)需求之間的深層聯(lián)動(dòng)提供了可資借鑒的案例與理論支撐。

在“新文科背景下課程重構(gòu)與產(chǎn)業(yè)適配”專題發(fā)言環(huán)節(jié)，來自音樂與舞臺(tái)藝術(shù)高等院校的多位專家學(xué)者圍繞藝術(shù)教育模式創(chuàng)新、學(xué)科體系拓展與復(fù)合型人才培養(yǎng)等關(guān)鍵議題展開深入探討，呈現(xiàn)出“理念—機(jī)制—路徑”多維交匯的學(xué)術(shù)思辨格局。

上音科研處處長(zhǎng)王旭青教授以《新文科背景下音樂領(lǐng)域應(yīng)用型科研與育人模式實(shí)踐》為題，立足“學(xué)術(shù)—產(chǎn)業(yè)”雙向互動(dòng)機(jī)制，系統(tǒng)分析了當(dāng)前音樂專業(yè)課程體系重構(gòu)的趨勢(shì)與挑戰(zhàn)，提出了融合科研實(shí)踐與應(yīng)用導(dǎo)向的育人機(jī)制路徑。

上音音樂工程系主任于陽教授圍繞《新文科背景下的音樂科技學(xué)科建設(shè)》主題，系統(tǒng)梳理了音樂科技專業(yè)的學(xué)科演進(jìn)歷程與理論建構(gòu)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)音樂科技的跨界屬性與高度時(shí)代性，要在藝術(shù)、科技與產(chǎn)業(yè)之間構(gòu)建穩(wěn)固而靈活的銜接機(jī)制，形成服務(wù)新文科發(fā)展格局的戰(zhàn)略支點(diǎn)。

上音藝術(shù)管理系主任沈舒強(qiáng)教授以《與新時(shí)代同頻共振，構(gòu)建藝術(shù)教育新理念——音樂藝術(shù)管理人才培養(yǎng)的思考》為題，聚焦藝術(shù)教育理念革新與跨界能力建設(shè)，指出音樂藝術(shù)管理人才培養(yǎng)應(yīng)主動(dòng)回應(yīng)“連接藝術(shù)與商業(yè)、技術(shù)與人文”的復(fù)合需求，以契合數(shù)字文化語境下的組織創(chuàng)新與價(jià)值創(chuàng)造。

來自上海戲劇學(xué)院的沈倩教授則以《當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上看見未來》為題，從“探新路、求新知、育新人、開新境”四個(gè)關(guān)鍵詞出發(fā)，分享了依托“數(shù)字演繹集成創(chuàng)新文旅部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”所構(gòu)建的復(fù)合型舞臺(tái)藝術(shù)人才培養(yǎng)體系，指出未來舞臺(tái)藝術(shù)人才培養(yǎng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)從“藝術(shù)呈現(xiàn)”向“藝術(shù)系統(tǒng)構(gòu)建”的深度躍升。

在“人才培養(yǎng)與項(xiàng)目落地路徑”專題發(fā)言環(huán)節(jié)，多位高校學(xué)者與行業(yè)專家圍繞數(shù)智時(shí)代背景下的數(shù)字媒體藝術(shù)教育路徑、實(shí)踐機(jī)制與產(chǎn)業(yè)對(duì)接模式，分享了各自的研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)出“教育理念—應(yīng)用導(dǎo)向—能力結(jié)構(gòu)”三位一體的協(xié)同育人策略。

上音數(shù)媒學(xué)院副教授戴維一以《轉(zhuǎn)化·演繹·應(yīng)用——音樂融媒體專業(yè)人才培養(yǎng)路徑的探索》為題，系統(tǒng)闡述了音樂融媒體專業(yè)的教育定位與發(fā)展邏輯，提出“雙創(chuàng)驅(qū)動(dòng)”與“項(xiàng)目育人”的融合機(jī)制，強(qiáng)調(diào)將多模態(tài)敘事能力與跨平臺(tái)應(yīng)用能力作為新型音樂人才核心素養(yǎng)構(gòu)建的關(guān)鍵支點(diǎn)，為新文科框架下藝術(shù)教育范式的轉(zhuǎn)型提供了有益借鑒。

來自吉利研究院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的高級(jí)經(jīng)理沈煉之，以《敢為即成長(zhǎng)》為題，結(jié)合自身在數(shù)字媒體領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)與實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，分享了數(shù)字媒體技術(shù)在汽車、交互體驗(yàn)、智能界面等多元應(yīng)用場(chǎng)景中的實(shí)踐案例，強(qiáng)調(diào)青年人才應(yīng)具備主動(dòng)探索與快速迭代的意識(shí)，在“敢想、敢做、敢當(dāng)”中實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)躍升。

GGAC數(shù)字藝術(shù)平臺(tái)創(chuàng)辦人林永民則以《新時(shí)代·新青年——GGAC數(shù)字藝術(shù)平臺(tái)觀察報(bào)告》為題，從數(shù)字游戲與視覺文化產(chǎn)業(yè)出發(fā)，全面分析了當(dāng)前數(shù)字藝術(shù)生態(tài)的結(jié)構(gòu)演變與人才需求，指出AI素養(yǎng)成為游戲視覺與互動(dòng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力。

上音音樂科技教研室主任陳世哲副教授以《數(shù)智時(shí)代下音樂科技跨界人才培養(yǎng)路徑的探索》為題，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與教育回應(yīng)的雙向邏輯出發(fā)，提出應(yīng)以“多元復(fù)合能力”與“項(xiàng)目導(dǎo)向思維”為核心，推動(dòng)音樂科技人才的教學(xué)組織與實(shí)踐機(jī)制重構(gòu)，強(qiáng)調(diào)跨界知識(shí)圖譜與應(yīng)用能力構(gòu)建對(duì)于未來音樂科技教育體系的戰(zhàn)略意義。

自由量級(jí)音樂數(shù)據(jù)專家陳夏陽以《AIGC時(shí)代下基于Workflow的音樂人才培養(yǎng)探索》為題，結(jié)合大量行業(yè)數(shù)據(jù)與案例研究，從AIGC（生成式人工智能內(nèi)容）背景下音樂創(chuàng)作流程、內(nèi)容分發(fā)模式與用戶消費(fèi)趨勢(shì)等方面入手，分析了Z世代音樂人在內(nèi)容創(chuàng)制中的行為特征與能力需求，提出“基于工作流（Workflow）導(dǎo)向的教學(xué)系統(tǒng)”有助于提升音樂人才的產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性與系統(tǒng)協(xié)同力。

中國(guó)電子音響行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)技能服務(wù)中心副主任王波則以《數(shù)智·場(chǎng)景——聲音景觀產(chǎn)業(yè)的期待》為題，從職業(yè)教育與行業(yè)規(guī)范的結(jié)合角度出發(fā)，系統(tǒng)梳理了當(dāng)前電子音響產(chǎn)業(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與職業(yè)技能結(jié)構(gòu)重構(gòu)需求，呼吁行業(yè)與高校建立面向未來的“協(xié)同育人機(jī)制”。

會(huì)議最后，由上音數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)尤繼一作總結(jié)發(fā)言。他指出u，在數(shù)智時(shí)代，人才培養(yǎng)更應(yīng)該堅(jiān)守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開拓創(chuàng)新，因勢(shì)利導(dǎo)，順勢(shì)而為。數(shù)媒學(xué)院將繼續(xù)秉承“人文為本、科技賦能、融合發(fā)展”的理念，積極拓展數(shù)智時(shí)代背景下的人才培養(yǎng)機(jī)制與行業(yè)協(xié)作模式，致力于打通教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈之間的壁壘，構(gòu)建服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與社會(huì)需求的復(fù)合型數(shù)字藝術(shù)人才體系。

本屆專項(xiàng)賽的成功舉辦，不僅為青年創(chuàng)作者提供了展示平臺(tái)，也為推動(dòng)聲音藝術(shù)的媒介轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)造了良好范式。未來，賽事組委會(huì)將進(jìn)一步深化“賽事+學(xué)術(shù)+產(chǎn)業(yè)”三位一體的協(xié)同模式，持續(xù)推進(jìn)數(shù)字聲音景觀的理論建構(gòu)、教學(xué)實(shí)踐與社會(huì)應(yīng)用，助力我國(guó)數(shù)字聲音景觀生態(tài)邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段。

來源：數(shù)媒學(xué)院

編輯：肖陽

審核：張卓

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