為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進(jìn)滬藏文化深度交流、扎實(shí)推進(jìn)援藏 “三交” 項(xiàng)目落地，上海音樂學(xué)院民族音樂系師生日前赴西藏日喀則薩迦縣，啟動第二次援藏專項(xiàng)活動。團(tuán)隊(duì)圍繞文化惠民與藝術(shù)傳承，開展了為期數(shù)日的慰問演出、民族器樂演奏教學(xué)指導(dǎo)及藝術(shù)推廣普及活動，以實(shí)際行動搭建滬藏藝術(shù)交流橋梁。

音樂思政課綻放在雪域高原

在抵達(dá)西藏的第二天，上音師生們克服高原反應(yīng)，先后深入薩迦鎮(zhèn)、扎西崗鄉(xiāng)與麻布加鄉(xiāng)的三所小學(xué)，通過講解與演繹相結(jié)合的方式，舉辦多場音樂思政課。

More

其中，陳泓璇老師演繹的《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》以激昂流暢的旋律，引發(fā)熱烈互動；鐘笑天博士導(dǎo)賞的二胡曲《拉丁風(fēng)情》，引領(lǐng)學(xué)生感受異域風(fēng)情。終場一曲《上海謠》合奏悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，為高原學(xué)子帶來深度的審美體驗(yàn)。

當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)紛紛表示非常喜愛這樣的課堂，不僅感受到民族音樂的獨(dú)特魅力，還學(xué)到了豐富的民族樂器知識。每場活動結(jié)束后，各校師生均以藏族傳統(tǒng)禮儀向演出團(tuán)隊(duì)敬獻(xiàn)哈達(dá)。

More

AI音樂課程開啟藝術(shù)與科技之窗

期間，上音人工智能音樂療愈重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成員林新遠(yuǎn)博士，在薩迦縣麻布加鄉(xiāng)中心小學(xué)為六年級學(xué)生帶來以 “人工智能時(shí)代的計(jì)算機(jī)音樂創(chuàng)作” 為主題的音樂 AI 課程。他通過對比傳統(tǒng)配器與 AI 創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生理解科技對藝術(shù)的賦能，還結(jié)合實(shí)驗(yàn)室 AI 音樂模型，現(xiàn)場展示了為該校定制的 AI 生成歌曲；課程同時(shí)結(jié)合自主研發(fā)的護(hù)眼音樂專輯《明眸操》，將音樂療愈與健康科普相融合，在拓展學(xué)生視野、展現(xiàn)科技賦能藝術(shù)創(chuàng)作的同時(shí)，傳遞出深切的人文關(guān)懷。

More

走進(jìn)雪域課堂，種下音樂種子

在西藏日喀則市薩迦縣麻布加鄉(xiāng)中心小學(xué)，上音附中王莉莉教授為二年級一班的孩子們帶來一堂題為“弦上的中國——走進(jìn)二胡的多彩世界”的二胡啟蒙課，并邀請學(xué)生上臺互動，共同唱響熟悉的藏族民歌，在漢藏音樂的交融中點(diǎn)燃了整個課堂的氣氛。

整堂課內(nèi)容生動、互動頻頻，學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的興趣與喜愛。課后，孩子們?nèi)砸酪啦簧岬貒@在王老師身邊。

音樂美育鑄牢中華民族共同體意識

上音帶隊(duì)教師俞虹副教授表示，孩子們清澈而渴望的眼神深深鼓舞了團(tuán)隊(duì)。她認(rèn)為此次活動不僅是音樂互動，更是一次深刻的美育實(shí)踐。王莉莉教授感慨于藏族孩子們的熱情回應(yīng)，她強(qiáng)調(diào)音樂能跨越千山萬水，引發(fā)情感共鳴。

麻布加鄉(xiāng)小學(xué)校長尼瑪普尺說到，“講演一體”的音樂思政課讓民族樂器直抵童心，有效將文化傳承融入民族團(tuán)結(jié)教育，是鑄牢中華民族共同體意識的生動實(shí)踐。

來源：民樂系

編輯：彭暢

審核：張卓

小音家族