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點(diǎn)燃科創(chuàng)熱情 激發(fā)創(chuàng)新活力

——第四屆南寧市“燎原計(jì)劃”現(xiàn)場展示交流活動圓滿結(jié)束

9月19日下午，隨著在南寧市江南區(qū)高嶺小學(xué)活動的結(jié)束，由南寧市科協(xié)、南寧市教育局聯(lián)合主辦的第四屆南寧市“燎原計(jì)劃”現(xiàn)場展示交流活動圓滿完成。在四場交流活動中，科技輔導(dǎo)員們跟隨主辦單位一起，分別在南寧市鑫利華小學(xué)、南寧市百花嶺路小學(xué)、南寧市園湖路小學(xué)、南寧市江南區(qū)高嶺小學(xué)四所學(xué)校開展內(nèi)容豐富、特點(diǎn)鮮明的展示交流，全市400余名科技輔導(dǎo)員參與其中，在活動中思維共享，讓交流碰撞科創(chuàng)火花。

本次現(xiàn)場展示交流活動包含南寧市中小學(xué)學(xué)科知識創(chuàng)新應(yīng)用在線技能現(xiàn)場展示、南寧市青少年國際數(shù)棋技能現(xiàn)場展示、南寧市小學(xué)生創(chuàng)客科技制作現(xiàn)場展示、科創(chuàng)專家校園行暨第四屆南寧市校園發(fā)明創(chuàng)意作品現(xiàn)場展示共四場活動，選擇在南寧市“燎原計(jì)劃”科創(chuàng)研學(xué)系列活動中具有典型代表的學(xué)校開展，為其他學(xué)校的科技輔導(dǎo)員提供了很好的參考與借鑒。

在南寧市鑫利華小學(xué)，國際數(shù)棋已經(jīng)成為該學(xué)校最受歡迎的棋類比賽，它巧妙地將數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性與游戲的趣味性結(jié)合起來，不僅提升了學(xué)生的核心素養(yǎng)，也很好地契合了國家推動素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的戰(zhàn)略方向，目前已經(jīng)成為該校課后服務(wù)的一項(xiàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。

南寧市鑫利華小學(xué)國際數(shù)棋技能個人賽展示現(xiàn)場。黃科攝

在南寧市百花嶺路小學(xué)開展的“頭腦風(fēng)暴”應(yīng)用課型展示中，學(xué)校充分利用在線創(chuàng)意發(fā)生系統(tǒng)開展創(chuàng)新課堂，在規(guī)定時間內(nèi)完成隨機(jī)命題確認(rèn)、團(tuán)隊(duì)討論、創(chuàng)意闡述等環(huán)節(jié)，同學(xué)們看似天馬行空的創(chuàng)意想法表述，其實(shí)包含了對科學(xué)原理的基礎(chǔ)理解，在合理的范圍內(nèi)發(fā)散思維，鍛煉了表達(dá)能力。經(jīng)過該校科技輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)的研究，形成了一種形式新穎的課堂模式，充分調(diào)動了學(xué)生的科創(chuàng)積極性，也讓老師們對科創(chuàng)教育的方式方法有了不同的實(shí)踐渠道。

南寧市百花嶺路小學(xué)的同學(xué)們利用在線平臺開展“頭腦風(fēng)暴”科學(xué)課。黃科攝

在南寧市園湖路小學(xué)，同學(xué)們展出的發(fā)明創(chuàng)造作品凸顯了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。本場活動邀請了具有豐富科創(chuàng)教育經(jīng)驗(yàn)的科創(chuàng)專家，為學(xué)生和老師引導(dǎo)和分享如何做創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為一種習(xí)慣。過程中老師們分享了自己做科創(chuàng)教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，向?qū)＜以儐柸绾螌?chuàng)意實(shí)物化，專家針對不同的問題深入剖析，分享了利用AI工具制作作品的實(shí)例經(jīng)驗(yàn)，老師們大受啟發(fā)。通過科創(chuàng)專家校園行的模式，把專家的創(chuàng)新思維和方法分享到學(xué)生和老師中，鼓勵更多的發(fā)明創(chuàng)造作品在校園中誕生，從創(chuàng)意到實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生們能夠獨(dú)立思考，動手實(shí)踐，同時也豐富科技輔導(dǎo)員的科創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)一支高素質(zhì)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

科創(chuàng)專家在南寧市園湖路小學(xué)開展《讓創(chuàng)新成為一種習(xí)慣》的專題講座。黃科攝

南寧市江南區(qū)高嶺小學(xué)的小學(xué)生創(chuàng)客科技制作指導(dǎo)課則激發(fā)學(xué)生科創(chuàng)興趣，以問辯的形式培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，對標(biāo)青少年創(chuàng)新大賽改革方向，著重考察青少年知識應(yīng)用、動手實(shí)踐、創(chuàng)新思維、批判精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，不再僅對創(chuàng)新作品進(jìn)行評價(jià)。活動現(xiàn)場模擬小學(xué)生創(chuàng)客科技制作市級比賽流程，使科技輔導(dǎo)員們直觀的了解比賽的過程、重點(diǎn)難點(diǎn)，為后續(xù)南寧市“燎原計(jì)劃”科創(chuàng)研學(xué)系列活動市級比賽的開展做好各自的備賽工作。

南寧市江南區(qū)高嶺小學(xué)模擬市級比賽流程開展展示交流活動。黃科攝

南寧市“燎原計(jì)劃”科創(chuàng)研學(xué)系列活動已舉辦四屆，一批有實(shí)力的科技輔導(dǎo)員和科創(chuàng)特色學(xué)校正在形成，南寧市中小學(xué)科創(chuàng)教育正在進(jìn)入一個新的階段。從單打獨(dú)斗到協(xié)同發(fā)展，從資源匱乏到共享共贏，這種轉(zhuǎn)變正在悄然發(fā)生。（黃科）