*文中內(nèi)容不代表本平臺觀點(diǎn)和立場

近日要說教師評職稱這個事，那可真的是大起大落。某書網(wǎng)友分享了自己身邊的一個例子，學(xué)校里一位老師，27歲時就評上了中級職稱，可今年已經(jīng)50歲了，還沒有評上副高。她剛?cè)肼毜臅r候，學(xué)校的定位是“教學(xué)型大學(xué)”，評職稱主要考核教學(xué)相關(guān)的指標(biāo)。結(jié)果到她32歲了，準(zhǔn)備申請評副高的那一年，學(xué)校發(fā)展定位改為“教學(xué)科研型大學(xué)”，而一直在教學(xué)上發(fā)力的她沒能跨過副高的門檻。隨后幾年，學(xué)校引進(jìn)的老師多為985大學(xué)畢業(yè)的博士，科研能力突出，所以她評職稱，屢戰(zhàn)屢敗，到今年50歲又參加了一次副高評審，結(jié)果排第四，直接情緒崩潰。帖子底下，網(wǎng)友的留言也很精彩。各有各的辛酸淚啊~

網(wǎng)友留言

1. 還有更慘的，我所在單位有一位55歲的講師，評了6年副教授都沒評上。有一次我是評委，為他呼吁，但最后還是沒有成功。為啥要幫他吶喊呢？我和這位黃金講師是同一年入職的。

2.理解！我42歲，一個失敗的講師，也曾經(jīng)因?yàn)樵u職稱郁郁寡歡，吃了半年的調(diào)整情緒和睡眠的藥物，無數(shù)次自我開解，說服自己接受平庸和失敗，慢慢緩過來了。雖然沒有完全好。我接受我的現(xiàn)狀是我自己的不夠努力造成的，別的都是借口。只能說每個人的選擇和志趣都不相同，且平庸且珍惜吧!

3. 某省許多高校教授的入門條件是四個必須：①博士學(xué)位；②國外一年以上經(jīng)歷；③國家級項(xiàng)目結(jié)題（省部級不算）；④一級權(quán)威期刊論文至少1篇。

4.你們要看看這位：國外博士、博士后回國，踏踏實(shí)實(shí)講課做科研，雙語教學(xué)就想到他。疫情期間，60歲以講師退休。沒有什么儀式、會議、say byebye，就跟沒有存在過一樣。每個人都有變老離開的一天。我們這些庸人自擾，本尊還不是偶爾走過，偶爾出現(xiàn)在球場，身體健康，夫復(fù)何求？！想想20006年國外博士后，到60歲講師退休，你就知道自己已經(jīng)夠幸福了啦！

5. 有人上了，必然有人因此落選了。同情了這個可能坑了那個。所以還是按規(guī)則來吧。

6. 現(xiàn)在已經(jīng)很難了！中老年博士要和年輕的博士競爭，當(dāng)然不占優(yōu)勢。但是10年前20年前還是很輕松的，該評的時候沒評，錯過機(jī)會就麻煩了。

7.大學(xué)教師不再是個好職業(yè)，各種考核各種競爭，學(xué)生盯著你、單位盯著你、社會盯著你，以為你收入很高。不過呢，如果只想找個買五險一金的地方，大學(xué)是個好選擇。

8. 認(rèn)識一個中部地區(qū)的高校老師，不惑之年仍是講師，但因?yàn)榧夹g(shù)好，橫向課題多的很，開著百萬豪車。而他們學(xué)院的二級教授們開著30多萬的車。

9. 不要太把職稱當(dāng)回事，身體是第一位的。