2025年8月4日，天津大學(xué)合成生物技術(shù)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室里熱鬧非凡。一場特殊的“暑假課堂”正在這里上演——實(shí)驗(yàn)室講席教授、曼徹斯特大學(xué)合成基因組學(xué)講席教授、歐洲科學(xué)院院士蔡毅之，為82名來自全國各地的高中生學(xué)員們帶來了題為《生物即科技》的科普主題報告，用前沿科學(xué)點(diǎn)亮同學(xué)們的暑期時光。

“從學(xué)生到科學(xué)家，我與合成生物學(xué)的緣分是這樣開始的……”蔡毅之院士以自己的成長歷程為切入點(diǎn)，用生動的故事拉開科普序幕。他將同學(xué)們帶入奇妙的合成生物學(xué)世界，重點(diǎn)闡述了該技術(shù)在細(xì)菌改造、酵母基因組合成、人工蛋白合成等領(lǐng)域的重大突破，更拋出一個“革命性觀點(diǎn)”：現(xiàn)代生物學(xué)研究正從“讀取”基因組信息向“編寫”基因組密碼跨越，這場轉(zhuǎn)變正在重塑生命科學(xué)的邊界。

在近一個小時的報告中，院士的講解既有高度又接地氣。他詳細(xì)介紹了合成基因組學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的巨大應(yīng)用潛力，還“揭秘”了自己搭建的世界首個自動化操作平臺，以及人工智能如何像“加速器”一樣推動合成生物學(xué)研究。當(dāng)講到“機(jī)器與AI正讓‘編寫生命密碼’變得更高效”時，臺下的同學(xué)們眼中閃爍著好奇的光芒。

報告結(jié)束后，意猶未盡的同學(xué)們立刻圍攏上來，把蔡毅之院士團(tuán)團(tuán)圍住，一個個問題接連拋出。“院士，基因編輯得到的細(xì)胞是純合子還是雜合子呀？”“您研究的細(xì)菌吃塑料技術(shù)，離實(shí)際應(yīng)用還有多遠(yuǎn)？”更有同學(xué)好奇地追問：“是什么驅(qū)動您從計算機(jī)科學(xué)轉(zhuǎn)到合成生物學(xué)的呢？”面對這些充滿思考的提問，院士耐心地一一解答：“基因編輯的結(jié)果要看具體技術(shù)手段，就像給基因‘做手術(shù)’，有的能精準(zhǔn)‘修正’一對基因，有的可能只改其中一個……”他還用“跨界拼圖”比喻自己的學(xué)科轉(zhuǎn)型：“計算機(jī)的邏輯思維幫我更好地‘設(shè)計生命’，就像用代碼搭建生物世界的程序。”不時拋出的生動比喻讓復(fù)雜概念變得通俗易懂，現(xiàn)場笑聲與掌聲交織。

這場走進(jìn)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的高端科普，不僅讓同學(xué)們近距離接觸了前沿科技，更在他們心中播下了科學(xué)探索的種子。正如一位同學(xué)所說：“在國重聽院士講科學(xué)，讓暑假有了科技的清涼！”這樣的暑期“加餐”，是國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室用實(shí)際行動踐行科學(xué)育人的生動寫照。

中國日報天津記者站 閆東潔 | 趙暉