在科技創(chuàng)新成為經(jīng)濟發(fā)展核心驅(qū)動力的當下，卓越工程師作為推動產(chǎn)業(yè)升級、突破技術瓶頸的關鍵力量，其培養(yǎng)工作備受關注。7月30日，山西省卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體第一屆理事會第一次會議在中北大學成功召開，標志著山西省在卓越工程師培養(yǎng)領域邁出了關鍵一步，開啟了產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的新篇章。

本次會議吸引了眾多目光，省教育廳副廳長李金碧，省國資委、省委組織部相關領導出席，中北大學校長陳錢及聯(lián)合體各成員單位相關負責人齊聚一堂，共同見證這一重要時刻。會議由中北大學副校長楊風暴主持，在莊重而熱烈的氛圍中，各方代表圍繞卓越工程師培養(yǎng)展開深入交流與探討。

會議審議通過了《山西省卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體章程》，這一章程的出臺，為聯(lián)合體的規(guī)范運作和長遠發(fā)展提供了堅實的制度保障。同時，會議審議確立了以中北大學為理事長單位，山西大學、太原理工大學、太原科技大學3所高校及山西焦煤、晉能控股、華陽新材料、潞安化工等16家涵蓋山西省14個戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群的省屬骨干企業(yè)為副理事長單位的組織架構，成功打造出“高校+龍頭企業(yè)”的創(chuàng)新聯(lián)盟。這種創(chuàng)新的組織模式，將高校的科研力量與企業(yè)的實踐經(jīng)驗緊密結合，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，為卓越工程師培養(yǎng)提供了強大的動力源泉。

作為聯(lián)合體核心培養(yǎng)載體，與會領導向4所高校授予山西省卓越工程師學院牌匾，同時向聯(lián)合體理事長單位、副理事長單位以及秘書處、秘書長單位代表頒發(fā)了證書。這不僅是對各單位在卓越工程師培養(yǎng)工作中所承擔責任的認可，更是一份沉甸甸的使命與囑托。

在會議中，各成員單位圍繞“工程碩士培養(yǎng)改革專項試點”工作，交流匯報了各自的推進情況、經(jīng)驗做法和下一步計劃。從高校的課程設置優(yōu)化，到企業(yè)的實踐項目開發(fā)；從聯(lián)合培養(yǎng)機制的建立，到人才評價體系的探索，每一個分享都凝聚著成員單位對卓越工程師培養(yǎng)的深刻思考與積極實踐，展現(xiàn)了聯(lián)合體聚焦關鍵領域改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的共同目標。

省教育廳副廳長李金碧在講話中代表各主管部門對聯(lián)合體的成立表示熱烈祝賀。他指出，在當前科技飛速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)競爭日益激烈的背景下，卓越工程師的培養(yǎng)對于山西省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和國家高水平科技自立自強至關重要。他希望聯(lián)合體充分發(fā)揮平臺聚合效應，深化產(chǎn)教融合、校企協(xié)同。通過創(chuàng)新培養(yǎng)模式，打破傳統(tǒng)教育與實踐的壁壘，讓學生在學習過程中就能接觸到產(chǎn)業(yè)一線的實際問題；完善體制機制建設，為人才培養(yǎng)提供良好的制度環(huán)境；構建以解決實際工程問題能力為核心的人才評價體系，摒棄唯分數(shù)、唯論文的單一評價方式，真正選拔出具備創(chuàng)新能力和實踐能力的卓越工程師。同時，瞄準“卡脖子”技術攻關，推動人才培養(yǎng)與科研創(chuàng)新同頻共振，為山西省乃至國家的發(fā)展提供堅實的人才支撐。

中北大學校長陳錢在講話中表示，中北大學將切實履行理事長單位職責，堅決扛起使命擔當。以建設國家級卓越工程師學院為目標引領，全面貫通校企資源，搭建起高校與企業(yè)之間的人才培養(yǎng)、科研合作橋梁。認真落實“四共”（共建、共管、共育、共享）、“四通”（信息互通、人才互通、資源互通、成果互通）協(xié)同育人機制，著力構建“產(chǎn)學研用”閉環(huán)培養(yǎng)生態(tài)。讓學生從理論學習到實踐鍛煉，再到成果轉(zhuǎn)化應用，都能在一個完整的體系中得到培養(yǎng)和提升，為服務山西高質(zhì)量發(fā)展和建設教育強國、科技強國、人才強國作出新的更大貢獻。

山西省卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體的成立及第一屆理事會第一次會議的成功召開，是山西省貫徹落實國家關于卓越工程師教育培養(yǎng)計劃部署的重要舉措。它有效整合了政府、高校、行業(yè)企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，構建了協(xié)同育人的新平臺和新機制。在這個平臺上，高校能夠及時了解企業(yè)的技術需求和人才需求，調(diào)整教學內(nèi)容和培養(yǎng)方向；企業(yè)能夠深度參與人才培養(yǎng)過程，為學生提供實踐機會和項目指導，實現(xiàn)人才的精準培養(yǎng)。聯(lián)合體的運作將有力推動山西省工程教育體系的創(chuàng)新與升級，為服務國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級培養(yǎng)輸送更多具有突出技術創(chuàng)新能力、善于解決復雜工程問題的卓越工程師后備力量。這不僅標志著山西省卓越工程師培養(yǎng)工作進入了協(xié)同聯(lián)動、深度融合的新階段，也為全國卓越工程師培養(yǎng)提供了具有借鑒意義的“山西模式”。相信在各方的共同努力下，山西省卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體將結出累累碩果，為山西乃至全國的科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入源源不斷的活力。