為深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，2025年9月30日，西安市浐灞第十七小學(xué)“三級(jí)三類(lèi)”骨干教師引領(lǐng)課活動(dòng)在參省堂開(kāi)展。浐灞第十六小學(xué)、第十七小學(xué)全體美術(shù)教師齊聚一堂，共研教學(xué)智慧。

趣味課堂展風(fēng)采 水墨精靈啟童心

本次引領(lǐng)課由西安市教學(xué)能手陳卓老師執(zhí)教二年級(jí)美術(shù)課《宣紙的故事》。課堂伊始，陳老師以“水墨精靈”為趣味線(xiàn)索，巧妙的將傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意表達(dá)融合，迅速點(diǎn)燃學(xué)生興趣。

實(shí)踐環(huán)節(jié)中，孩子們充分發(fā)揮想象力：有的滴出大片藍(lán)色，添畫(huà)波浪線(xiàn)，將作品命名為“水墨精靈在大海里游泳”；有的用紅黃兩色滴染，勾勒出花朵輪廓，笑著說(shuō)“精靈在花園里捉迷藏”。教室里歡聲笑語(yǔ)不斷，普通宣紙?jiān)诤⒆觽兪种型懽優(yōu)槌錆M(mǎn)童趣與創(chuàng)意的藝術(shù)作品，既讓學(xué)生感受了宣紙的獨(dú)特魅力，又鍛煉了動(dòng)手與創(chuàng)新能力。

評(píng)課研討促提升 專(zhuān)家指導(dǎo)明方向

課程結(jié)束后，兩校美術(shù)教師圍繞課堂展開(kāi)深入研討。特邀專(zhuān)家白靜老師結(jié)合人美版新教材進(jìn)行深度解讀，對(duì)本節(jié)課給予高度評(píng)價(jià)：“這堂課完美踐行了新教材‘文化傳承與創(chuàng)意實(shí)踐相結(jié)合’的理念。通過(guò)‘滴染+馬克筆’的創(chuàng)新手法，讓學(xué)生在動(dòng)手中直觀感受宣紙的吸水性、暈染性，‘做中學(xué)’的方式正是新教材倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)導(dǎo)向?！蓖瑫r(shí)白老師用生動(dòng)的案例，為教師們梳理了美術(shù)學(xué)科教學(xué)的新思路、新方法，為后續(xù)教學(xué)實(shí)踐提供了“理論支架”。

此次骨干教師引領(lǐng)課活動(dòng)，不僅為兩校美術(shù)教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，助力教師專(zhuān)業(yè)能力提升，更以趣味課堂為載體，在學(xué)生心中播下了傳統(tǒng)文化的種子。浐灞第十七小學(xué)將持續(xù)以骨干教師引領(lǐng)為抓手，深化校際協(xié)同教研，推動(dòng)美術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展，讓傳統(tǒng)文化在課堂中煥發(fā)新活力。（韓鑫）