“當(dāng)了5年全職寶媽，再想上班，發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)了?！?2歲的劉敏（化名）說，當(dāng)初為了照顧孩子，她辭掉了行政工作，可孩子上幼兒園后，她卻陷入了“求職困境”—— 沒技術(shù)、沒經(jīng)驗(yàn)，只能找低薪、累人的工作。

一次偶然的機(jī)會(huì)，她聽鄰居說 “學(xué)PLC能找好工作，女生學(xué)也挺好”，可上網(wǎng)一搜電氣自動(dòng)化PLC培訓(xùn)學(xué)校，全是 “零基礎(chǔ)能學(xué)嗎”“女生學(xué)會(huì)不會(huì)很難” 的疑問。直到看到42年老校華中高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的資料，她抱著試試看的心態(tài)去了。

試學(xué)第一天，劉敏就打消了顧慮。老師講得很細(xì)致，還會(huì)用 “生活化例子” 解釋編程邏輯，比如 “把PLC比作家里的總開關(guān)，不同按鈕對(duì)應(yīng)不同電器，編程就是設(shè)置開關(guān)規(guī)則”；實(shí)操時(shí)，老師會(huì)手把手教她接線、編程，哪怕她手抖著接錯(cuò)線，老師也會(huì)耐心指導(dǎo)，從不嫌麻煩。

正式入學(xué)后，劉敏成了“時(shí)間管理大師”——早上送孩子去幼兒園，再去學(xué)校上課，下午放學(xué)后接孩子，晚上等孩子睡了再?gòu)?fù)習(xí)。電氣自動(dòng)化PLC培訓(xùn)學(xué)校的老師知道她的情況后，還會(huì)幫她留存課堂筆記，方便她課后補(bǔ)學(xué)。

3個(gè)月后，劉敏順利畢業(yè)，通過學(xué)校招聘會(huì)，進(jìn)入一家電子廠做 PLC 調(diào)試工程師，月薪 6500，周末還能陪孩子。現(xiàn)在的她自信滿滿：“原來(lái)我一個(gè)寶媽也能學(xué)會(huì)PLC。沒想到是在電氣自動(dòng)化PLC培訓(xùn)學(xué)校學(xué)技術(shù)幫我找回了職場(chǎng)底氣，也給了孩子更好的生活?！?/p>