10月11日11時(shí)18分，云南昭通魯?shù)榭h發(fā)生4.8級地震。地震發(fā)生時(shí)，魯?shù)榭h第一中學(xué)的師生們快速反應(yīng)，僅用50秒，4700名師生安全有序撤離至操場，完成了一次“教科書”式的避險(xiǎn)疏散。

然而，在緊張的疏散過程中，初二鵬程一班發(fā)生的一幕，讓無數(shù)人紅了眼眶。

小歐同學(xué)雙腿殘疾、行動不便。地震發(fā)生的瞬間，馬哲、郭朝明、馬宇航三位同學(xué)毫不猶豫地走向他——兩人抱腿，一人扶著背，穩(wěn)穩(wěn)地將小歐托舉起來，一步步向操場安全區(qū)走去。

“大家要一起走！”作為小歐的同桌，馬哲在地震發(fā)生時(shí)第一時(shí)間想到要帶著小歐一起離開?！暗卣鹆?，我們就是你的腿?！边@句樸實(shí)無華的話，卻蘊(yùn)含著最真摯的同窗情誼。

馬哲本想獨(dú)自抱起小歐，卻力氣不夠。這時(shí)，已走到教室門口的郭朝明回頭看到這一幕，立刻轉(zhuǎn)身逆行回去幫忙。幾乎同一時(shí)刻，附近的馬宇航也沖了過去，抱住小歐的雙腿。

“一二三，慢點(diǎn)兒！”“小心！注意安全！”三位少年默契配合，不到一分鐘，就安全抵達(dá)學(xué)校操場。

初二鵬程一班班主任周藝表示，互幫互助、互相關(guān)愛是班級一以貫之的理念。小歐同學(xué)因身體殘疾，行動不便，同學(xué)們平日里就盡己所能照顧他——打飯、上廁所、放學(xué)等日常生活，都有同學(xué)自發(fā)攙扶、陪伴。

魯?shù)榭h第一中學(xué)注重學(xué)生思想品德教育，讓助人為樂、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。地震中的這一感人瞬間，正是這所學(xué)校日常教育的生動體現(xiàn)。

危難時(shí)刻顯真情，這三個(gè)少年的背影，或許是地震中最美的“逆行”。