日前，四川城市職業(yè)學(xué)院眉山校區(qū)田徑場(chǎng)上掀起一陣“急救學(xué)習(xí)熱潮”。醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院護(hù)理系組建的32人應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，為正在軍訓(xùn)的2025級(jí)新生系統(tǒng)開展心肺復(fù)蘇（CPR）與海姆立克急救法專項(xiàng)培訓(xùn)，將“生命至上”理念融入新生入學(xué)教育全過程。

據(jù)悉，本次培訓(xùn)由20名資深護(hù)理專業(yè)教師與12名大二學(xué)生骨干聯(lián)合執(zhí)教，團(tuán)隊(duì)攜帶心肺復(fù)蘇模擬人、急救演示模型等專業(yè)器具，按實(shí)訓(xùn)需求劃分為六個(gè)教學(xué)組同步開展教學(xué)。

護(hù)理系教師在理論講解環(huán)節(jié)，結(jié)合校園運(yùn)動(dòng)損傷等真實(shí)場(chǎng)景，用通俗語(yǔ)言講解急救原理，同步播放標(biāo)準(zhǔn)化操作視頻強(qiáng)化記憶。實(shí)操演練階段，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)采用“示范 - 分組 - 糾錯(cuò)”的遞進(jìn)式教學(xué)方法。教師與學(xué)生助教共同演示胸外按壓的發(fā)力技巧、人工呼吸的密封要點(diǎn)，以及成人、兒童異物卡喉的差異化施救手法，并借助“剪刀、石頭、布”口訣幫助新生快速掌握海姆立克急救法的關(guān)鍵步驟。

新生們以軍訓(xùn)班為單位分組實(shí)操，在模擬人上反復(fù)練習(xí)按壓與呼吸配合，針對(duì)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)、力度控制不當(dāng)?shù)葐栴}，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)逐一進(jìn)行手把手指導(dǎo)，及時(shí)糾正手腕懸空、按壓位置偏移等常見錯(cuò)誤。

醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院護(hù)理系負(fù)責(zé)人表示，本次活動(dòng)是學(xué)校軍訓(xùn)特別準(zhǔn)備的重要環(huán)節(jié)，不僅強(qiáng)化了新生的自救互救能力，更通過師生協(xié)同授課的形式，踐行了“種下對(duì)生命的敬畏”的育人真諦，為構(gòu)建平安校園筑起一道防線。