近日，四川涼山一中學(xué)月城學(xué)校因8人間宿舍住了9個(gè)人，學(xué)校要求兩個(gè)人輪流擠在一張1.1米寬的床上睡覺被投訴而上了熱搜。

這件事情到底是怎樣呢？

今年下半年新學(xué)期開始，月城學(xué)校新招收的初一年級超出了規(guī)定的編制，導(dǎo)致初一男生的床位非常緊張，根本沒法滿足一人一張床的需求。

學(xué)校看到這個(gè)情況，就想到了一個(gè)既不增設(shè)床位還能滿足學(xué)生住宿的兩全其美辦法。

這個(gè)辦法就是在8人間宿舍安排住9個(gè)人，每天每2人輪流搭鋪合住一張床鋪，這不就完美解決了學(xué)生的住宿問題，而且這個(gè)辦法還是最公平的做法。

不得不說，學(xué)校的這個(gè)辦法真的是天才才能想出來的辦法。

可惜的是學(xué)校考慮了所有問題，卻忽略了最關(guān)鍵的一點(diǎn)，那就是學(xué)生的身體發(fā)育狀況不同，他們高矮胖瘦各不相同。

原本1.1米寬的床睡一個(gè)人是剛剛好，睡兩個(gè)很瘦的人已經(jīng)很勉強(qiáng)，要是睡兩個(gè)有點(diǎn)胖的同學(xué)，那可就太難受了，根本沒法睡覺。

只可惜學(xué)校沒有考慮到這一點(diǎn)，但是住宿的男生卻忍受不了兩個(gè)人擠在這張1.1米寬的床睡覺，只好是將學(xué)校投訴，引起媒體關(guān)注，最終上了熱搜。

說實(shí)話，投訴上熱搜這個(gè)辦法是真的好，學(xué)校很快就高度重視起來，馬上就采取積極的解決措施，騰了兩個(gè)宿管的宿舍出來同時(shí)還在其他地方增加床鋪解決了兩個(gè)學(xué)生擠一張床鋪的問題，實(shí)現(xiàn)了一人一張床。

問題是解決了，只是這個(gè)解決問題的途徑卻很難讓人高興起來。

都說：再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。

可是這個(gè)學(xué)校處理問題首先考慮的不是孩子的問題，而是影響的問題。

就像四川涼山這所中學(xué)如果不是因?yàn)槊襟w關(guān)注，上了熱搜，那這個(gè)問題能夠這么快解決嗎？

答案是肯定的，根本不可能解決。

可是為什么非要等上了熱搜才能解決這個(gè)問題呢？

歸根結(jié)底是因?yàn)閷W(xué)校怕影響不好。

可是這符合“以人為本”的教育理念嗎？

不符合，而且學(xué)校這樣的做法實(shí)在是太不合適了。

學(xué)校的教育理念就是以人為本，所以碰到問題，尤其是學(xué)生問題，首先考慮的還應(yīng)該是人的問題，而不是其他方面的問題。

如果學(xué)校只考慮影響，不考慮人，那么就違背了“以人為本”的教育初衷。

不知道各位網(wǎng)友怎么看待這個(gè)問題？

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