江蘇安凱特科技股份有限公司的生產(chǎn)車間里，東華大學(xué)材料與化工專業(yè)研究生小盧正調(diào)試新型電解工藝參數(shù)，企業(yè)導(dǎo)師指著實時數(shù)據(jù)屏欣慰地說：“這套工藝參數(shù)優(yōu)化方案，解決了困擾我們多年的一大行業(yè)痛點?！?/p>

這一幕，是東華大學(xué)卓越工程師學(xué)院推行“100%入企實踐、100%項目制培養(yǎng)”育人理念的縮影。針對“工科理科化”老問題，該校卓越工程師學(xué)院全面推行“一生一案”個性化培養(yǎng)方案，把人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接，以深入實踐解決真問題、錘煉真本領(lǐng)。

學(xué)生在企業(yè)研發(fā)室調(diào)試工藝參數(shù)

論文在生產(chǎn)線“開花結(jié)果”

不同于傳統(tǒng)的培養(yǎng)框架，東華大學(xué)卓越工程師學(xué)院構(gòu)建了“企業(yè)出題—師生解題—成果轉(zhuǎn)化”閉環(huán)機(jī)制，研究生自入學(xué)起便全員扎根企業(yè)一線。學(xué)生們不是旁觀者，而是直接嵌入企業(yè)核心研發(fā)鏈條，直面產(chǎn)業(yè)最棘手的痛點。

“實驗室成功≠產(chǎn)線可行，設(shè)備、原材料等變量倒逼我重構(gòu)知識體系?！痹诰G色低碳領(lǐng)域，李同學(xué)在合肥中科智遠(yuǎn)的實驗室里，用氟硅烷改性技術(shù)給涂層“升級”。優(yōu)化后的家電用雙疏防油污涂層，疏水疏油效果比傳統(tǒng)丙烯酸樹脂涂層提升25%，相關(guān)方案順利通過美的集團(tuán)技術(shù)驗證。

在智能制造領(lǐng)域，研究生小孫在上海機(jī)床廠參與“精密數(shù)控磨床”的閉式縫隙節(jié)流靜壓導(dǎo)軌參數(shù)優(yōu)化。通過CFD仿真與模態(tài)實驗，建立油膜剛度計算模型，助力攻克高精度磨床靜壓導(dǎo)軌理論設(shè)計難題。

新民晚報記者了解到，截至目前，這批入企學(xué)生共提交67項技術(shù)改進(jìn)提案，28項進(jìn)入企業(yè)應(yīng)用評估，5項核心技術(shù)正聯(lián)合申報專利。“這些年輕人帶來了突破固有技術(shù)路徑的新視角，他們的交叉學(xué)科能力為技術(shù)攻關(guān)打開新思路?！逼髽I(yè)導(dǎo)師、上海天霖水處理公司技術(shù)總監(jiān)陳翟軍表示。

打通產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化“最后一公里”

“校內(nèi)專業(yè)導(dǎo)師筑根基，校外產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師傳秘籍”，據(jù)介紹，東華大學(xué)卓越工程師學(xué)院創(chuàng)新采用“學(xué)校專業(yè)導(dǎo)師+校外產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師”雙軌指導(dǎo)體系，構(gòu)建全方位能力培養(yǎng)閉環(huán)。

學(xué)生與校外產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師探討研究方向

王先鋒教授為李同學(xué)量身定制“涂層材料界面作用機(jī)制”理論課程，遠(yuǎn)程帶著他精讀研析12篇核心文獻(xiàn)；徐洋教授每周準(zhǔn)時與在上海機(jī)床廠的小孫視頻連線，研討靜壓導(dǎo)軌CFD模型，同步開放學(xué)校仿真軟件資源……校內(nèi)專業(yè)導(dǎo)師悉心筑牢理論根基，引導(dǎo)學(xué)生始終站在學(xué)科發(fā)展前沿。

而校外產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師的“實戰(zhàn)密碼”，則藏在車間的每一個細(xì)節(jié)里。上海機(jī)床廠高級工程師房小艷帶領(lǐng)學(xué)生深入裝配車間，手把手示范精密導(dǎo)軌的微米級調(diào)整工藝?！跋茸屃慵_(dá)標(biāo)，再追求參數(shù)完美！”科泰思公司李四杰在自動鋪帶設(shè)備前給學(xué)生“劃重點”——這些來自生產(chǎn)一線的“經(jīng)驗密鑰”讓學(xué)生少走彎路。

在雙導(dǎo)師協(xié)同培養(yǎng)下，學(xué)院新建的10門核心課程均引入企業(yè)真實案例，這些“活教材”為工程科技人才培養(yǎng)改革提供引領(lǐng)。“校內(nèi)導(dǎo)師系統(tǒng)指導(dǎo)我運用Fluent軟件對紡紗器內(nèi)部氣流場進(jìn)行數(shù)值模擬，構(gòu)建了理論層面的氣流動力學(xué)模型；而企業(yè)導(dǎo)師結(jié)合生產(chǎn)線實際，指出在550米/分鐘運轉(zhuǎn)工況下的機(jī)械慣性引發(fā)‘理論最優(yōu)平滑曲線’產(chǎn)生振動偏差。這種碰撞，才是真正的工程思維！”有學(xué)生感嘆。

校內(nèi)專業(yè)導(dǎo)師到企業(yè)與校外產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師及學(xué)生交流研討

從“技術(shù)執(zhí)行者”到“創(chuàng)新策源者”

一年的企業(yè)淬煉，學(xué)生們在創(chuàng)新能力、工程思維、職業(yè)認(rèn)同三個維度完成了“三級跳”，從實驗室里的“理論派”蛻變成產(chǎn)業(yè)急需的“實戰(zhàn)派”。

機(jī)械工程專業(yè)的小趙在上海果氪科技與無刷電機(jī)“較勁”。課本里的電機(jī)模型干干凈凈，可生產(chǎn)線里的負(fù)載突變、PCB布線干擾全是 “攔路虎”。他蹲在產(chǎn)線旁反復(fù)測試，終于攻克零速啟動振蕩和負(fù)載突變卡頓難題，讓開椰機(jī)的成功率從60%躍升至 80%。如今，他設(shè)計的驅(qū)動模塊已被納入企業(yè)年度技改計劃。

“技術(shù)不光要新，更要貼著產(chǎn)業(yè)需求跑?！辟Y源與環(huán)境專業(yè)高同學(xué)在上海天霖水處理公司悟透了道理。他參與設(shè)計的研磨切割廢水回用項目，既保證處理效率，又精準(zhǔn)控制成本，成功入選國家節(jié)水工藝、技術(shù)和裝備相關(guān)應(yīng)用指南。

隨著首期學(xué)生帶著專利成果與產(chǎn)業(yè)思維回歸校園，東華大學(xué)卓越工程師學(xué)院正以“入企鑄劍”的硬核培養(yǎng)模式，鍛造著“來之能戰(zhàn)”的工程尖兵。正如有研究生在實踐總結(jié)中所寫：“這場深入產(chǎn)業(yè)腹地的淬煉，讓我看清未來的方向——把綠色化學(xué)理念烙進(jìn)每個研發(fā)細(xì)節(jié)?！?/p>

原標(biāo)題：《一年時間，這群年輕人如何從實驗室“理論派”變身產(chǎn)業(yè)“實戰(zhàn)派”？》

欄目編輯：陸梓華 圖片來源：采訪對象供圖

來源：作者：新民晚報 郜陽 通訊員 孟侖