“劉警官，孩子最近主動和我們說話了，還說要好好學(xué)習(xí)，太感謝您了?！鄙钜?，劉永崗的手機突然震動，一條短信躍入眼簾。

　　看著屏幕上的文字，這位50歲的社區(qū)民警嘴角不自覺上揚，那些與家長反復(fù)溝通的日夜、無數(shù)次的耐心傾聽，都在這一刻有了更具象的意義。

　　劉永崗是昆明市公安局西山分局前衛(wèi)派出所的社區(qū)民警，守護(hù)學(xué)校安全是他的重要職責(zé)。自2018年接手社區(qū)工作以來，他堅持手機24小時待機，從高峰時段護(hù)學(xué)到細(xì)致入微的隱患排查、糾紛化解、安全教育、應(yīng)急演練，用7年如一日的堅守，因地制宜織就校園安全“防護(hù)網(wǎng)”。

　　“7600個孩子身后是7600個家庭”

　　前衛(wèi)派出所轄區(qū)有20所中小學(xué)及幼兒園，共計1.8萬名師生，而劉永崗負(fù)責(zé)管理的潤城學(xué)校有7600名學(xué)生，幾乎承載了全所半數(shù)的守護(hù)重任。“7600個孩子身后是7600個家庭，容不得半點馬虎?！边@句話，他總掛在嘴邊。

　　每周，劉永崗至少有一天“泡”在學(xué)校里，細(xì)致排查安全防范漏洞、梳理校內(nèi)矛盾糾紛、整治周邊文具店與培訓(xùn)班，不放過任何一個隱患。

　　他的細(xì)致，藏在每一次“看見”里。一次暴雨天，低年級學(xué)生家長帶傘擠到班級門口接孩子，3000余名師生、家長擁堵在走廊。劉永崗敏銳察覺到踩踏風(fēng)險，立即聯(lián)系校方制定整改方案，消除了隱患。

　　他還總能在閑聊中“聽”出危機。一次，老師隨口提及某生狀態(tài)異常，劉永崗立刻追問家庭變故、校外接觸等細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)該生因家庭變故陷入心理低谷。

　　他隨即協(xié)同校方開展心理疏導(dǎo)，直到孩子逐漸恢復(fù)陽光狀態(tài)。“隱患不會主動敲門?！彼f，“多到現(xiàn)場、多聽多聊，才能防患于未然。”

　　24小時待機的“安全熱線”

　　為推動學(xué)校安保人員、教師、家長共同筑牢安全防線，劉永崗將安全工作融入日常：定期入校開展專業(yè)培訓(xùn)，組織消防疏散、防暴演練等實戰(zhàn)活動，還為學(xué)生帶來生動的普法課堂，用行動編織起細(xì)密堅實的“校園安全網(wǎng)”。

　　面對校園矛盾糾紛，他常帶著教師團(tuán)隊現(xiàn)場處置突發(fā)事件，手把手拆解問題、傳授經(jīng)驗，讓老師們從“手足無措”成長為“游刃有余”。這份專業(yè)與耐心，讓他成為師生家長的“主心骨”——遇到難題，大家總會下意識撥通那個熟記于心的號碼。

　　憑借豐富經(jīng)驗，他不僅高效化解危機，還幫學(xué)校梳理處置流程，讓“安全網(wǎng)”越織越牢。

　　如今，他的手機24小時待命，無論是深夜的緊急求助，還是節(jié)假日的突發(fā)咨詢，總能得到及時專業(yè)的回應(yīng)。

　　曾經(jīng)，一名學(xué)生因與家長溝通不暢而狀態(tài)低迷。劉永崗連續(xù)與家長深度溝通，指導(dǎo)調(diào)整溝通策略。當(dāng)家長發(fā)來“孩子重拾笑容”的短信時，他盯著屏幕，眼角的紋路里漾開了欣慰的笑意。

　　“守護(hù)成長，我們永遠(yuǎn)在線。”這句被他重復(fù)無數(shù)次的承諾，此刻正從手機屏幕滲出溫度，成為他24小時待機的最好見證。

　　記者 李艷