01

你見過深夜最真實的辦公室嗎？

在博主@小陳的加班日記里，凌晨兩點，寫字樓的格子間依然亮著幾盞孤燈。慘白的燈光打在空蕩的工位上，空氣里只有鍵盤敲擊聲和一聲微不可聞的嘆息。

一個年輕的程序員，盯著屏幕上密密麻麻的代碼，手指懸在鍵盤上，遲遲沒有落下。這已經(jīng)是他本周第三次加班到凌晨，但那個技術難題依然像一座大山，橫亙在他面前。

他不知道的是，就在同一棟樓的頂層辦公室里，他的老板正站在落地窗前，俯瞰城市的夜景。對方思考的不是如何解決一個代碼bug，而是明年公司的戰(zhàn)略方向應該轉向何方。

02

為什么同樣一天24小時，有人疲于奔命，有人從容不迫？

網(wǎng)友@逆襲的人生分享過自己的經(jīng)歷。

他曾經(jīng)在一家小公司做行政，每天的工作就是打印、復印、端茶送水。最讓他痛苦的是，每個月都要做報表，這總要占用他整個周末的時間。

直到有一天，公司來了個新同事。看他做報表做得痛苦，隨口說了一句：“你怎么不用Python寫個腳本自動處理？最多半天就能搞定?！?/p>

那一刻他愣住了。他不是不知道編程，但他從未想過這項技能可以用在自己的工作上。在他的認知里，程序員是寫軟件的，行政是做雜事的，這是兩個世界。

那位新同事只用了一個下午就幫他寫好了腳本，原本需要兩天的工作，現(xiàn)在只需要點擊一下運行，十分鐘就能完成。

他第一次意識到：困住他的不是工作，而是他的思維認知。他認為行政就是打雜的，所以永遠都在打雜；而新同事認為所有重復勞動都可以自動化，所以他能從另一個維度解決問題。

03

哈佛商學院教授克里斯坦森講過這樣一個故事。

他在一次課堂上問學生：為什么那些成績優(yōu)秀的學生，畢業(yè)后反而不如一些成績平平的同學成功？

學生們給出了各種答案：運氣、家世、人脈...

教授搖了搖頭，說：是因為他們使用的思維模式不同。

優(yōu)秀的學生習慣于“積累模式”：如何取得好成績，如何找到好工作，如何獲得晉升。他們在一個既定框架內做到最好。

而真正成功的人用的是“突破模式”：他們思考的是如何創(chuàng)造新的框架，如何重新定義游戲規(guī)則。

04

思維層次的不同，決定了人與人之間的根本差異。

第一層：執(zhí)行思維
關注的是“如何完成”。就像那個加班到凌晨的程序員，思考的是如何寫出這段代碼。處在這一層的人，往往疲于奔命，被各種任務推著走。

第二層：方法思維
開始思考“如何更好地完成”。就像學會用腳本做報表的行政，找到了更高效的工作方法。處在這一層的人，會成為團隊里的高效能人士。

第三層：戰(zhàn)略思維
思考的是“應該做什么”。就像那個思考公司戰(zhàn)略的老板，關注的是方向而不是具體的執(zhí)行。處在這一層的人，往往是一個組織的領導者。

第五層：創(chuàng)新思維
思考的是“是否可以重新定義”。就像顛覆行業(yè)的創(chuàng)新者，他們不滿足于在現(xiàn)有框架內做得更好，而是要創(chuàng)造新的框架。處在這一層的人，往往是行業(yè)的顛覆者和引領者。

05

如何提升自己的思維層次？

第一：擁抱跨界學習
很多時候，突破性的解決方案來自其他領域的思維模型。學習編程不只是為了成為程序員，而是獲得一種自動化思維；學習心理學不只是為了當咨詢師，而是理解人性底層邏輯。

第二：多問“為什么”
遇到問題時，不要急于問“怎么做”，先問“為什么要做這件事”、“為什么會出現(xiàn)這個問題”。連續(xù)問五個為什么，往往能觸及問題的本質。

第三：與不同思維層次的人交流
如果你總是和同一層次的人交流，很難突破認知局限。主動去和比你思維層次高的人交流，哪怕只是傾聽他們的談話，都能獲得啟發(fā)。

第四：給自己留出思考的時間
不要用戰(zhàn)術上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。每天留出半小時不處理具體事務，只是思考：我現(xiàn)在的工作方式是最優(yōu)的嗎？有沒有更好的方法？現(xiàn)在的方向是正確的嗎？

喬布斯曾說：“每個人都應該學習編程，因為它教你如何思考?！?/p>

其實他說的不是編程本身，而是一種思維層次的重塑。當你能夠跳出眼前的代碼，看到整個系統(tǒng)的架構；當你能夠跳出當下的工作，看到人生的戰(zhàn)略布局，你的命運就已經(jīng)開始改變。

思維層次的不同，決定了你是在山腳下艱難攀登，還是在山頂上俯瞰全局。這不僅僅是命運的差異，更是整個人生軌跡的根本不同。