九月的雨絲裹著秋意,昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的體育館里卻泛起漣漪——一段“17名學(xué)生缺氧被拉走”的視頻像投入湖心的石子,激起兩千多條評(píng)論的浪花。視頻里,穿軍訓(xùn)服的孩子們躺在臺(tái)階上,配音里那句“非訓(xùn)不可嗎”戳疼了多少家長(zhǎng)的心?可校方回應(yīng)說,實(shí)際只有五六個(gè)學(xué)生因體質(zhì)弱暈倒,門窗全開、空氣流通,軍訓(xùn)照常進(jìn)行。這所醫(yī)學(xué)類院校還強(qiáng)調(diào),他們?cè)鐐浜昧诵at(yī)室和應(yīng)急預(yù)案,像給軍訓(xùn)穿上了“防護(hù)服”。
圖片源于網(wǎng)絡(luò)
這事兒讓我想起鄰家小妹軍訓(xùn)時(shí)中暑的場(chǎng)景——她蹲在樹蔭下抹眼淚,說“再堅(jiān)持半小時(shí)就能回家”。可安全從不是“再堅(jiān)持一下”的事?。W(xué)校說“門窗全開”,可幾千人擠在體育館里,再大的窗戶也架不住人多“搶氧氣”——就像火鍋店開了排風(fēng)扇,可滿屋子的人還是喊著“悶得慌”。醫(yī)學(xué)類院校更該懂這個(gè)理:生命體征比任何“硬熬”的榮譽(yù)都珍貴。
更讓人揪心的是,網(wǎng)絡(luò)上的信息像團(tuán)亂麻,真假難辨。家長(zhǎng)們?cè)谌豪锼⒅昂⒆舆€好嗎”,學(xué)生們偷偷發(fā)消息說“其實(shí)沒那么嚴(yán)重”。這時(shí)候,最該亮出來的不是聲明,而是實(shí)實(shí)在在的“安全體溫計(jì)”——比如現(xiàn)場(chǎng)氧氣濃度檢測(cè)數(shù)據(jù)、暈倒學(xué)生的后續(xù)關(guān)懷記錄、應(yīng)急預(yù)案的具體執(zhí)行細(xì)節(jié)。這些數(shù)字不是冰冷的,而是像媽媽熬的姜茶,暖的是人心。
說到底,軍訓(xùn)不是“挑戰(zhàn)極限”的賽場(chǎng),而是“學(xué)會(huì)保護(hù)自己”的課堂?,F(xiàn)在想來,這才是最樸素的智慧——不是反對(duì)吃苦,而是反對(duì)“盲目吃苦”。學(xué)校作為醫(yī)學(xué)類院校,更該把“生命至上”刻進(jìn)骨子里,像對(duì)待病人一樣對(duì)待每個(gè)學(xué)生,這才是真正的“醫(yī)者仁心”。
這事兒沒有贏家,但有溫暖的可能——當(dāng)學(xué)校愿意蹲下來聽學(xué)生說“我喘不上氣”,當(dāng)網(wǎng)友愿意多等一分鐘看真相,當(dāng)家長(zhǎng)愿意相信“孩子比榮譽(yù)更重要”。
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