青鋒
網友“天路”給青鋒發(fā)來一條消息說，鄭州一16歲男孩因為一游戲賬號被封3650天，從30樓跳下身亡，要青鋒就此說些什么。思忖半天，青鋒覺得就一個年輕生命的消失，無論如何都不能無動于衷，更不能就此一問題不談一些自己的看法。
盡管逝者為大，按一般人的思維，不能對逝者有任何的指責，但這一悲劇的發(fā)生，不能說與因游戲賬號被封就選擇跳樓自殺的男孩自己心理脆弱沒有一點關系。也就是說，當下不少青少年在父母的溺愛下長大，其挫折承受能力過低，是當下青少年應該直面，而且必須加以修正的問題。
還有一個原因就是，生活條件的變好，獨生子女家庭數(shù)量的增多，不少家長不愿意讓自己孩子吃苦，不愿意讓孩子經受社會磨練，尤其是不愿意讓自己孩子有任何挫折感，讓不少青少年像溫室里的花朵一樣，難以經受風吹雨打，一旦有任何的不如意，或者自己的想法不能得以滿足，就采取極端措施給家長施壓，導致不少悲劇發(fā)生。
不可否認，也必須指出的是，因為不少家長溺愛心理作用，乃至于動不動就對學校老師教育孩子稍微過激行為的投訴，給學校乃至教師形成的壓力，導致學校教育無所適從，以及個別老師怕惹麻煩而對學生教育放任不管，不從德智體全面發(fā)展因材施教，而只是盯著學生考分論優(yōu)劣，不重視學生挫折教育，讓學生樹立正確的得失觀，榮辱觀，導致個別學生的人生觀、世界觀和價值觀從小就發(fā)生了偏差。
還有不能避諱的是，雖然游戲能讓孩子開闊視野，從不同的視角看問題，但游戲帶來的副作用，更不能低估。因為，個別游戲讓玩游戲者沉浸在游戲過程中，和現(xiàn)實社會缺少接觸，玩家只知游戲而不知社會的復雜，和現(xiàn)實中的艱難困苦，使得玩游戲的孩子一旦在現(xiàn)實世界遭遇挫折，便無所適從。
客觀地說，游戲賬號能夠被封3650天，也就是10年之久，說明游戲玩家有可能觸犯了游戲設定的某個規(guī)則。游戲設計者以規(guī)則處罰違犯者，似乎難以指責，但也提醒人們，尤其是游戲設計人員，是否應該修改某些規(guī)則，給違犯者以改過的機會，而不是一封賬號就是10年。如此不要說是一個未成年人，即便是成年人，從某種意義上說，也都難以承受。
總而言之，在對16歲孩子因賬號被封而失去生命表示痛惜之時，痛定思痛，不能不承認，當下青少年挫折教育，不論是家長、學校，還是社會，都到了不容忽視的時候，也就是說，青少年挫折教育，必須提到高度重視的議事日程上來了。