“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天——”近日，杭州余杭區(qū)倉(cāng)前街道文化名師王福生老師醇厚而飽滿的聲音，在杭州余杭區(qū)倉(cāng)前街道的夢(mèng)想小鎮(zhèn)塘河畔悠然蕩開(kāi)，掠過(guò)每一個(gè)人的心尖。

據(jù)了解，這是由浙江省朗誦協(xié)會(huì)與倉(cāng)前街道辦事處主辦的“扶雅之聲·音——塘河畔 讀課文”中秋朗誦會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)匯集了浙江省朗誦協(xié)會(huì)名家大師、浙江省課文朗誦大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生、民間朗誦團(tuán)隊(duì)及轄區(qū)市民近百人，將經(jīng)典課文朗誦、傳統(tǒng)文化互動(dòng)與余杭塘河的實(shí)景風(fēng)光巧妙融合，讓人們?cè)诟惺苤星?、?guó)慶雙節(jié)濃濃的節(jié)日氛圍。

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，著名朗誦藝術(shù)家、浙江省朗誦協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)王福生率先登臺(tái)，為大家?guī)?lái)蘇軾名篇《水調(diào)歌頭》的詩(shī)朗誦表演。他的聲音時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)，傾訴著“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”的孤寂，時(shí)而激昂有力，升華成“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的深深祈愿。在場(chǎng)觀眾無(wú)不被這充滿情感的表演深深打動(dòng)。

在王福生老師的精彩表演后，一批剛剛獲得浙江省中小學(xué)生課文朗誦大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)的小選手們接連登臺(tái)，用清澈的童聲表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌的理解：《我變成了一棵樹(shù)》引領(lǐng)聽(tīng)眾進(jìn)入了一個(gè)充滿奇幻色彩的童話世界；《劉胡蘭》充滿感情與力量，使英雄的形象躍然眼前；《匆匆》則讓人感受到了時(shí)間的匆匆流逝與生命的寶貴……隨后，來(lái)自倉(cāng)前街道本土的朗誦團(tuán)隊(duì)——倉(cāng)前扶雅之音朗誦團(tuán)、浙江省民間朗誦團(tuán)隊(duì)桃李合誦團(tuán)與浙江省朗誦協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)曹勇紛紛登場(chǎng)，分別選取了《月光曲》《紙船，寄母親》與《難忘的一課》三篇作品進(jìn)行演繹，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)美學(xué)和情感上的雙重享受。

現(xiàn)場(chǎng)還特別設(shè)置了“國(guó)學(xué)達(dá)人”互動(dòng)環(huán)節(jié)，圍繞中秋、倉(cāng)前文化、朗誦大賽等設(shè)置問(wèn)題搶答，在孩子們的踴躍發(fā)言與歡聲笑語(yǔ)中，現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮。

“在千年塘河邊讀課文，孩子更能理解什么是‘水鄉(xiāng)’詩(shī)意，”帶著女兒參演的市民陳女士感慨，“孩子在演出后和我說(shuō)，傳統(tǒng)文化從不遙遠(yuǎn)，它就在塘河的波光里、月餅的香甜里，更在每一顆被文字打動(dòng)的心中。”

事實(shí)上，這也是此次中秋朗誦會(huì)舉辦的初衷所在?！霸诳旃?jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們與經(jīng)典文化、本土文化的接觸日益減少，我們舉辦此次朗誦會(huì)，是希望參與者能在快節(jié)奏的生活中慢下來(lái)，用心感受朗誦之美、土地之美，激發(fā)他們對(duì)本土文化的熱愛(ài)與認(rèn)同?！眰}(cāng)前文體活動(dòng)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

據(jù)悉，此次“扶雅之聲·音——塘河畔 讀課文”中秋朗誦會(huì)是倉(cāng)前文體活動(dòng)中心聯(lián)合浙江省朗誦協(xié)會(huì)舉辦的“扶雅之聲·音——讀課文系列活動(dòng)”的首場(chǎng)活動(dòng)，在接下來(lái)的10月、11月，將分別有兩場(chǎng)朗誦活動(dòng)在余杭區(qū)稻田里及非遺場(chǎng)館中舉行，用美文朗誦浸潤(rùn)人們的日常生活。以朗誦活動(dòng)為代表，接下來(lái)，倉(cāng)前文體活動(dòng)中心將繼續(xù)圍繞公共文化服務(wù)建設(shè)，為新老倉(cāng)前人帶來(lái)豐富多彩的文化體驗(yàn)，為幸福倉(cāng)前注入生動(dòng)的文化底色。

（中國(guó)日?qǐng)?bào)浙江記者站 陳燁）