精準(zhǔn)研究尋突破

自信篤行鑄輝煌

三臺(tái)縣蘆溪中學(xué)召開(kāi)2023級(jí)高三工作推進(jìn)會(huì)

金秋啟新程，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為科學(xué)統(tǒng)籌高三備考全局，凝聚奮進(jìn)共識(shí)，全面提升備考效率與質(zhì)量，9月30日，三臺(tái)縣蘆溪中學(xué)召開(kāi)2023級(jí)高三工作推進(jìn)會(huì)。學(xué)校黨委書(shū)記任雙全，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)尹家兵，全體行政及高三教師參加推進(jìn)會(huì)。

一、科學(xué)謀劃，智慧引領(lǐng)新程

學(xué)校黨委書(shū)記任雙全

大會(huì)在激昂雄壯的國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕。學(xué)校黨委書(shū)記任雙全作指導(dǎo)講話，圍繞高三備考關(guān)鍵階段工作推進(jìn)，系統(tǒng)闡述“123456”高三工作法，為團(tuán)隊(duì)注入強(qiáng)大精神動(dòng)力?！?23456”高三工作法以精準(zhǔn)施策、高效備考為核心，具體內(nèi)容如下：

“1”，一種信念。以“完成超越”為核心，激勵(lì)全體師生突破自我、追求卓越，為備考注入精神內(nèi)核。

“2”，兩個(gè)要求。聚焦“落實(shí)”與“精細(xì)”，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)備考工作需落地見(jiàn)效，從細(xì)節(jié)處夯實(shí)備考基礎(chǔ)，杜絕形式化、粗放化。

“3”，三個(gè)關(guān)鍵。牢牢抓住“課堂、個(gè)輔、命題”三大核心環(huán)節(jié)——以高效課堂筑牢知識(shí)根基，以個(gè)性化輔導(dǎo)解決學(xué)生薄弱點(diǎn)，以科學(xué)命題精準(zhǔn)對(duì)接考試方向，形成備考閉環(huán)。

“4”，四大傳統(tǒng)。傳承四項(xiàng)高效備考經(jīng)驗(yàn)，一是“兩個(gè)80%”策略，80%的學(xué)生，真正掌握程度達(dá)80%，夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握必備知識(shí)；二是強(qiáng)化“記憶”，鞏固核心知識(shí)與高頻考點(diǎn)；三是重視“錯(cuò)題”，通過(guò)錯(cuò)題復(fù)盤查漏補(bǔ)缺；四是推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)”，以學(xué)生為中心優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，提升自主學(xué)習(xí)能力。

“5”，五個(gè)建設(shè)。從五個(gè)不同主體維度明確建設(shè)重點(diǎn)，一是年級(jí)組建設(shè)，聚焦“凝聚、標(biāo)準(zhǔn)、問(wèn)題、節(jié)奏”，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)解決備考問(wèn)題，把控備考進(jìn)度節(jié)奏；二是備課組建設(shè)，圍繞“方向、科學(xué)、課堂、命題”，精準(zhǔn)把握備考方向，開(kāi)展科學(xué)教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升命題質(zhì)量；三是班主任建設(shè)，突出“內(nèi)驅(qū)、氛圍、督查、陪伴”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，營(yíng)造良好備考氛圍，加強(qiáng)日常督查管理，給予學(xué)生貼心陪伴；四是教師建設(shè)，注重“執(zhí)行、個(gè)輔、上課、批改”，嚴(yán)格執(zhí)行備考計(jì)劃，做好個(gè)性化輔導(dǎo)，打造高效課堂，細(xì)致完成作業(yè)批改；五是學(xué)生建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“信心、目標(biāo)、勤奮、增分”，幫助學(xué)生樹(shù)立備考信心，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)勤奮學(xué)風(fēng)，全力實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)提升。

“6”，六度提醒。從備考狀態(tài)與方法上提出六項(xiàng)關(guān)鍵要求，分別是“信心滿度”（保持充足自信）、“思路明度”（確保思維清晰）、“系統(tǒng)全度”（構(gòu)建完整知識(shí)體系）、“實(shí)干苦度”（秉持刻苦實(shí)干態(tài)度）、“研究適度”（合理開(kāi)展考情研究）、“擔(dān)當(dāng)力度”（強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)）。

任雙全在講話中高屋建瓴，深入分析了當(dāng)前高三備考的嚴(yán)峻形勢(shì)與有利條件，強(qiáng)調(diào)了“一診”考試對(duì)摸清學(xué)情、調(diào)整策略、提振士氣的重要戰(zhàn)略意義。他要求全體高三教師進(jìn)一步深化對(duì)考綱、學(xué)情的研究，立足“123456”工作法精準(zhǔn)施策、靶向發(fā)力，既為高三備考工作指明了方向，更凝聚起攻堅(jiān)克難的磅礴力量。

二、薪火相傳，經(jīng)驗(yàn)啟迪新思

2022級(jí)優(yōu)秀備課組長(zhǎng) 李小蘭

他山之石，可以攻玉。本次大會(huì)特設(shè)經(jīng)驗(yàn)傳承環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)2022級(jí)優(yōu)秀備課組長(zhǎng)李小蘭老師和優(yōu)秀班主任姜曉琪老師分享成功經(jīng)驗(yàn)。

2022級(jí)優(yōu)秀班主任 姜曉琪

兩位老師傾囊相授，分別從學(xué)科備考策略、班級(jí)管理藝術(shù)、學(xué)生心理調(diào)適等方面帶來(lái)了寶貴的“實(shí)戰(zhàn)錦囊”，為2023級(jí)團(tuán)隊(duì)提供了有益的借鑒，助力新一屆高三礪行致遠(yuǎn)。

三、承諾鏗鏘，責(zé)任鑄就新章

2023級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng) 趙華芬

薪火相傳，使命在肩。進(jìn)入表決心明責(zé)任環(huán)節(jié)，2023級(jí)備課組長(zhǎng)趙華芬老師、班主任代表?xiàng)盍种芾蠋熛群蟀l(fā)言。

2023級(jí)班主任代表 楊林周

他們代表全體教師表達(dá)了精誠(chéng)合作、潛心鉆研、全力以赴的決心。

隨后，備課組團(tuán)隊(duì)、樓層班主任團(tuán)隊(duì)和年級(jí)團(tuán)隊(duì)依次上臺(tái)，進(jìn)行莊嚴(yán)的承諾，鏗鏘的宣言展現(xiàn)了整個(gè)高三團(tuán)隊(duì)高度的責(zé)任感和使命感，彰顯了乘風(fēng)破浪、誓鑄輝煌的堅(jiān)定信念。

四、眾志成城，實(shí)干開(kāi)創(chuàng)未來(lái)

黨委委員、副校長(zhǎng)、高三年級(jí)負(fù)責(zé)人

趙志強(qiáng)

趙志強(qiáng)以“勤實(shí)精細(xì)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力 齊心協(xié)力拼出年級(jí)新天地”為主題作工作安排，明確了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作舉措，強(qiáng)調(diào)要以學(xué)情分析為基礎(chǔ)優(yōu)化教學(xué)策略，用“勤”抓落實(shí)、以“實(shí)”求成效、靠“精”提質(zhì)量、憑“細(xì)”筑保障；同時(shí)號(hào)召全體高三教師擰成“一股繩”、勁往“一處使”，在備課教研中互通有無(wú)，在班級(jí)管理中協(xié)同發(fā)力，在關(guān)愛(ài)學(xué)生中傾注真情，以硬核擔(dān)當(dāng)為學(xué)子們的追夢(mèng)之路保駕護(hù)航。

全體教師高舉右拳，集體宣誓，鏗鏘有力的誓言回蕩在會(huì)場(chǎng)，不僅是對(duì)教育使命的莊嚴(yán)承諾，更是對(duì)高三備考的堅(jiān)定決心，展現(xiàn)出蘆溪中學(xué)教師隊(duì)伍“敢打硬仗、能打勝仗”的精神風(fēng)貌。

最后，全體教師齊唱《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》，歌聲里滿是青春的朝氣與奮斗的豪情，每一個(gè)音符都凝聚著“心往一處想、勁往一處使”的磅礴力量。

此次推進(jìn)會(huì)，既是一次精準(zhǔn)務(wù)實(shí)的備考部署，更是一次凝心聚力的精神動(dòng)員。站在新的起點(diǎn)，三臺(tái)縣蘆溪中學(xué)2023級(jí)高三團(tuán)隊(duì)已整裝待發(fā)。我們堅(jiān)信，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指引下，全體高三師生必將以堅(jiān)定的信念、昂揚(yáng)的斗志和扎實(shí)的行動(dòng)，在精準(zhǔn)研究中尋求突破，在自信拼搏中鑄就輝煌，共同譜寫蘆溪中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！