最近,一個大學(xué)女生和男同學(xué)之間的“圖書館風波”在網(wǎng)上掀起了驚濤駭浪。你可能已經(jīng)聽說了:武漢大學(xué)一名女生楊某媛舉報男同學(xué)性騷擾,結(jié)果法院一審駁回了全部訴求,還認定所謂“騷擾”其實只是男生濕疹犯了在撓癢癢。
但你知道這事真正讓人震驚的地方嗎?并不只是判決結(jié)果本身,而是——事情的反轉(zhuǎn)太離譜了,楊某媛的表現(xiàn)太“離譜”了,學(xué)校的處理方式也讓人一頭問號。
一、舉報“翻車”之后,誰慌了?
楊某媛最初是怎么描述的?說男生對著她坐,隔著褲子“有動作”,她拍下了幾段視頻發(fā)到網(wǎng)上,說自己被騷擾了。這事一曝光,網(wǎng)友立馬炸鍋,群情激憤,“聲討”男生的評論鋪天蓋地。
武漢大學(xué)也沒猶豫,兩天之內(nèi)火速對男生做出記過處分,態(tài)度那叫一個“堅決”。一切看起來都在楊某媛的掌控之中——輿論支持,校方表態(tài),她甚至發(fā)文表示“希望此事能讓更多人正視女生的處境”。
但誰也沒想到,這事居然在法院那“翻車”了。
原來這名男生肖某某不是騷擾,是濕疹犯了,癢得坐立難安,低著頭學(xué)習順便抓了抓而已。法院聽了醫(yī)學(xué)專家意見,也查了病歷,最后認定:不構(gòu)成性騷擾。
也就是說,楊某媛不僅“搞錯了人”,還搞得人家學(xué)生差點人生毀了。她這波操作,真的不只是“舉報失敗”這么簡單了。
二、武漢大學(xué)的“尷尬處境”
判決一出來,學(xué)校也傻眼了。
原本想快刀斬亂麻,息事寧人,沒想到“處理速度快”變成了“站錯隊”?,F(xiàn)在網(wǎng)友紛紛喊話:“你們會撤銷處分嗎?”武漢大學(xué)校長張平文回應(yīng)得很謹慎,說:“正在處理中,要等上級安排?!?/p>
聽著是不是熟悉?這就是官話模板:“先別問,我也頭疼?!?/p>
一邊是處分在先,撤了打自己臉;不撤,社會輿論又炸了。這鍋,學(xué)校背得可真尷尬。
三、網(wǎng)友為何開始站肖某某?
說實話,事情剛曝光時,大多數(shù)人都本能地相信楊某媛。畢竟:
女生身份更容易獲得同情;
視頻擺在眼前,看起來似乎有“實錘”;
她長相甜美、表達有條理,不像在造謠。
但現(xiàn)在再回頭看,全都變了味。
你說你覺得受委屈了,把視頻拍了放網(wǎng)上就算了。結(jié)果一查發(fā)現(xiàn),男生只是生病撓癢,自己還在旁邊錄了一小時40分鐘的視頻,從18點拍到20點10分,連拍5段,怎么看都不像個“受害者”,更像是“蹲坑取證”的姿態(tài)。
更離譜的是,在網(wǎng)上有人留言勸她:“可能是誤會,放過男生吧?!彼尤焕湫χ貜?fù):“不是誤會,我就是要冤枉他?!?/p>
這不是舉報,是復(fù)仇。
四、“小作文”不靈了,真實成績曝光了
更諷刺的是,就在法院宣判當天,楊某媛還在社交平臺上大方曬出了自己的“戰(zhàn)績”:
成功保研,通過法考,即將赴香港浸會大學(xué)讀博。
這不是凡爾賽,這是赤裸裸的挑釁。網(wǎng)友直接炸了:
“一個公開表示‘我要毀了他’的人,能進司法行業(yè)?” “你的法考證是不是該收回了?” “靠抹黑別人拿到成績,這合理嗎?”
隨即,有人扒出她的畢業(yè)論文,發(fā)現(xiàn)錯別字、邏輯問題一堆,質(zhì)疑她是否真靠實力拿的研究生資格。
五、肖某某,被這場“風波”毀了嗎?
而另一邊,被錯告的肖某某,整個人幾乎崩潰。
學(xué)校處分、網(wǎng)絡(luò)暴力、精神壓力……最后確診為“急性應(yīng)激障礙”,住進了精神病醫(yī)院。一個好端端的大學(xué)生,就因為“抓了個癢”被判了“騷擾”,又被拉去寫道歉信,還寫了兩版,一版不夠情緒飽滿,還得加戲。
現(xiàn)在法院洗清了他的“冤屈”,可網(wǎng)絡(luò)上的標簽卻不是那么容易撕掉的。經(jīng)歷這一遭,他的學(xué)業(yè)、聲譽、心理,哪一個不留下后遺癥?
六、如果換個性別呢?
這件事最令人深思的一點是:如果角色調(diào)換,結(jié)局會不會天差地別?
如果是男生偷拍女生兩個小時,還發(fā)文舉報她行為不當,會是什么后果?估計直接報警了。
如果是男生曬出道歉信讓女生“補寫一份更情緒飽滿的”,是不是立馬被網(wǎng)暴?
如果男生說:“不是誤會,我就是要毀了她”,誰還敢讓他進法學(xué)院?
這不是要“對女性更苛刻”,而是我們要問:在性別議題如此敏感的今天,是不是也得給“無辜的男生”一個公正的空間?
七、最后想說幾句
整件事到現(xiàn)在,肖某某贏了官司,但代價太大。楊某媛“輸了官司”,卻贏了名氣和學(xué)歷,甚至還放話“不會放過他”。
這不僅僅是一個男女之間的糾紛,更是一場“信任與濫權(quán)”的試煉。我們到底是在追求正義,還是在利用規(guī)則來達成私欲?
希望武漢大學(xué)不要再裝聾作啞,楊某媛該不該追責,該不該撤銷學(xué)位,該不該從頭審查,應(yīng)該盡快給社會一個交代。
法律已經(jīng)說話了,現(xiàn)在輪到學(xué)校和社會了。
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