英國政治哲學家、經(jīng)濟學家哈耶克認為，世界是由人的知識和信息組成的。任何毀滅之物，只要人類保有知識、信息，都可以很快被重建。

但長期以來，人類對“知識”一直存在著重大誤解。很多人以為，只有那些可言說、可傳授、可驗證的知識，才是真正的知識。比如數(shù)學公式、歷史典故、學術論文。于是，人們把大量精力投入到“有形知識”的教育軍備競賽中......

▋緘默知識才是生存和發(fā)展必不可少的知識

英國哲學家邁克爾·波蘭尼在《個人知識》一書中，完全顛覆了這種“有形知識”的知識觀。 他認為人類的知識其實有兩種：一種是“顯性知識”，即那些可以歸納、驗證、傳授，比如課堂書本上的明確知識；

另一種是“緘默知識”，即那些無法歸納、驗證，甚至無法傳授，卻是生存、發(fā)展都必不可少的日用知識。比如駕駛、游泳、靈感、溝通技巧等等。

緘默知識往往是默會的，甚至是非理性、偶然的、相對的。幾乎沒有人能說清楚，瞬間的靈感迸發(fā)，究竟是怎么產(chǎn)生的。然而真正支配我們學習、生活甚至思考的，正是這些意識之外、難以被觸及的緘默知識。

相比有形知識，緘默知識才是最重要的知識。比如，企業(yè)家做決策的直覺、想象力、說服力等都是緘默知識。通過上商學院、獲取學位，學來的書面知識，常常無助于企業(yè)決策，甚至可能有害。

還比如，科學發(fā)現(xiàn)表面源自艱苦的實驗、精確的計算，但其實科學天才偶發(fā)的靈感更為重要，這也是緘默知識。

波蘭尼的發(fā)現(xiàn)，顛覆了傳統(tǒng)的知識體系，使人類對知識的認知實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。如今，“緘默知識”理論更是已經(jīng)成為了復雜科學、教育領域、經(jīng)濟學、社會學思考不確定性的必備常識。

▋緘默知識背后是我們運用智力的一種能力

在人類的認知上，波蘭尼是具有顛覆性的，他不但改變了傳統(tǒng)對于科學的定義，也翻轉了知識的定義。

波蘭尼同時腳踏科學和哲學兩個至高領域，盡皆登頂：他前半生，是聲名顯赫的科學家；生命的最后20年，又以一位思想家著稱于世。任何一個身份取得的成就，很多人一生都難以企及。

波蘭尼在他的代表作《個人知識》中，選擇的是一條最難，也更難被理解的路徑，即人們的“底層認知”。波蘭尼正是從底層認知的角度出發(fā)連根拔起了烏托邦主義的根基。

波蘭尼說：“哥白尼革命的真實教訓是什么？為什么哥白尼把真實性的地球視點替換為想象性的太陽視點？這樣做唯一合理性在于，當他從太陽視點，而不是從地球視點來審視時，所獲得的宇宙全景圖能帶給他更大的理智滿足感?！?/p>

在波蘭尼看來“我們知道的永遠比能說出的多得多”?？梢姷闹R好比地球的視點，充滿了局限；不可見的知識好比太陽的視點，雖然看不見，卻真實地存在著。我們的學習、生活甚至思考中，最核心的其實都是這種“隱默知識”。

“隱默知識”的背后其實正是我們運用智力的一種能力，它本質(zhì)上是一種理解力、領悟力、判斷力。一個人的眼光、鑒別力、趣味、技巧、創(chuàng)造力等，很大程度都取決于對“隱默知識”的理解。

當下，學科日漸專業(yè)化之后，少有人能像波蘭尼這樣，同時站在科學與哲學頂峰，用超越的視野，去探知知識的產(chǎn)生機制——因為難以理解，所以他更容易被人遺忘。

▲哥白尼

然而，認知一旦被顛覆，路徑一旦顯現(xiàn)，就再也無法當作一切都沒有發(fā)生。盡管注定只有少數(shù)人能理解他的價值，但每個期望更清醒地生活，使自己創(chuàng)造更大價值的人，無論是直接還是間接——都離不開波蘭尼與他的思想，因為波蘭尼談及的正是人類的智識能不斷向前拓展、延伸的核心“密碼”。

邁克爾·波蘭尼的《個人知識》第一次系統(tǒng)地闡明了這部分被忽視的緘默知識，揭示出人類智慧拓展、社會前進、清醒生活的核心知識“密碼”：

?理解世界、重塑“知識觀”的顛覆之作：理解人類社會的災難，以及當下社會的問題，需要的是底層認知路徑的更新。因為，知識是每個人賴以理解自身的視角、建構世界的方式。而波蘭尼試圖顛覆、重塑的，正是人們比三觀更隱秘、更基礎的底層認知——“知識觀”。

?認識自己、通往真正智慧的清醒之書：現(xiàn)代信息網(wǎng)絡給我們帶來了海量的知識，所知越來越多，理解卻越來越少。一般意義上的知識，并不能給我們帶來智慧；對道理的領悟、智慧的運用，來自用身體傳達的隱默知識，來自隱默知識中的信念和激情。每個期望更清醒地生活、使自己創(chuàng)造更大價值的人，都離不開波蘭尼與他的思想。

?當下亟需的科學與人文雙重視野：只有同時站在科學和哲學巔峰的思想家，才能洞悉當下復雜知識鏈條下的根本問題。要想建構完整的世界、直面現(xiàn)代的危機，必須有超越科學與人文的鴻溝和視野。在學習、教育、研究都日趨專業(yè)化的20世紀，只有波蘭尼同時扎根科學、哲學領域——