10月11日，以“創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)”為主題的天祝縣第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽在天?？h實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。來(lái)自全縣各學(xué)校的青少年科技英才齊聚一堂，展示他們的奇思妙想與創(chuàng)新成果。

本次大賽共收到了86件參賽作品，經(jīng)過(guò)初評(píng)篩選，最終有70件優(yōu)秀作品入圍終評(píng)展示。作品涵蓋了青少年科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)意、科學(xué)DV、科技實(shí)踐活動(dòng)以及科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果等多個(gè)類(lèi)別。在現(xiàn)場(chǎng)，每一塊展板都凝聚著同學(xué)們探索科學(xué)的心血，每一個(gè)模型都閃耀著智慧的火花。

天?？h城關(guān)四小教師劉全芳：這次帶學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽，對(duì)于他們而言，不僅是展示的平臺(tái)，更是學(xué)會(huì)在實(shí)踐中找方法的課堂。希望這次經(jīng)歷能在他們心中種下創(chuàng)新的種子，帶著好奇心去學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，在活動(dòng)中，我深刻感受到了同學(xué)們關(guān)注生活、勇于探索的科學(xué)精神。

終評(píng)環(huán)節(jié)不僅是對(duì)作品的靜態(tài)展示，更是一場(chǎng)動(dòng)態(tài)的問(wèn)辯考核。項(xiàng)目作者需要親自到場(chǎng)，向評(píng)委們清晰、完整地闡述自己的研究選題、過(guò)程和創(chuàng)新點(diǎn)。這一過(guò)程，極大地鍛煉了同學(xué)們的邏輯思維與溝通表達(dá)能力。

參賽學(xué)生央晶拉姆：參加完這個(gè)活動(dòng)我的收獲可多了，我真切地感受到了紙屑污染，學(xué)到了紙屑的科學(xué)小知識(shí)，和小伙伴交流的時(shí)候，思考能力表達(dá)能力都變強(qiáng)了，也深深地明白，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境有多重要，而且在科學(xué)探索、動(dòng)手實(shí)踐和同學(xué)合作這些方面都有滿滿的收獲哦。

參賽學(xué)生馬增煇：《0-17級(jí)風(fēng)力等級(jí)全解》項(xiàng)目源于我對(duì)風(fēng)力的好奇，我系統(tǒng)整理了0-17級(jí)風(fēng)力的科學(xué)定義，為每一級(jí)風(fēng)力配上真實(shí)錄音，用“文字+聲音”的多感官方式，了解風(fēng)，更身臨其境地感受風(fēng)。了解才能更好地防范，希望在認(rèn)識(shí)風(fēng)力的同時(shí)，樹(shù)立敬畏自然的意識(shí)，守護(hù)共同家園。這次經(jīng)歷也讓我體會(huì)到知識(shí)從書(shū)本走向?qū)嵺`的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力的共同成長(zhǎng)。

創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)，科技成就夢(mèng)想。此次大賽不僅是一次青少年科技創(chuàng)新成果的檢閱，更是一顆顆科學(xué)種子的播撒。據(jù)了解，大賽部分優(yōu)秀作品，還將代表天?？h參加市級(jí)科技創(chuàng)新大賽。

全媒體記者：鄭金花