如果你還想進體制內(nèi)工作，那么最簡單的方式就是去當老師。我們今天講兩個內(nèi)容：第一個是為什么當老師是進體制內(nèi)最容易的一個方式，第二個是怎么去當一個老師，有哪些具體的途徑？

首先來回答第一個問題?，F(xiàn)在全中國體制內(nèi)的人數(shù)大概是4000萬，其中有將近2000萬都是老師，所以說人數(shù)是非常多的。

從考試的要求來看，其他一些體制內(nèi)的工作，對專業(yè)的限制可能比較少，但對教師的限制可能要多一點。

比如說，你要考數(shù)學老師，得有數(shù)學教師資格證；考語文老師，得有語文教師資格證。有這么一個小小的“護城河”，就天然地刪掉了大量不符合要求的報考者。雖然說教師資格證不值一提，但很多人存在信息差，不知道這一點是非常重要的。

考公考編的競爭比可能是百里挑一甚至千里挑一，但考教師編的話，平均下來是幾十比一。你不要跟我提那些蘇中中學、深圳中學之類的，整體平均下來，幾十比一沒什么問題。

第三個是考教師的機會非常非常多，這個我們放在第二個大環(huán)節(jié)來講。

現(xiàn)在來講第二個大環(huán)節(jié)：怎么去當一個老師呢？

比如說你現(xiàn)在是大學生，任何大學生都可以去當老師，不僅僅是師范大學的學生可以去當老師。很多家長都不知道，說“我孩子以后想當教師，得讓他報師范大學的師范專業(yè)”，這就大錯特錯了。不管哪個大學，只要你有教師資格證就可以。

那有的人說教師資格證是不是特別難考？我告訴你，有手就行。中國有將近4000多萬人擁有教師資格證，也就是說，你在大馬路上平均遇到30到40個人，就有一個人擁有教師資格證，非常好考，幾乎是有手就行。

現(xiàn)在有以下5種方式可以去當一個在編的老師：

第一個也是最普遍的就是統(tǒng)考。每年國家都統(tǒng)一考一次，但這個考試你只能考一次，想考安徽的就到安徽去報，想考江蘇的就去江蘇報。這個難度當然也非常大，很多優(yōu)質(zhì)的學校都有優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)生扎堆去考，競爭比較激烈。

第二個難度就非常低，就是特崗教師?，F(xiàn)在特崗教師有的地方?jīng)]有了，但前幾年非常多，現(xiàn)在還有一些地方有，難度非常低。它有一個條件：考上之后得在農(nóng)村先干三年，這三年是沒有編制的，等到三年干完，考核合格了，就會有編制了。

很多人心高氣傲，剛畢業(yè)的應屆大學生會想“我可是大學生，要到農(nóng)村去當教師嗎？我不去”，這個時候你去的話，就是一個彎道超車的好機會。而且現(xiàn)在農(nóng)村的生源正在下降，你有可能三年都干不滿，就可以直接進城了，性價比非常高。大家可以劃個重點。

第三個就是公費師范生，這個可厲害了，對學霸比較適用。如果你是學霸，而且有當教師的夢想，那一定要去考公費師范生。只要考上了公費師范生，入學時就會簽協(xié)議，畢業(yè)之后百分之百有帶編制的工作給你。但也有一個條件：要在基層干六年。不過隨著現(xiàn)在生育率的下降，農(nóng)村學校的生源可能沒有那么多，所以你有可能六年干不滿，就可以直接進城。這跟特崗教師一樣，性價比非常高。

第四個就是三支一扶，三支一扶里面有一個是支教，這個也是可以去做的。當然，你要具體看各地的政策，有的是服務期滿后可以直接有編制，有的是考編的時候可以加分，所以這個你得考慮清楚，看一下官網(wǎng)的信息。

第五個可就“牛逼”了，就是高層次的人才引進。什么意思呢？如果你是特別好的大學的應屆本科畢業(yè)生，比如現(xiàn)在全國都比較缺物理學科教師，你如果是北京師范大學物理學院畢業(yè)的學生，那有可能就直接被引進過去了，引進到某個縣城或者市里，完全可能免筆試，只面試一下，看你人還可以、能力也不錯，就直接錄用了。

更多的像碩士、博士這些優(yōu)秀人才，很多學校會直接錄用，不用考試，沒有競爭，只要看你人還可以、談吐各方面沒問題，就直接簽約，更有甚者還會給十幾個W的安家費，豈不美哉。