哈工大、廈大、同濟大學等高校,部分專業(yè)已經(jīng)陸續(xù)對學術(shù)型碩士進行了調(diào)整,不是徹底停招就是改為“碩博連讀制”,更有消息傳出,今后專業(yè)型碩士可能不需要再寫論文了。
大學生看了這個消息如夢初醒——專碩畢業(yè)門檻變低了,以后本科生就更不值錢了!專碩在就業(yè)市場的含金量是否會因此受到影響還不得而知,只能說現(xiàn)在已經(jīng)考上研究生的同學們,務必要珍惜機會把學位拿到手了。
關注考研的同學都知道,優(yōu)質(zhì)院校研究生上岸的難度并不會降低,反而競爭會愈發(fā)激烈,只是令很多人都想不明白的是,在這樣嚴峻的前景下,竟然還有人放棄了來之不易的讀研機會,落得個被學校公告退學的結(jié)局。
上交大6名研究生被公告退學,網(wǎng)傳其中2人來自寒門家庭
上海交通大學近期發(fā)布退學公告,6名碩士研究生因長期未按規(guī)定完成注冊而被學校列入退學名單,這一消息激起千層浪,畢竟上交大碩士文憑價值不菲,正常畢業(yè)后通常能獲得不錯的就業(yè)機會,那這些學生為何會選擇中途放棄呢?
退學公告顯示,這6名學生長期未完成學籍注冊手續(xù),學校無法與他們?nèi)〉寐?lián)系,根據(jù)規(guī)定,若這些學生在公告期限內(nèi)沒有提出異議,退學決定將正式生效。
可以確定的是,這些學生不可能不知道自己的學籍狀態(tài),上交大的碩士文憑含金量很高,多數(shù)網(wǎng)友還是覺得,他們被退學背后可能有難言之隱。
網(wǎng)上也很快出現(xiàn)了關于其中兩名研究生的故事,據(jù)知情人透露,在這6位被退學的學子中,其中兩人家庭條件都不算太好。
一位是化工類碩士,來自山區(qū)貧困家庭;另一位是文科碩士,同樣家境普通,兩人都面臨著學業(yè)壓力與經(jīng)濟困難的雙重挑戰(zhàn)。
化工碩士據(jù)說曾送外賣、發(fā)傳單、做家教來維持生計;文科碩士則抱怨查閱資料困難,學習環(huán)境不理想,這些描述具體哪句話的真實性更高有待商榷,但卻暴露了普通家庭的孩子讀研過程中,不得不面對的現(xiàn)實困境。
這些所謂的真相現(xiàn)實又扎心,一些網(wǎng)友看到這些“寒門學子”的遭遇后非常憤怒,認為這是導師刁難學生的結(jié)果,化工碩士與導師關系緊張,甚至提到導師“扣數(shù)據(jù)”的情況;文科碩士則面臨各種學習障礙。
但理性分析,這背后或許有更多不為人知的隱情,恐怕是客觀因素和個人情況都存在困難,種種復雜情況下才導致了不得不退學的結(jié)局。
名校光環(huán)背后,是無數(shù)學子的汗水與淚水
雖然現(xiàn)今碩士畢業(yè)的要求逐年提高,但整體難度并不及博士,一個認真完成導師安排工作的碩士生,只要論文能通過查重,通常都能順利畢業(yè)。沒有特殊原因,導師通常不會刻意為難學生,但也不排除部分導師師德有虧,不盡職盡責的可能,畢竟這樣的吐槽在網(wǎng)上也不少見。
無論背后的真相如何復雜,這6名被退學的研究生都值得引起重視,名校研究生教育確實壓力巨大,不僅考驗學生的學術(shù)能力,更考驗其心理韌性和抗壓能力。
有些學生進入名校后發(fā)現(xiàn),自己的能力或心態(tài)與學校要求存在差距,最終難以適應高強度的學術(shù)環(huán)境,尤其是“寒門學子”,除了學業(yè)壓力,還面臨經(jīng)濟壓力和適應性問題。
他們?nèi)狈Ω辉<彝プ优菢拥慕?jīng)濟支持和社會資源,在遇到困難時選擇放棄的可能性更大,可見即便在報考環(huán)節(jié)大家都是站在同一起跑線上的競爭者,但真到了讀研環(huán)節(jié),寒門學子也依舊無法避免因現(xiàn)實因素求學受阻的情況。
教育不僅是知識傳授,更是人才培養(yǎng)。當一個學生從名校退學,這不僅是個人的惋惜,也是教育體系的遺憾,名校光環(huán)背后,是無數(shù)學子的汗水與淚水。希望每個追求學術(shù)夢想的年輕人,都能找到適合自己的成長道路。
(所有圖片均來源于網(wǎng)絡,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除)
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.