日前，由廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館（廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心）精心策劃的2025年“我在非遺館過(guò)暑假”系列活動(dòng)收官。這場(chǎng)從7月持續(xù)至8月底的非遺盛宴，讓非遺館顯得格外熱鬧。

小朋友們與雞公欖打卡合照

2025年“我在非遺館過(guò)暑假”系列活動(dòng)以“活力非遺，快樂(lè)暑假”為主題，邀請(qǐng)古琴藝術(shù)（嶺南派）、詠春拳、陸豐皮影戲、佛山彩燈、潮州工夫茶藝等非遺項(xiàng)目，組織開(kāi)展了10場(chǎng)精彩紛呈的非遺體驗(yàn)活動(dòng)，吸引近900位中小學(xué)生及其家庭走進(jìn)非遺館，在動(dòng)手體驗(yàn)中感受嶺南非遺的深厚底蘊(yùn)與活態(tài)魅力，讓非遺傳承綻放出新鮮的生機(jī)與活力。

拳風(fēng)正氣消酷暑，武韻雄姿振精神

今年11月，第十五屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)將舉行。廣東早已充滿(mǎn)全運(yùn)氛圍，這場(chǎng)激情澎湃的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)怎么能少得了充滿(mǎn)活力的非遺呢？為迎接十五運(yùn)的到來(lái)，詠春拳與蔡李佛拳兩大非遺武術(shù)項(xiàng)目相繼亮相非遺館，掀起一陣運(yùn)動(dòng)熱潮。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾被活動(dòng)吸引

詠春拳市級(jí)傳承人馮家輝以木人樁為教具，傳授“小念頭”等核心技法，帶領(lǐng)學(xué)員感受“意到、氣到、力到”的武術(shù)哲學(xué)。蔡李佛拳區(qū)級(jí)傳承人黎社榮帶領(lǐng)學(xué)員演練十大技法，并展示醒獅文化，體會(huì)剛?cè)岵?jì)的武術(shù)精神，讓古代武術(shù)家和現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)員的體育精神在非遺館跨越時(shí)空相遇。

小朋友們體驗(yàn)醒獅

巧手造物煥新彩，非遺體驗(yàn)趣無(wú)窮

非遺，是歷久彌新的文脈傳承，也是展現(xiàn)新中式生活美學(xué)的最佳載體。活動(dòng)還邀請(qǐng)了陸豐皮影戲、廣東剪紙、二天油制作技藝、西關(guān)打銅工藝、植物土法染布、佛山彩燈等6個(gè)非遺項(xiàng)目傳承人團(tuán)隊(duì)到館，讓青少年在創(chuàng)意DIY中感受非遺技藝的巧思與趣味。

從繪圖、雕刻到上色，同學(xué)們一步步雕琢出如“魔童哪吒”這般生動(dòng)的皮影形象，親手解鎖陸豐皮影戲的光影密碼。一場(chǎng)驅(qū)蚊解暑的二天油香牌制作課程，將傳統(tǒng)藥油轉(zhuǎn)化為可佩戴的香牌，用非遺智慧守護(hù)夏日健康清涼。普通紅紙?jiān)陟`巧的蝴蝶剪之下，頃刻間變換出活靈活現(xiàn)的小醒獅、精致的大灣區(qū)藝術(shù)中心建筑。同學(xué)們?cè)趥鞒腥说闹笇?dǎo)下，真切體驗(yàn)到“紙上生花”的魅力。在植物土法染布的制作體驗(yàn)中，自然色彩與手工溫度相遇，神奇的非遺讓夏日記憶在自然色彩中定格。西關(guān)打銅傳承人指導(dǎo)學(xué)員們手執(zhí)小錘，敲打出自己的生肖銅牌，體驗(yàn)“千錘百煉”的工匠精神。佛山彩燈體驗(yàn)課上，小朋友和家長(zhǎng)沉浸式體驗(yàn)“以骨為魂，以色為韻”的彩燈藝術(shù)，把一盞盞象征著吉祥如意的彩燈帶回家。

大家與皮影合影留念

琴韻茶香沁心脾，雅藝清音伴暑期

除了強(qiáng)身健體的武術(shù)和匯聚匠心創(chuàng)意的手作體驗(yàn)，還有古琴與工夫茶兩大雅藝項(xiàng)目為炎炎暑日注入清涼與寧?kù)o。嶺南古琴傳承人謝東笑老師撥動(dòng)古琴的清越之音，講解古琴形制與基本技法，讓夏日的躁動(dòng)隨琴音安靜下來(lái)?！俺敝莨し虿杷嚒钡捏w驗(yàn)課程作為活動(dòng)收官，傳承人以“關(guān)公巡城”“韓信點(diǎn)兵”等技法展示茶藝精髓，設(shè)席品茗，讓同學(xué)們?cè)诓柘阒谐恋硎钇诘臐M(mǎn)滿(mǎn)收獲。

葉青青老師講解、示范沖泡技巧

廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2025年“我在非遺館過(guò)暑假”系列活動(dòng)圍繞“活力非遺，快樂(lè)暑假”主題，通過(guò)“傳承人手把手教學(xué)+沉浸式體驗(yàn)+創(chuàng)意DIY”的多元方式，寓教于樂(lè)地將非遺保護(hù)傳承融入青少年暑期生活。許多家長(zhǎng)反饋，孩子通過(guò)親身體驗(yàn)，從“好奇”走向“熱愛(ài)”，甚至主動(dòng)查閱非遺資料、分享體驗(yàn)成果，真正成為非遺的“小傳承人”“小傳播者”。

采寫(xiě)：南都N視頻記者許曉蕾 實(shí)習(xí)生溫欣