盛夏蟬鳴，陽光如蜜。8月7日清晨，一場屬于孩童的奇妙旅程在開陽縣雙流鎮(zhèn)雙永村悄然啟幕。雙永村兒童之家活動室化作童話的入口，迎接著轄區(qū)內(nèi)外一雙雙充滿期待的眼眸——這里是雙永村兒童之家暑假班的詩意起點(diǎn)。

推開活動室的門，仿佛踏入一個被陽光與歡笑編織的夢幻之境。鎮(zhèn)中心學(xué)校許連麗老師攜一縷書香翩然而至，雙永村、雙永社區(qū)的工作人員如守護(hù)星辰的使者靜靜佇立，大學(xué)生志愿者霍謹(jǐn)誠與彭詩睿帶著青春的朝氣，與稚嫩的笑臉們相遇在這片充滿無限可能的天地。夏日的風(fēng)穿過窗欞，輕輕拂過琴鍵、畫筆與書頁，奏響一曲關(guān)于成長的悠揚(yáng)之歌。

書香浸潤童心

書架前，孩子們化身小小“尋寶家”，他們踮起腳尖，或蹲下身子，在琳瑯滿目的書海中挑選著自己心儀的圖書，有色彩斑斕的繪本、引人入勝的童話以及揭秘自然的科普，大學(xué)生志愿者們化身故事引路人，用生動的講述點(diǎn)燃閱讀熱情。孩子們或?qū)ＷⅠ雎牎渡倌曛袊f》的鏗鏘朗誦，或在志愿者的鼓勵下勇敢分享自己的成長故事。

宣傳居家安全知識。

在作業(yè)輔導(dǎo)時光里，少年與童心的對話如潺潺溪水，知識的漣漪在紙筆間溫柔蕩漾。這里沒有枯燥的題海，只有被書香浸潤的、充滿求知與探索韻味的詩意旅程。

畫筆繪就童趣

許連麗老師的美術(shù)課堂是一方任由想象肆意馳騁的廣闊天地，畫筆是捕捉靈感的神奇之網(wǎng)。孩子們伏在畫紙上，用稚嫩的筆觸精心勾勒心中的夏天：在“夏天”主題繪畫中，綠色的西瓜，紅色的草莓，全都融入冰淇淋里，孩子們一邊畫一邊興奮地交流著各自的創(chuàng)意。

兒童繪畫。

黃李婕小朋友說：“我要畫一個大大的水果冰淇淋，上面全是我愛吃的水果”冒奕萱回應(yīng)道：“除了冰淇淋，我還想畫一個糖果屋，每一塊磚都是甜甜的糖果。”每一幅畫都是未寫完的優(yōu)美詩篇，每一抹色彩都是對世界的溫柔深情告白。在這里，沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，只有天馬行空的奇妙創(chuàng)造與心靈深處的真誠對話。

琴韻點(diǎn)亮夢想

志愿者彭詩睿輕輕掀開電子琴的琴蓋，剎那間，音符如彩蝶紛飛。孩子們的小手怯生生地觸碰琴鍵，笨拙的指法卻撞出了最純凈的旋律。音樂是看不見的魔法，將羞怯化作自信，將懵懂揉進(jìn)節(jié)奏。有的小朋友搖晃著身體哼唱，有的小朋友閉著眼睛沉醉，活動室里流淌的不僅是音符，更是童年對美的最初覺醒。那些躍動的琴聲，終將成為記憶長河里閃閃發(fā)光的鵝卵石。

開展身體打擊樂活動。

活動伊始，該村還結(jié)合實(shí)際開展了未成年人防溺水、居家安全、自我保護(hù)等宣傳活動。鎮(zhèn)中心學(xué)校與雙永村兒童之家攜手筑夢，精心織就的守護(hù)網(wǎng)，讓暑期的時光不再虛度于屏幕與無聊。在這里，閱讀是通往遠(yuǎn)方的窗，音樂是滋養(yǎng)心靈的泉，繪畫是表達(dá)自我的鏡。孩子們在這片沃土上，用歡笑、好奇與創(chuàng)造，書寫著屬于自己的夏日詩行。

下一步，開陽縣雙永村將持續(xù)整合兒童之家、家長學(xué)校等平臺載體，繼續(xù)以愛為底色，以教育為畫筆，為孩童們鋪就更多彩的成長之路。(圖/文 雍嬋)