“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，從古至今，我國對于教師這個職業(yè)都給予了極大的尊崇，甚至認可“師”的作用與“父”齊名。尤其是在高等教育階段，教師的作用更是空前，不僅是學(xué)生專業(yè)發(fā)展的啟蒙，更是職業(yè)發(fā)展的奠基，因此，擇校時，擇師是重中之重。

而師資，不僅要從現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)出發(fā)考慮，更要衡量長久的人才積淀，綜合這兩個維度后，我國綜合實力強勁的985高?！?strong>中國海洋大學(xué)就從眾多高校中脫穎而出。

中國海洋大學(xué)創(chuàng)建于1924年，其綜合實力躋身39所985重點高校行列的同時，人才蓄水也取得了卓越的成效，在我國高校中是屬于頂尖行列。

在百年辦學(xué)歷程中，一大批名家大師匯集于斯、傳道授業(yè)。他們中有楊振聲、趙太侔、聞一多、游國恩、蕭滌非、舒舍予、沈從文、華崗、馮沅君、陸侃如等文史大家，也不乏黃際遇、湯騰漢、曾省、傅鷹、童第周、曾呈奎、王淦昌、束星北、赫崇本、方宗熙、文圣常、薛廷耀、尹左芬等科學(xué)名家。這些綜合多元的教學(xué)名師助力該校文史成就與理科發(fā)展都走在了國家高等教育的前列。

除了依靠自身實力的吸引外，百年教育征程也是海大人才積淀的重要來源。在該校培養(yǎng)的37萬余優(yōu)秀人才中，涌現(xiàn)出以16位海洋領(lǐng)域的兩院院士、4任國家海洋局局長為代表的一大批海洋科技領(lǐng)軍人才和管理骨干，在“神舟”飛天、“嫦娥”奔月、“蛟龍”探海、極地科考、巡洋護航、守礁戍邊、耕海牧漁、架橋通隧等各戰(zhàn)線各領(lǐng)域，都活躍著中國海大人的身影。

這些行業(yè)的頂尖人才，在成為專業(yè)領(lǐng)域佼佼者的同時，也不忘回饋母校，他們中的很多人選擇以客座教授、專任教師的身份，為母校的人才培養(yǎng)增添助力，這也助力海大教師資源邁入國內(nèi)高校第一階梯。

現(xiàn)在，該校擁有教職工4220余人，其中，住魯院士11人，國家級人才170余人，省部級以上人才730余人，連續(xù)三屆入選全國高校黃大年式教師團隊，形成了24個國家級創(chuàng)新團隊，打造了世界重要的海洋人才高地。這也助力該校的科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等綜合實力不斷提升，也為該校的后來的發(fā)展累積了更多的人才資源。

中國海洋大學(xué)作為我國頂尖高校的一員，其人才歷經(jīng)了百年的儲備，在文史以及理工等綜合方面都有著深厚的積淀，能夠支撐不同學(xué)生的多元化選擇。在這樣豐富的人才資源支撐下，學(xué)生無論是選擇深造科研或是直接就業(yè)，都能找到最貼合自身需求的教育，錄到就是賺到！