7月16日下午1點，一葉突然收到消息：

“一葉老師，你的書怎么在當當搜不到了？”

她心里一驚，明明自己的新書《放手的愛：點燃孩子的自驅力》今天早上10點才上市，怎么這么快就買不到了？不會是系統(tǒng)出bug了吧？

一葉趕忙點開新書鏈接，只見頁面赫然掛著“暫時缺貨”四個大字。

她心急如焚，火速聯系出版社編輯，結果編輯告訴她：

首印2000冊，三小時就賣空了！

他們正緊急調配1000冊預留庫存補位，又著手準備加印。

一葉這才松了一口氣。

虛驚一場后，看著群里讀者曬的訂單截圖、領導同事的祝賀消息，一葉忽然感慨萬千：沒人知道，這本讓她一戰(zhàn)成名的書，磨了整整三年。

一個寫書新人，如何做到今天這一切？今天，就讓我們走進這位南京普通語文老師的出書故事。

一葉：

我是南京一位普通的中學語文老師。寫書，是我兒時的夢想。曾經的我熱愛文學，發(fā)表過一些小說和散文。媽媽和教師的雙重身份讓我對家庭教育有了更深地觀察與思考。

2021年1月，在秋葉大叔朋友圈潛伏了近兩年的我，終于決定要把我近20年的教育思考與實踐，寫成一本書。

本著對自己寫作能力的自信，原計劃 “寒假簽約、一年完稿”，可沒想到剛起步就撞了墻：選題順利通過，但目錄卻被打回了6遍。

快要放棄時，突然想起秋葉大叔課上說的方法：

不會寫目錄，那就照著別人拆！

不是抄內容，是學習別人，怎么把零散觀點串成主線！

我抱著死馬當活馬醫(yī)的心態(tài)，找了5本家庭教育書，就開始我的拆書之路。

別說，聽大叔的還真有效！拆到第三本時我突然頓悟：我的目錄根本沒抓牢 “用放手點燃自驅力” 的核心，于是重新梳理思路修改目錄，這次居然一下就過了！

這是我第一次真切感受到：書不是靠蠻干，而是有章法的。

秋葉就是來給我送 “章法” 的貴人。

解決完目錄問題，我成竹在胸，沒想到去了線下課，卻又被潑了一盆冷水。

秋葉大叔把我的樣章投在大屏幕上，我本以為是“優(yōu)秀樣章展示”，沒想到大叔逐字批道：“這里刪，這里也刪！寫書別自嗨，一定要有讀者意識！”

從小寫作就是范文的我，當時臉上笑著點頭，心里卻仿佛在滴血：這不就是我在講臺上對待學生作文的樣子嗎？如今角色調換，成了大叔批我……

看到同學們的樣章被表揚，有人甚至簽了第二本書，我才醒過來：我把 “老師身份” 帶進了寫作，寫出來的自然滿篇都是說教。

幸好秋葉寫書私房課還邀請了各大出版社的編輯老師親臨現場。我來不及內耗，課后趕緊抓住能和編輯老師面談的機會，鼓起勇氣找到秦慶瑞老師尋求修改建議。

他沒有批評我，直接建議我“用情境化案例代替說教”，給了我極大啟發(fā)，不僅如此，還推薦了不少參考書。

對秋葉大叔和編輯老師們的建議，我聽話照做。不光拆目錄，還拆《教出樂觀的孩子》的 “案例 + 數據” 寫法，拆《當下的力量》的 “理論托舉案例” 技巧。

我的“拆書筆記”：右邊是摘錄，左邊是我的思考

就這樣，兩三個月沒寫一個字，只拆書、讀近 100 本書，終于改掉了 “說教毛病”。我不再緊盯著簽約，反而等到了中國鐵道出版社的簽約喜訊。

后來讀者說我 “書好讀、不枯燥”，我想，這也多虧了秋葉寫書私房課和編輯老師的指導。

24年暑假，女兒和先生不在家，我本想集中趕稿，卻因作息混亂、陽康后身體差，這兩個月居然一字未寫。

在家寫不出來？那我就干脆走出去。

朋友推薦我去南師大高級研修班學習，沒想到這次“逃避”成了我寫書的靈感 “活水”：課堂上老師講的 “贊美技巧”，成了第四章核心內容；電影《孤味》的分享，讓我重改 “家庭系統(tǒng)” 小節(jié)。

走向人群，反而讓我在連接中獲取了新能量。

我這才懂，秋葉寫書私房課上說的 “非虛構寫作不能閉門造車” 是真的，讀人、讀生活比死寫更重要。

書里 “關系” 部分的四個童年片段，就來自 “南京媽媽之家” 讀書會的征集。

新書上市后，故事的提供者小魚給我發(fā)消息：“看到文字，眼淚一下就掉下來了，這定格了我和爸爸的幸福瞬間。”

那一刻我明白，寫作是雙向連接，而這份連接的起點，是秋葉教會我的 “尊重讀者”。

我對這本書的用心，藏在細節(jié)里：

• 上午寫500字，晚上動筆前我會再次閱讀修改；

• 小節(jié)定稿后，我還會整章統(tǒng)改；

• 全書寫完，我總共改了9遍；

• 24年11月完稿后，又刪掉開頭兩章3萬字重寫……

剛開始寫時，我女兒讀初一，她看了我的樣章說：“不行，不好?！?/p>

我重寫。

全書完成后，她就要初三了，作為這本書的插畫作者，她讀完以后鄭重地和我說：“媽媽，你寫得真好！”

我和女兒丫丫

學生跟家長說“照書里的方法交流，我就愿意聽”；

上屆學生曉琪留言“以前覺得你理想化，現在相信努力就能成”。

出書后我的改變，比銷量更讓我在意：

以前我只是 “教語文不錯” 的老師，現在成了同事、家長眼里 “懂家庭教育的專家”。

學校為 800 位老師集體采購我的書，邀我做分享；德育校長主動合作，把書推給家長群。

其他學校、教育機構來約我講寫作、育兒；視頻號粉絲從 500 漲到 1200，瀏覽量破 2 萬，常有家長咨詢育兒問題。今年8月，我還在南京錦創(chuàng)書城做了新書簽售會。

這些 “地位” 的改變，都是源于我當初鼓起勇氣，報名秋葉寫書私房課，走出了出版這一步。

當然，書能賣得好也離不開秋葉團隊的幫襯：滋雨老師沒等我開口，就做了打榜方案，建議我“送書預熱”。

我前后送 200 本，師長朋友主動轉發(fā)；素未謀面的讀者一次買 50 本，說 “關注你好幾年，要支持你”。

爸媽說 “這是你十年做家庭教育的回報”，可我知道，沒有秋葉寫書私房課幫我跨過目錄、讀者意識、時間管理的坎，我根本走不到今天。

現在回頭看這三年，有焦慮失眠的夜晚，有寫不出字的停滯，但更多的是成長。

如果你們也有 “想寫書卻沒頭緒” 的困惑，我想跟你們說：普通人也能出書，關鍵是找對方法。

秋葉寫書私房課能幫你解決 “卡脖子” 的問題，能讓你少走彎路。

我一個普通語文老師能做到的，你們也能。

珍惜每一次遇見，傾聽內心的聲音，只問耕耘，不問收獲。時間會給你答案。

也期待有一天，能在書架上看到你的書。

我知道還有很多人在自己的領域內明明有積累、有能力，只是自己沒有發(fā)現，總不夠自信。

其實只要你有想法，照樣可以跟一葉一樣，以文字的方式，把積累多年的經驗總結成一本書，讓更多有需要的人看到，既能幫助他們解決問題，又能提升自己的影響力。

不要擔心自己是素人不會寫不會賣，我們秋葉寫書私房課有專業(yè)系統(tǒng)的方法，有幫助334位素人成功出書的經驗，可以幫你詳細分析，避免你踩坑，成功出版自己的暢銷書。

感興趣的老鐵，歡迎掃碼詳詢~