本文授權(quán)轉(zhuǎn)自：十點(diǎn)人物志（ID: sdrenwu )，作者：旺仔，編輯：三金、野格

又到一年開學(xué)季。

1300多萬名考生走過了名為“高考”的獨(dú)木橋，邁入人生的下一階段。今年本科錄取總?cè)藬?shù)在480萬人左右，在他們填報(bào)高考志愿的過程中，一些新的故事正在發(fā)生。

江西瑞昌一中，三名成績優(yōu)異的學(xué)生拒絕了清華、北大的錄取通知，轉(zhuǎn)而選擇與自己興趣、未來職業(yè)更契合的道路。班主任在家長群里憤怒指責(zé)，稱他們“以自我為中心”，認(rèn)為這是“教育的失敗”。在江蘇南通，一位考了 604 分的女生，原本有機(jī)會沖進(jìn)“雙一流”，卻毅然報(bào)了高職。

曾經(jīng)，在高考這項(xiàng)全民競技中，名校幾乎是唯一的坐標(biāo)，是改變?nèi)松拇~。但今天，相比于名校光環(huán)，準(zhǔn)大學(xué)生們更渴望打破信息差，給四年之后走出大學(xué)校園的自己一條更穩(wěn)妥、可預(yù)見的道路。

艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，2025年中國高考志愿填報(bào)市場付費(fèi)規(guī)模預(yù)計(jì)為10.9億元，超九成高考生愿意選擇高考志愿填報(bào)服務(wù)。

一張志愿表，不過寥寥幾行，卻承載了青春全部的勇氣與未知。我們采訪了幾位主動放棄名校的年輕人，想知道：他們?yōu)槭裁磿龀鲞@樣的決定？這個(gè)看似重大的人生選擇，如何改變了他們的人生？他們后悔過嗎？

他們參加高考的時(shí)間不同，選擇也帶有當(dāng)時(shí)的時(shí)代色彩，但相同的是，那是他們第一次，在分?jǐn)?shù)和期待之外，回答最本質(zhì)的問題：我是誰，我要怎樣生活。答案或許模糊，結(jié)果或許不完美，但那一刻，本身就足夠珍貴。

“放棄985選擇深圳大學(xué)，

我媽把我拉黑了”

@魚餅 2020年高考

我高考考了618分，全省排名一萬出頭。

成績出來的那一刻，其實(shí)并沒有想象中激動。是我媽先查到分?jǐn)?shù)，發(fā)給我，我盯著屏幕愣了幾秒，自己復(fù)核了一遍。確認(rèn)無誤后，我媽在電話那頭說“挺滿意的”。

可是滿意歸滿意，接下來怎么選，卻一點(diǎn)也不輕松。618分，能沖一沖不少985，但想挑到好專業(yè)幾乎不可能。而真正讓我心動的南方科技大學(xué)，早在自主招生時(shí)就已經(jīng)擦肩而過。于是，我把目光轉(zhuǎn)向了離它不遠(yuǎn)的深圳大學(xué)。

深圳給人的印象是自由、包容、開放，還有一種“敢想敢做”的勇氣。高三的國慶節(jié)，一次偶然的機(jī)會，我和家人去逛了深大校園。校園很新很漂亮，建筑風(fēng)格現(xiàn)代而有活力，給我留下很深的印象。

其實(shí)我很清楚，前一年深大在我們省的理科分?jǐn)?shù)線只有559分，比我的成績足足低了近60分。所以當(dāng)我把“深大”掛在嘴邊時(shí)，很快遭到了家人的反對。媽媽堅(jiān)持讓我考慮華南理工等傳統(tǒng)985、211，爸爸則一心希望我能去暨南大學(xué)。

哪怕是日常吃飯的飯桌上，他們也常常借機(jī)“點(diǎn)醒”我，說“本科是第一學(xué)歷，含金量最重要，在當(dāng)前的大環(huán)境下，985和211始終高于雙非”。后來他們又換了種方式，假裝理性地分析，說“不是不尊重你的選擇，只是要多聽聽老一輩的經(jīng)驗(yàn)”。

圖源：小紅書@恐龍魚餅

因?yàn)檫@件事，我媽甚至一度很后悔。她說如果當(dāng)初高三把我送去外地的沖刺班，或許成績還能更好。我的數(shù)學(xué)只考了108分，有一道大題完全做錯(cuò)。她覺得，如果我能穩(wěn)穩(wěn)上中大，那志愿選擇就順理成章地會落在985上，而不是像現(xiàn)在這樣執(zhí)意去考慮一所雙非。

爭執(zhí)發(fā)展到后來，我媽干脆把我拉黑，說我自作主張，太讓她失望。我和爸爸的關(guān)系也變得緊張起來。

其實(shí)對我來說，選擇深大并不是一時(shí)沖動的決定。我花了很多時(shí)間做功課，查閱了不同學(xué)校的信息，也請教過不少學(xué)長學(xué)姐。我發(fā)現(xiàn)深大和老牌985的氣質(zhì)很不一樣，它的自由與活力或許更契合我的性格。

在深大舞臺上的魚餅

真正觸動我的是一位曾經(jīng)給我補(bǔ)過課的化學(xué)老師。她畢業(yè)于頂尖985，按理說前途光明，卻告訴我“那四年幾乎是浪費(fèi)”。為了名校的招牌，她選擇了并不喜歡的專業(yè)，讀得渾渾噩噩。她勸我，如果真的喜歡深大，就該勇敢去，而不是被“名?！钡墓猸h(huán)綁架。

最后，我還是拖到了志愿填報(bào)的最后一天才按下“確認(rèn)”鍵。

我并沒有選錯(cuò)。深大的氛圍和課程很適合我，我在一次次實(shí)踐里學(xué)會了項(xiàng)目管理的流程，從零開始學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析、視頻剪輯等技能，在高壓下逼著自己拆解問題、推進(jìn)項(xiàng)目。

學(xué)業(yè)之外，我加入了說唱社團(tuán)，自己寫詞、編曲，用學(xué)校的設(shè)備做音樂，甚至參加比賽贏得過綜藝錄制的機(jī)會。一路走來，成績也沒落下，最后順利拿到保研名額。

魚餅跟說唱社團(tuán)的朋友

外界的聲音依然存在。外婆的早茶搭子里，有人孫女就讀老牌211。每當(dāng)她們聚在一起聊天，常常拿“我孫女在某某學(xué)校多么優(yōu)秀”作談資，外婆聽了總覺得心里不是滋味，好像在這場無形的攀比里低人一等。

好在媽媽的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變?？吹轿以谏畲蟪煽儾诲e(cuò)，也做了不少實(shí)習(xí)，她漸漸認(rèn)可了我的選擇。甚至?xí)鲃釉谂笥讶D(zhuǎn)發(fā)我大學(xué)的宣傳視頻。

回望過去，我很慶幸當(dāng)時(shí)堅(jiān)持了自己。大學(xué)終究是要交給自己來生活和體會的。

如果能回到高三，我會告訴那個(gè)糾結(jié)的自己：“沒什么大不了的，一切都會好起來的?！?/strong>

“放棄復(fù)旦選擇貿(mào)大，

12年后我第一次解釋”

@小G 2013年高考

我是海南人，從小到大，父母給我的始終是足夠的尊重和自由。2013年高考成績公布那天，我自己上網(wǎng)查了分?jǐn)?shù)，發(fā)揮算是穩(wěn)定。

真正讓我意外的是爸爸的反應(yīng)——他知道分?jǐn)?shù)后竟激動得哭了。他是那種很少流露情緒的人，在我備考期間都表現(xiàn)得很平和，從不會在學(xué)業(yè)上給我任何壓力。那一刻我才意識到，高考并不是我一個(gè)人的戰(zhàn)役，它也牽動著愛我的人的心。

小G和爸爸的合照

沒過幾天，復(fù)旦的招生辦老師就聯(lián)系了我爸，勸我報(bào)考，表示可以給我復(fù)旦哲學(xué)系的名額。這個(gè)機(jī)會很難得，但我?guī)缀鯖]有猶豫。哲學(xué)固然是好專業(yè)，但偏向務(wù)虛，我更希望大學(xué)能為未來的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。

從很早開始，我心里就有一所真正的理想學(xué)校——對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。我收集過資料，貿(mào)大的畢業(yè)生就業(yè)率很高，去的公司也大多是頭部名企。

而且我有一位視為榜樣的叔叔，他曾是海南省的理科狀元，也選擇了貿(mào)大，后來順利進(jìn)入世界五百強(qiáng)。

我篤定，貿(mào)大才是我最心儀的選擇。

小G在美國大學(xué)的summer school

放在今天，貿(mào)大只是一所211，但在當(dāng)年，它和復(fù)旦在海南省的分?jǐn)?shù)線只差幾分。

彼時(shí)正值全球貿(mào)易高速發(fā)展期，中國對外經(jīng)貿(mào)往來不斷深化，貿(mào)大在學(xué)科特色和就業(yè)前景上都處于風(fēng)口。對我來說，這是“踮著腳尖”才能夠到的名校。而像中大、武大、廈大這些大家傳統(tǒng)認(rèn)知中的王牌985，我的分?jǐn)?shù)甚至比它們的最高錄取線高出二三十分。

來到貿(mào)大后，我很快感受到這里濃厚的就業(yè)氛圍和緊密的校友網(wǎng)絡(luò)。身邊的同學(xué)在大一、大二就開始實(shí)習(xí)探索，有的人在畢業(yè)前就已經(jīng)累積了數(shù)十段經(jīng)歷。

小G第一次實(shí)習(xí)時(shí)朋友送的花

從小到大我就是個(gè)性格主動的人，貿(mào)大的環(huán)境進(jìn)一步放大了這些特質(zhì)。我的第一份實(shí)習(xí)是在一家時(shí)尚雜志，當(dāng)時(shí)和我競爭的還有北大、人大等頂尖院校的學(xué)生。我主動向主編展現(xiàn)了自己的閱讀積累、技能儲備和職業(yè)熱情，最終獲得了機(jī)會。

后來我申請奧美實(shí)習(xí)，團(tuán)隊(duì)里有一位貿(mào)大學(xué)姐，她因?yàn)樾Ｓ焉矸葜鲃勇?lián)系，給我?guī)砹嗽S多幫助。

來到貿(mào)大后，我也看到有同學(xué)分?jǐn)?shù)本可以上清北，卻還是選擇了這里。

小G在貿(mào)大拍下的照片。來源：小紅書@itsG

我曾在社交媒體上寫過一篇關(guān)于高考擇校的帖文，引來一些網(wǎng)友爭議。有人在評論里質(zhì)疑，說“本科還是看學(xué)校牌子，專業(yè)不算啥”。其實(shí)，在我的心里，也有過兩次真切的動搖。

第一次是剛?cè)胄?，發(fā)現(xiàn)這里規(guī)模不大，人數(shù)有限，甚至連性別比例都嚴(yán)重失衡。

那時(shí)我常常想，如果換個(gè)選擇，是不是會更好。第二次是在畢業(yè)以后，找工作的難度比我想象中要大，也讓我重新審視起當(dāng)初的決定。

但時(shí)至今日，我依然可以堅(jiān)定地說不會后悔，我們的人生從來不會被某一個(gè)選擇決定，重要的是堅(jiān)定向前的心。我覺得大學(xué)給我最重要的一課，就是讓我明白了要直面自己的“功利心”，全力以赴追求最想要的東西，而這個(gè)答案，每個(gè)人都不一樣。

“父母勸我放棄985，

選擇一所中外合辦的‘年輕’學(xué)校”

@唐澄 2024年高考

高考成績公布的那天，我還躺在床上。之前就有預(yù)感，自己考得不算理想，于是故意想要睡過去，等成績出來再說?？蓵r(shí)間越逼近，心跳就越亂。手機(jī)的提示音響起，我?guī)缀跏瞧磷『粑c(diǎn)開的。

數(shù)字跳出來的那一刻，心里咯噔一下。成績果然比預(yù)期低了不少，尤其是數(shù)學(xué)，足足比平時(shí)少了十五分。要命的是，數(shù)學(xué)一直是我最有把握的科目。

唐澄高中時(shí)期。來源：小紅書@jaunatis_夕氤

一直以來，我的理想是去同濟(jì)，學(xué)計(jì)算機(jī)和人工智能，為此做了大量準(zhǔn)備?？筛呖汲煽兂鰜砗?，我的夢像被突然叫醒一樣。分?jǐn)?shù)夠得上本地的985，但卻進(jìn)不了計(jì)算機(jī)和人工智能專業(yè)。

一邊是對不甘的壓抑：我不愿意就此接受一所比自己真實(shí)水平更低的學(xué)校；另一邊是殘酷的現(xiàn)實(shí)：如果堅(jiān)持計(jì)算機(jī)的理想，就意味著要去面對異常激烈的轉(zhuǎn)專業(yè)競爭。

我心里一陣發(fā)緊，第一次真切感受到理想和現(xiàn)實(shí)之間的落差。

那段時(shí)間，班級群里家長頻頻討論港校。媽媽由此注意到香港科技大學(xué)（廣州校區(qū)），爸爸有朋友正好在那所學(xué)校任教，也去幫我打聽消息。

沒多久，媽媽直接帶我到校園里逛了一圈。第一次見到它時(shí)，我的感覺并不算好：地處偏僻，人也很少。建筑風(fēng)格更是與傳統(tǒng)大學(xué)大相徑庭——不是規(guī)整的方方正正，而是玻璃幕墻、環(huán)繞式、旋轉(zhuǎn)型的結(jié)構(gòu)，看上去更像是一家“科技公司”。

唐澄的校園環(huán)境

所以，第一次填志愿時(shí)，我并沒有把它寫進(jìn)去，而是依然把傳統(tǒng)985排在最前面，不斷給自己心理暗示，努力說服自己接受那份落差。

直到有一天，爸爸下班后滿臉興奮地回家。他告訴我，港科大（廣州）的獨(dú)特之處在于，學(xué)生能在低年級就進(jìn)入導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，真正動手做科研。作為一名長期從事醫(yī)學(xué)研究的學(xué)者，他認(rèn)為這種實(shí)踐機(jī)會至關(guān)重要，還鼓勵(lì)我直接打電話給他的那位朋友，了解具體情況。

在父母的鼓勵(lì)下，志愿填報(bào)截止的最后一天，我改了選擇。

說實(shí)話，那一刻更多是出于“不服”。逼自己去不喜歡的學(xué)校、學(xué)不喜歡的專業(yè)，就好像低頭認(rèn)輸。既然如此，為什么不反過來選擇一條少有人走的路？哪怕冒險(xiǎn)，也要試試能把自己的潛力挖到多深。

但現(xiàn)實(shí)并不是爽文，真正進(jìn)入學(xué)校后，要適應(yīng)的地方比我想象中多得多。

起初，我就在過于豐富的自主選課里挑花了眼，這種看似自由的環(huán)境反而讓我一度“無所適從”。很快又要面對全英文授課的挑戰(zhàn)。再加上港科大（廣州）吸引了不少高分段的同學(xué)，不少人全省排名都在800、1000左右，我生出一種“誤闖天家”的錯(cuò)覺。

唐澄在參與校園活動

這里的自由度很大，學(xué)生可以自己決定去做科研、參加比賽，或者提前實(shí)習(xí)。我憑著興趣參加了一項(xiàng)國際基因工程競賽，但結(jié)果并不理想，反而讓我感覺與身邊的同伴差距拉大。

有時(shí)，我也忍不住反思：當(dāng)初是不是選錯(cuò)了？畢竟在傳統(tǒng)學(xué)校里，至少可以按部就班地聽課、考試、刷題，雖然枯燥，卻不會有太糟糕的結(jié)果。

我身邊在傳統(tǒng)985讀書的朋友，他們的壓力幾乎都集中在考研或保研上。為了爭取有限的名額，他們不斷刷績點(diǎn)，參加各種能加分的活動，一切都圍繞著保研來運(yùn)轉(zhuǎn)。有時(shí)我覺得那樣的體系比我們的要單純得多，但有時(shí)也替他們感到沉重。

在這樣的對比下，我逐漸學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)。把身處的環(huán)境壓力，當(dāng)成激發(fā)潛力的動力。我開始主動規(guī)劃未來，努力尋找更多機(jī)會：去做科研，去參加夏校，去打比賽。

校園舞臺上的唐澄

一年多下來，我覺得自己最大的變化是變得勇敢了。比如我現(xiàn)在常常會直接找老師交流，只要是自己感興趣的，就敢主動去問，這是過去的我不可能做到的。

雖然我還沒畢業(yè)，但如果此刻讓我評估當(dāng)初的選擇，我是不后悔的。我更希望去一個(gè)能真正鍛煉我能力的地方，而不是被既定的軌道安排好一切。

“拒絕清北，

是我當(dāng)下能做出最好的決定”

@康康 2012年高考

我是2012年參加的高考。那時(shí)候成績一般在凌晨公布，可沒想到那天晚上九點(diǎn)多，班群里忽然有人喊：“出成績了！”

群里立刻熱鬧起來，大家開始猜今年的市狀元分?jǐn)?shù)。結(jié)果一對照——那正是我的分?jǐn)?shù)。

緊接著，祝賀聲刷屏而來。消息像長了翅膀一樣飛出去，老師們一個(gè)接一個(gè)來報(bào)喜，最后，學(xué)校甚至為此放起了煙花。那一刻，屬于我的夏天也被點(diǎn)亮了。

高一的時(shí)候，我第一次接觸政治課，就被馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)深深吸引。那時(shí)我覺得書上的理論太有力量了，幾乎完美契合了我心中對未來世界的想象。憑著這份熱愛，即便我的物理是全班第一，我依然轉(zhuǎn)去了文科，并立下志向：大學(xué)一定要學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

當(dāng)年，經(jīng)濟(jì)學(xué)是最炙手可熱的學(xué)科。我高考成績排全省第八，高出清北分?jǐn)?shù)線十來分，進(jìn)入清華北大本來沒有懸念。但北大光華和清華經(jīng)管在全省只招一兩個(gè)人，我不想為了清北而放棄經(jīng)濟(jì)學(xué)。于是，我打定主意，去人大讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

康康人大碩士畢業(yè)照。

我的決定，讓大家都不理解。班主任、學(xué)年主任、校長、副校長輪番來勸說，校長甚至說覺得我的氣質(zhì)特別適合清華。在清華的宣講會上，老師們結(jié)束后還特意把我單獨(dú)留下來，耐心詢問我的想法。父母也反復(fù)問我：“你真的決定這樣嗎？”可我始終很堅(jiān)定，最后他們也選擇尊重我。

支撐我的，除了對經(jīng)濟(jì)學(xué)的向往，也有現(xiàn)實(shí)的考量。那時(shí)大家普遍覺得，學(xué)經(jīng)濟(jì)以后能從事金融、進(jìn)入投行，是一條光鮮的職業(yè)道路。

我來自一個(gè)十八線小城，從未真正接觸過這個(gè)行業(yè)。對我來說，金融業(yè)只存在于影視作品里，進(jìn)入投行意味著成為極少數(shù)的精英群體。

在大學(xué)里，我依然擅長讀書，各項(xiàng)成績都很優(yōu)異。但實(shí)習(xí)后，我逐漸意識到，學(xué)術(shù)和業(yè)界是兩條截然不同的道路。你在課堂上掌握得再扎實(shí)，也不意味著真的適合進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。

六年的本碩階段，我做過行研、咨詢等金融實(shí)習(xí)，愈發(fā)清晰地感受到金融圈鮮明的“social”文化。很多業(yè)務(wù)并不是在辦公室里完成的，而是在酒桌上。

我跟著mentor（實(shí)習(xí)帶教）參加過幾次這樣的場合，看著一群人推杯換盞、笑容僵硬，說著迎合他人的話，覺得自己格格不入。

更讓我困惑的是，行業(yè)中常常需要為了盈利說一些自己并不真正相信的話。比如，要炒作一個(gè)新概念，就得拼命宣傳它的前景；要推高一只股票，就得極力渲染它的價(jià)值；在投行的研究中，更是不斷把市場細(xì)分到極致，只為將某個(gè)企業(yè)包裝成“細(xì)分賽道的第一名”，這不是我一開始進(jìn)入這個(gè)專業(yè)所認(rèn)可的價(jià)值觀。

為了轉(zhuǎn)行，我決定再讀一個(gè)碩士，于是申請到美國學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)科學(xué)。當(dāng)時(shí)大數(shù)據(jù)很火，我畢業(yè)后既可以去做數(shù)據(jù)分析，也可以選擇編程開發(fā)，工作機(jī)會十分廣泛。

康康在美國寫的板書

可真正深入學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)這條路也不適合我。寫代碼我會，但我從未產(chǎn)生過想要主動鉆研的沖動。優(yōu)化邏輯、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，這些在同學(xué)們眼里充滿樂趣的挑戰(zhàn)，對我來說毫無吸引力。試想，如果讓我整天關(guān)在辦公室對著電腦敲代碼，那簡直是一種折磨。

回顧我的兩次升學(xué)選專業(yè)的經(jīng)歷，幾乎是鏡像。

第一次，我為了心中熱愛的學(xué)科，選擇放棄清北這樣更好的機(jī)會；第二次，我為了就業(yè)前景，轉(zhuǎn)而選擇了一個(gè)并不喜歡的專業(yè)。兩次結(jié)果都不盡如人意。這樣一看，理想或現(xiàn)實(shí)單獨(dú)拿出來，似乎都難以與自我真正契合。

這兩年，隨著年紀(jì)漸長，我開始重新審視自己的過往，才慢慢明白，在十幾歲、二十歲出頭的時(shí)候，其實(shí)并不了解真正的自己。

我們在成長中往往很難提前預(yù)判：我是誰？我會在什么情境下做出怎樣的決定？這些答案不是紙上推演出來的，而是要在一次次身臨其境的經(jīng)歷中才能揭曉。

現(xiàn)在再看，當(dāng)年放棄清北的決定，我沒有遺憾。那是我在那個(gè)年紀(jì)、基于當(dāng)時(shí)的認(rèn)知做出的最優(yōu)解。經(jīng)濟(jì)學(xué)里有一個(gè)概念叫“效用函數(shù)”，變量可能是財(cái)富、地位、權(quán)力，而權(quán)重則由自己來決定。我始終相信，人生的選擇權(quán)在自己手中。

雖然我沒有走進(jìn)金融行業(yè)，但在人大學(xué)到的經(jīng)濟(jì)學(xué)卻影響了我至今。老師們常常會在課余與我們交流，給予真誠的指導(dǎo)。經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我養(yǎng)成了批判性思維，明白這個(gè)世界并不是只有單一的標(biāo)準(zhǔn)答案。這為我之后的創(chuàng)業(yè)帶來了重要的啟發(fā)。而當(dāng)時(shí)的同窗好友，也陪伴我至今，成為我一生的伙伴與事業(yè)上的合伙人。

就像當(dāng)年填報(bào)志愿一樣，我始終相信：在人生重要的岔路口，我要有選擇的余地，更要敢于選擇那條與自己契合的路。

文中涉及名字為化名。

除特殊標(biāo)注外，圖片由受訪者提供。