最該市場化的沒有市場化，最后的堡壘該調(diào)整了。

　　終于可以留言評論啦，歡迎大家向筆者拍磚

　　鳳凰最近拍了一個視頻，是一個負責(zé)介紹年輕人進廠打螺絲的中介，對著準備參加工廠面試的應(yīng)聘者說：“只能說高中或初中，絕對不要說自己是本科或者?？疲駝t一定會被刷掉”

　　早知道大擴招之后會變成這樣，沒想到來的這么快。

　　之前高考完了之后那些段子，“考不好工地見，考得好……四年之后工地見”?？磥碚f的還是太樂觀，考得好了說不定工地都進不了了。

　　難怪最近高考熱度下降，考得好連螺絲都打不了，有啥好激動的？畢竟外賣都已經(jīng)變成科創(chuàng)密集知識密集型產(chǎn)業(yè)，廣州美團歷史第一次外賣員滿員，本科率接近30%。如果算碩士博士的數(shù)量，美團秒殺廣州任何企業(yè)和高校院所。

　　以前美國經(jīng)濟大蕭條，說“電梯操作員都要本科學(xué)歷”，沒想到才過了幾十年，已經(jīng)進化到“打螺絲高中以上都不要”。這版本更新的速度實在驚人。

　　當本科生們需要偽裝成高中生來應(yīng)聘，到底是誰虧了呢？是付出了四年最好青春，大筆生活費學(xué)費的學(xué)生和家長？是付出了大筆教育經(jīng)費，多養(yǎng)了幾百萬教職員工的衙門？

　　高等教育的目的本來就是功利性的，但咱們啥都市場化了，大學(xué)偏偏沒有市場化。這種左燈右轉(zhuǎn)，脖子右擰的情況，當然會出奇葩。

　　這事當然可以解釋成下一代人不靠譜，眼高手低長衫難脫，高學(xué)歷的小孩離職率高，待遇要求高，不聽話。也可以把鍋丟給招人的資本老板，“服從性測試”、低文化的員工更容易被PUA等等。反正一代人有一代人的“不靠譜”，總能找到合適那款。

　　甩鍋當然容易，可讓多念四年書的大學(xué)生反而要偽裝成高中生才有工作，本質(zhì)不還不是大學(xué)學(xué)的東西實在無用？

　　現(xiàn)在的大學(xué)，除了學(xué)費“市場化”之外，整個大學(xué)體系完全沒有“市場化”。 實用的技能不教，謀生知識不教，產(chǎn)業(yè)實踐不教，還反復(fù)在講工業(yè)革命之后幾十年的陳舊知識，甚至錯誤知識，脫離社會實際的時間太久了。

　　教陳舊知識甚至還算好的，有些學(xué)校，甚至專門南轅北轍搞洗腦。國家反對什么，人民反感什么，他們就專門搞什么。果然是洋人的經(jīng)費在哪里，筆桿子就戳到哪里。

　　那這些邪門大學(xué)體制是怎么來的？

　　市場化的運行機制疊加上門閥式的管理機制，脖子以下是自由資本主義，脖子以上是封建門閥主義，這怪胎能不奇葩嗎？難怪科技戰(zhàn)靠得住的都是資本那頭的企業(yè)，不是門閥這邊的高校。

　　這事還真埋怨不了年輕人“不靠譜”或者資本老板“心太黑”，這種象牙塔框架下洗出來的本科畢業(yè)生，可能還真不如高中生更好用。

　　再退一萬步，高校這么不靠譜，根子是在哪？擴招這事是否真的合理？真的符合當前的經(jīng)濟發(fā)展階段？

　　在AI和機器人快速發(fā)展的當下，高校教育和藍領(lǐng)教育是否需要調(diào)整思路？

　　知乎有個很精辟的回答：

相對于英雄史觀，我其實覺得狗熊史觀更符合現(xiàn)實。 簡單來說，就是 幾乎不可能有人能逆著客觀現(xiàn)實而正向創(chuàng)造奇跡，但絕對有人可以把形勢一片大好的航母開翻，然后他對面的人就成了創(chuàng)造歷史的英雄 知乎

　　也許，狗熊史觀才更符合現(xiàn)實，我們要做的，就是等著大洋對面把航母開翻，然后創(chuàng)造奇跡。

　　為了能茍到狗熊史觀實現(xiàn)，總得好好解決一下“偽裝成高中畢業(yè)的本科生們”和他們背后的那些象牙塔。最該市場化的沒有市場化，最后的堡壘該調(diào)整了。